寧?kù)o雨城
貓咪抱抱
教師資格認(rèn)定,社會(huì)考生必須要提交畢業(yè)證;在讀的高校應(yīng)屆畢業(yè)生可以不提交,而憑學(xué)校出具的證明和成績(jī)單申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
懶云堂主
需要的,中小學(xué)教師資格考試分為筆試和面試兩部分,筆試所有科目采用紙筆考試,筆試各科考試成績(jī)合格,才能參加面試,面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行,考生通過(guò)抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié),完成面試。教師資格證面試流程??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。考生可提前了解面試禮儀,并想好面試中如何進(jìn)行自我介紹。抽題:根據(jù)考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘?;卮鹨?guī)定問(wèn)題:考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室??脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘。試講(模擬上課):考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講,時(shí)間10分鐘。答辯:考官?lài)@考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘。評(píng)分:考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫(xiě)《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
藝術(shù)邊上觀望
沒(méi)有畢業(yè)證能考教師資格證,但是進(jìn)行教師資格證認(rèn)定的話是需要拿到畢業(yè)證的。對(duì)于一些還沒(méi)有畢業(yè),就要參加教師資格證考試的考生,需要滿足以下學(xué)歷要求:報(bào)考幼兒園教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考小學(xué)小學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校(文化課、專(zhuān)業(yè)課)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。考生在報(bào)考教師資格證考試時(shí),應(yīng)當(dāng)滿足以上教師資格證報(bào)考條件。此外,河南省內(nèi)普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及以上學(xué)生和在讀研究生才可報(bào)名參加教師資格證考試。學(xué)歷不足或者自考生沒(méi)有拿到畢業(yè)證?上面所說(shuō)的是沒(méi)有拿到畢業(yè)證,指的是大學(xué)生;而并非是高中生或者是初中生,高中生或者是初中生不滿足教師資格證報(bào)考條件。而自考生需要拿到畢業(yè)證之后才可以參加教師資格證考試。
虎呆呆漫步
沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)證,是可以考教師資格證的,但是進(jìn)行教師資格證認(rèn)定的話是需要拿到畢業(yè)證的。但根據(jù)我們國(guó)家規(guī)定對(duì)于一些還沒(méi)有畢業(yè),就要參加教師資格證考試的考生,需要滿足以下學(xué)歷要求:1、取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?;虼髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;2、取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)?;虼髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;3、取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校的文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?;虼髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;4、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、技工學(xué)校教師、職業(yè)高中教師、專(zhuān)業(yè)課教師,應(yīng)當(dāng)具有高等師范大學(xué)或者其他大學(xué)本科以上學(xué)歷;學(xué)生擔(dān)任中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)中學(xué)實(shí)際教師的資格,由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定;5、取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者大學(xué)本科畢業(yè)(專(zhuān)科教師)及以上學(xué)歷;6、取得成人教育教師資格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。擴(kuò)展資料申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:1、由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份,全部在網(wǎng)上填寫(xiě)并打印出來(lái))。身份證原件和復(fù)印件,戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件。2、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件。由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。3、非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員,需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)證明。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員,還需提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)或工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件。4、小二寸免冠半身正面照片一張。已經(jīng)有包括浙江、上海等在內(nèi)的四個(gè)省份進(jìn)行教師資格證全國(guó)統(tǒng)考,生源在本省的學(xué)生報(bào)名的時(shí)候需要帶身份證原件、復(fù)印件以及學(xué)生證,還有是學(xué)校教務(wù)處的在校證明,注意是學(xué)校的章,學(xué)院的是沒(méi)有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復(fù)印件。參考資料:百度百科-教師資格證
