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一般不可以。但是如果是學(xué)生,在校期間報了國家中小學(xué)教師資格考試筆試的2~3科,畢業(yè)時其中有一科沒考好,成績不及格,可以回原籍后再考未過的科目?;蛘呤窃谛F陂g報考的國家中小學(xué)教師資格考試筆試幾科的考試成績合格了,畢業(yè)時面試還沒有考,戶口和檔案已經(jīng)回到生源地,需要到生源地的教育主管部門報考面試,這是國家允許的。因為國家級的考試的成績是全國通用的。只要是報考的是國家統(tǒng)考的教師資格考試,而不是各省的省級統(tǒng)考的教師資格考試,是可以異地重新報考的。但是有的省份在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些偏差,導(dǎo)致個別考生回原籍后,原來考過的科目在認定的時候出現(xiàn)問題,得不到認定。我國的教師資格證的認證管理實行的是屬地管理制度,即: 在非戶籍地就讀高等院校的考生,大三以上的學(xué)生可以憑就讀學(xué)校開具的學(xué)籍證明,考生提供本人的身份證原件和復(fù)印件,在學(xué)校所在地的教育主管部門報考中小學(xué)教師資格全國統(tǒng)考;在非戶籍地j就業(yè)的大專以上畢業(yè)生,簽約企業(yè)為國企的,有企業(yè)提供人事檔案證明和工作證明的,考生提供本人的身份證原件和復(fù)印件,可以在企業(yè)所在地的教育主管部門報考中小學(xué)教師資格全國統(tǒng)考;在非戶籍地就業(yè)的大專以上畢業(yè)生,(1)簽約企業(yè)為國企的,由國企的人事部門提供人事關(guān)系證明和工作證明,加上考生提供本人的省份證原件和復(fù)印件,可以在企業(yè)所在地的教育主管部門報考中小學(xué)教師資格全國統(tǒng)考;(2)簽約企業(yè)為私企、外企、民營機構(gòu)的,畢業(yè)生應(yīng)在企業(yè)所在地的人才交流中心(有的叫人才服務(wù)中心,上海市叫學(xué)生事務(wù)中心)辦理了自己學(xué)籍檔案的人事檔案代理(人事關(guān)系)后,由該中心提供畢業(yè)生的提供人事關(guān)系證明,由簽約企業(yè)提供工作證明,加上考生提供本人的省份證原件和復(fù)印件,可以在企業(yè)所在地的教育主管部門報考中小學(xué)教師資格全國統(tǒng)考;
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一般情況下,教師資格證要在戶籍所在地報考。如果有以下兩種特殊情況,也可以在非戶籍地報考教師資格證:一是高等院校大三及以上的在讀生,可以在學(xué)校所在地的省份報考筆試和面試。二是個人檔案在非戶籍地的人才市場(中心)托管,也可以憑人才市場出具的證明報考筆試和面試。
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不可以。報考教師資格考試,不管是筆試,還是面試,按規(guī)定只能在戶口所在地或者個人檔案所在地報名并參加考試。如果戶口或個人檔案不在報考的省市區(qū),在網(wǎng)上報名或現(xiàn)場審核時就會被拒。有的人在網(wǎng)上報名時蒙混過關(guān),但在現(xiàn)場確認時組織考試的官方要求提交戶口本,或者學(xué)校、個人檔案存放單位出具的證明,這時就會被發(fā)現(xiàn)不符合報名條件。
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不是。在工作所在地也能考的。教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度?!吨腥A人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機構(gòu)任教;中職校實習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經(jīng)查出,五年內(nèi)不得申報。市教委認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格,各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格??荚噧?nèi)容教師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準備取得大專學(xué)歷的考生都可以報名參加考試。報考條件(1)思想品德條件遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。(2)學(xué)歷條件《教師法》規(guī)定認定教師資格應(yīng)具備的學(xué)歷條件:申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,認定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;認定初中教師資格必須具備高等師范專科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;認定高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格,必須具備高等師范本科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級;取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;成人教育教師資格,應(yīng)按照成人教育的層次、類別,依照上款規(guī)定,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(3)教育教學(xué)能力1)具備承擔教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評,成績合格。2)普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。3)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。教師資格分類與學(xué)歷條件教師資格共有七類:幼兒園教師資格,小學(xué)教師資格, 初級中學(xué)教師資格,高級中學(xué)教師資格,中等職業(yè)學(xué)校教師資格,中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格。①具備大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷,可以申報:幼兒園教師資格;小學(xué)教師資格;初級中學(xué)或初級職業(yè)學(xué)校教師資格。②具備本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷, 可以申報: 高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格③具備各類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,同時具備相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級可以申報: 中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。報考地點市教委認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格,各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格。教師資格考試時間由于教師職業(yè)要求在教學(xué)工作中運用教育學(xué)、心理學(xué)知識原理,根據(jù)《教師法》規(guī)定,非師范院校畢業(yè)生必須參加教師資格考試,取得合格證書方能申請教師資格證。各地時間不同。普通話水平除了另有規(guī)定的高校教師外,申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上申請認定教師資格需要提交哪些材料?答:申請認定教師資格者應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。(2)身份證原件和復(fù)印件,戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。(3)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。(4)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。(5)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。(7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員,需提供《山東省教師資格認定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。(8)申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。具備能力才能過關(guān)是否具備教育教學(xué)能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內(nèi)容。熱愛教育事業(yè),思想品德好,為人師表,能完成教育教學(xué)工作和思想品德、文化科技教育,能帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準備執(zhí)教的人應(yīng)當具備的素養(yǎng)。為此,鑒定要對申請人的教育教學(xué)能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。教師資格全國通用教師資格證書由教育部統(tǒng)一負印制,在全國相應(yīng)的學(xué)校通用。取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機構(gòu)任教;中職校實習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經(jīng)查出,五年內(nèi)不得申報。除了另有規(guī)定的高校教師外,申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上,有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史。
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