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        古董的雜貨鋪
        首頁 > 教師資格證 > 國家實(shí)行什么制度取得教師資格證

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        Chowhound壹

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        你好,教師資格證會(huì)有筆試、面試、認(rèn)定、取證。

        199 評(píng)論(15)

        我是蜜桃桃

        教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。證書分類教師資格證分(自上而下兼容):(一)幼兒園教師資格證;(二)小學(xué)教師資格證;(三)初級(jí)中學(xué)教師資格證;(四)高級(jí)中學(xué)教師資格證;(五)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證);(六)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證);(七)高等學(xué)校教師資格證。(八)大學(xué)教育的教師資格證,按照教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。教師資格考試教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī);統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí),其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識(shí)與能力》,這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識(shí)的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識(shí)。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績(jī)是保留兩年的。

        257 評(píng)論(9)

        實(shí)創(chuàng)13720050898

        第一提出“國家實(shí)行教師資格制度”的國家法律文件是《中華人民共和國教師法》

        188 評(píng)論(14)

        偶是九九

        教師資格是國家對(duì)專門從事教育、教學(xué)工作人員的基本要求,它規(guī)定著欲從業(yè)者的專業(yè)水平、教育水平、道德水平和身體素質(zhì)等基本標(biāo)準(zhǔn)。教師職業(yè)證書制度是推進(jìn)教師專業(yè)化的重要標(biāo)志。教師專業(yè)化是教育發(fā)展的世界趨勢(shì)。教師資格證書制度對(duì)專門從事教育工作人員的要求規(guī)定從業(yè)者的專業(yè)水平、教育水平意義是推進(jìn)教師專業(yè)化的重要標(biāo)志site:貴州人事考試信息網(wǎng)鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)高中康華在線中文字幕教師資格證書管理規(guī)定教師資格證書樣本教師資格證等級(jí)劃分教師資格證書教師資格證書認(rèn)定教師資格證等級(jí)分類具體情況教師資格是國家對(duì)專門從事教育、教學(xué)工作人員的基本要求,它規(guī)定著欲從業(yè)者的專業(yè)水平、教育水平、道德水平和身體素質(zhì)等基本標(biāo)準(zhǔn)。教師資格證書制度全面實(shí)施后,只有依法取得教師資格者,方有可能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師。教師資格一經(jīng)取得,非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷(只有按照《中華人民共和國教師法》第十四條、《中華人民共和國教師資格條例》第十九條規(guī)定才可能)。具有教師資格的人員依照法定聘任程序被學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)正式聘任后,方為教師,享有教師的權(quán)利和義務(wù)。注冊(cè)管理中小學(xué)教師資格實(shí)行5年一周期的定期注冊(cè),每個(gè)注冊(cè)有效期內(nèi)完成不少于國家規(guī)定的360個(gè)培訓(xùn)學(xué)時(shí)或省級(jí)教育行政部門規(guī)定的等量學(xué)分。意義教師職業(yè)證書制度是推進(jìn)教師專業(yè)化的重要標(biāo)志。教師專業(yè)化是教育發(fā)展的世界趨勢(shì)。同時(shí),教師資格證書制度還推動(dòng)了教師培養(yǎng)模式發(fā)生變革

        252 評(píng)論(9)

        聰聰老頭

        在公告出來后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名,繳費(fèi),參加筆試。筆試成績(jī)過了后按時(shí)參加面試。面試過了后參加普通話考試。等待當(dāng)?shù)亟逃职l(fā)通知或者公告去辦理教師資格證。一定要同步考普通話證書,不然也辦不了教師資格證。

        242 評(píng)論(9)

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