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        張小電1301
        首頁(yè) > 教師資格證 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證都考些什么

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        掬黛小公主

        已采納
        小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考的是綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力,面試考察的是教育教學(xué)實(shí)踐能力。

        345 評(píng)論(13)

        室內(nèi)設(shè)計(jì)--阿梅

        小學(xué)教師資格證有綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力兩門科目??忌稀督處煼ā芬蟠髮<耙陨蠈W(xué)歷后,即可按小學(xué)教師資格證考試報(bào)名規(guī)定時(shí)間完成小學(xué)教師資格證報(bào)名,參加小學(xué)教師資格證考試

        179 評(píng)論(15)

        l波波劉

        你好,下面的內(nèi)容我是在攻關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)復(fù)制的,我原來就是在那里學(xué)習(xí)的,對(duì)我?guī)椭艽?,很多正版資料下載,望采納!一、小學(xué)教師資格考試內(nèi)容 :(一)筆試科目:科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。1、綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。2、教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。 (二)面試:小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。二、流程:1、考普通話證(要二級(jí)乙等以上) 。 2、考心理學(xué)以及教育學(xué)(對(duì)于教育學(xué)\教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦,考試通常在2月底和3月初,合格成績(jī)保留三年。3、在考心理學(xué)和教育學(xué)時(shí),就要報(bào)名好考試的等級(jí)——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中(職高)/中專/中職/高校,學(xué)歷一定要高報(bào)名等級(jí)一級(jí)。 4、拿上以上三個(gè)證(教育學(xué),心理學(xué),普通話)外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請(qǐng)表,就可以去認(rèn)定了。認(rèn)定的時(shí)候教委會(huì)安排說課——也就是“試講+面試”。三、備考用書比如:2015教師資格證考試用書小學(xué)教師資格證用書教材、2015國(guó)家資格考試招聘用書綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷及專家詳解等等。

        310 評(píng)論(9)

        地板中的神話

        面試:主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。筆試考試科目:科目一為《綜合素質(zhì)》(小學(xué)),科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》題型分別為單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題??荚嚹K包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力。書:教育部考試中心組織編寫、人民教育出版社出版的《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》,還有多數(shù)考生采用的參考書是華東師大出版社或華中師大出版社出版的供小學(xué)教師資格考試專用

        306 評(píng)論(8)

        黑糖miko

        小???? 學(xué)? 教師資格證考2科:? 綜合素質(zhì)(201) ? ?教育教學(xué)知識(shí)與能力(202) ? ?具體參考:2020下半年教師資格考試時(shí)間安排

        290 評(píng)論(14)

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