泰迪熊Teddy
教師資格認(rèn)證是需要用畢業(yè)證才可以認(rèn)證的。根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃职才诺默F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?,F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)所需材料:(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;(2)申請(qǐng)人《思想品德鑒定表》;(3)身份證原件和復(fù)印件;(4)學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件;(5)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的《教師資格認(rèn)定體檢表》,體檢表上的結(jié)論應(yīng)明確填寫(xiě)“合格”或“不合格”,并加蓋體檢醫(yī)院公章;(6)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;(7)國(guó)考合格人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件;(8) 社會(huì)人員出具戶籍證明原件及復(fù)印件,或工作單位(人事檔案保管部門(mén))出具的人事關(guān)系證明原件及復(fù)印件;(9)申請(qǐng)人申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,另需提供助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;(10)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其它材料,如師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)材料、學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告等。注意:有些地市是先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),然后集中體檢。具體體檢順序以當(dāng)?shù)卣J(rèn)定公告為準(zhǔn)。
非飛賣(mài)品
回答 在校生可以考教師資格證。 各省市對(duì)在校生報(bào)考教師資格證的年級(jí)要求不同,以下是各省市具體要求: 山東、河北、湖北、貴州、安徽、吉林、寧夏、甘肅、海南、福建、湖南、 江蘇、陜西、山西、河南、黑龍江、青海、云南、重慶、天津、廣東、上海等地區(qū):大三(含三年級(jí))以上學(xué)生; 廣西、江西:專(zhuān)科大二(含)以上、本科大三(含)以上學(xué)生; 遼寧地區(qū):大三(含)以上本科、在校最后一年專(zhuān)科的學(xué)生; 浙江地區(qū):本、專(zhuān)科在校畢業(yè)班學(xué)生,師范生可提前到畢業(yè)前第三學(xué)期; 四川地區(qū):畢業(yè)前兩年內(nèi)的學(xué)生。 更多5條
健健康康。
需要的,根據(jù)寧夏回族自治區(qū)2019年教師資格認(rèn)定公告,認(rèn)定申報(bào)工作分3批次進(jìn)行:符合其他認(rèn)定條件,對(duì)已取得畢業(yè)證的2015年前(含2015年)入校的普通高校全日制師范生和全日制教育碩士;或符合其他認(rèn)定條件,在認(rèn)定機(jī)枃現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)前已經(jīng)通過(guò)教師資格考試取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》(有效期內(nèi))且已取得畢業(yè)證書(shū)的申請(qǐng)人,可在任選一批次進(jìn)行網(wǎng)報(bào)。2019年應(yīng)屆畢業(yè)生只能在第二批次進(jìn)行網(wǎng)報(bào)。第一批次網(wǎng)報(bào)時(shí)間為:2019年4月10日一4月19日區(qū)間內(nèi)(具體報(bào)名時(shí)間以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn),各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布公告網(wǎng)址詳見(jiàn)附件1),其中申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格證網(wǎng)報(bào)時(shí)間為:2019年4月15日-4月19日區(qū)間內(nèi),具體報(bào)名以寧夏高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心發(fā)布的公告為準(zhǔn)。第二批次網(wǎng)報(bào)時(shí)間為:2019年6月10日—6月20日區(qū)間內(nèi)(具體報(bào)名時(shí)間以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn),各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布公告網(wǎng)址詳見(jiàn)附件1),2019年普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生,完成所有考試且學(xué)校出具成績(jī)單中所有成績(jī)合格,在7月10日前能夠取得畢業(yè)證書(shū)的申請(qǐng)人在本批吹進(jìn)行網(wǎng)上審報(bào)。第三批次網(wǎng)報(bào)時(shí)間為:2019年9月11日—9月20日區(qū)間內(nèi)(具體報(bào)名時(shí)間以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn),各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布公告網(wǎng)址詳見(jiàn)附件1)。特別提示:申請(qǐng)人務(wù)必認(rèn)真查看每個(gè)認(rèn)定批次的申報(bào)條件,選擇相應(yīng)的認(rèn)定批次申報(bào),應(yīng)屆畢業(yè)生不符合第1批次的申報(bào)條件,如果在第一批次進(jìn)行申報(bào),可能導(dǎo)致無(wú)法在2019年前半年完成認(rèn)定,后果由申請(qǐng)人自己承擔(dān)(認(rèn)定機(jī)構(gòu)無(wú)修改和調(diào)整已申報(bào)人員批次的權(quán)限)。
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