教師資格證面試記住幾點(diǎn)
angel小芋頭
Candy00321
清晨小雨818
一、結(jié)構(gòu)化問題，這是正式開始面試考試的第一步，且尤為重要。俗話說的好，良好的開端是成功的一半，把握好第一步將給考官一個(gè)非常好的印象。說起結(jié)構(gòu)化，教師資格證每年考試的結(jié)構(gòu)化題目都在更新，而且題庫非常龐大，且考場的題目會隨機(jī)抽取，考生需要在考場上極度緊張的狀態(tài)下快速回答考官讀出的問題，難度可想而知。結(jié)構(gòu)化的題目類型大致分為職業(yè)認(rèn)知、綜合分析、教育實(shí)務(wù)三大類，考生在回答結(jié)構(gòu)化問題時(shí)，其實(shí)是有方法和套路的。我認(rèn)為抓蛇應(yīng)該抓七寸，要想回答好結(jié)構(gòu)化題目，首先要看清其本質(zhì)，教師資格證考察的是考生是否具備當(dāng)老師的潛質(zhì)和素質(zhì)，所以我們在回答問題時(shí)候就要圍繞教育工作、教師的職責(zé)等幾方面來答題，總體要做到三觀正、邏輯清、語言順。二、試講，大家都說試講是面試考試的主體部分，是通過考試的關(guān)鍵，這沒錯。我認(rèn)為只知道其重要性是沒用的，有用的是如何戰(zhàn)勝它。從考生的實(shí)際水平來看，大約百分之80%-90%考生都是沒有課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，所以就算是10分鐘的試講也很難。應(yīng)該如何讓這10分鐘呈現(xiàn)完美的課堂，需要我們思考，我認(rèn)為10分鐘的模擬課程，需要考生有足夠的想象力，因?yàn)榭紙鰶]有學(xué)生，要模擬一線教學(xué)的感覺，首先考生要自己想象考場有學(xué)生，從而假設(shè)課堂互動。其次考生要有足夠的專業(yè)知識水平，這個(gè)知識儲備不是要求考生的知識面有多廣，而是要求對所考學(xué)段的課本有足夠的了解和研究。這樣在考場上才能對自己備課的教案迅速記在自己的腦海里面。最后我認(rèn)為一個(gè)人的講課狀態(tài)很重要，只有要讓自己模擬的課堂感染考官，讓自己的思路帶動考官，只有這樣的課堂才能高分通過。三、答辯，答辯是最簡單的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)考試的最后一步，我們同樣要好好對待，不能虎頭蛇尾，答辯會問關(guān)于試講過程中的問題，有時(shí)候會問個(gè)人信息問題，所以一定要如實(shí)回答，向考官表現(xiàn)出自己的真誠態(tài)度，誠實(shí)本來就是一個(gè)良好的品德，所以答辯忌諱胡編亂吹。答辯語言流暢、態(tài)度真誠就可以，答辯完成后要把黑板擦掉，這也充分表現(xiàn)了一個(gè)考生的綜合素質(zhì)，這樣考官會覺得考生很有禮節(jié)，我中華文化很重視禮數(shù)，打動考官，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)
sugar糖果君
一、禁忌結(jié)構(gòu)化答題不假思索的作答在我們培訓(xùn)當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)員在答結(jié)構(gòu)化的時(shí)候，都是聽到了題目就毫不猶豫的開始說答案，想到什么說什么，完全在心中沒有一點(diǎn)邏輯和答題的結(jié)構(gòu)順序。這樣往往是很危險(xiǎn)的，因?yàn)闆]有對題目進(jìn)行分析，所以一些學(xué)員的答題的方向就會出現(xiàn)一些偏差，整體的方向都是錯的，即使口生蓮花也得分特低。所以在我們聽到考官念出結(jié)構(gòu)化題目時(shí)，我們首先需要分析一下這個(gè)題目是屬于哪種題型，這種題型的破題思路是怎樣的，再根據(jù)解答方式來說出答案。這樣，我們的結(jié)構(gòu)化答題就會取得比較好的成績。但是在結(jié)構(gòu)化答題的時(shí)候，我們也要注意不要較多的出現(xiàn)“嗯”、“額”、“哎”等口語詞。答題時(shí)候，我們要多采用書面語言作答，答題的內(nèi)容要邏輯清楚，內(nèi)容充實(shí)，不能過于空洞，并且根據(jù)題目中的問題進(jìn)行有針對性的解決辦法。二、禁忌試講過程教姿教態(tài)不成熟，教學(xué)過程混亂試講是教師資格面試當(dāng)中占分重要的一板塊，也是考官們對于考生的評分最大的一板塊。因此，要想順利通過教師資格證面試，這就要求我們在試講環(huán)節(jié)多加重視。在試講環(huán)節(jié)中，考官主要是從考生的外在——教姿教態(tài)，和內(nèi)在——教學(xué)過程兩個(gè)方面來主要對于考生進(jìn)行評價(jià)。由于我們眾多考生都是非師范生，沒有上課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在教姿教態(tài)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，例如：雙眼死盯備課紙，表情過于嚴(yán)肅，站在講臺上一動不動的自說自話等。那么在教姿教態(tài)中，我們首先就要表現(xiàn)出自信大方的教師形象。試講是無生教學(xué)，因此，我們要把考官當(dāng)做學(xué)生，雙眼要善于與考官進(jìn)行眼神交流，從眼神中流露出對學(xué)生的關(guān)愛與尊重。表情要保持適度的微笑，對于學(xué)生的作答要點(diǎn)頭或者微笑。在講臺上講課時(shí)，要適時(shí)的進(jìn)行走動，但是不要從講臺上走下來，只能在講臺上走動，并且走路動作要緩慢，不能風(fēng)風(fēng)火火。報(bào)考小學(xué)教師的學(xué)員，語言要具有感染力，在授課中要表現(xiàn)出親和力。報(bào)考中學(xué)教師的學(xué)員，在授課中要體現(xiàn)出教學(xué)的基本功底。教學(xué)過程中，要注意授課思路清晰。導(dǎo)入，新課講授，鞏固提高，小結(jié)作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)都要具備。并且在備課時(shí)要將板書設(shè)計(jì)好，板書要能跟得上講課的內(nèi)容，切勿出現(xiàn)講完課后，板書都沒有出現(xiàn)的情況。在教學(xué)過程中，各個(gè)環(huán)節(jié)要切當(dāng)，過度自然，避免出現(xiàn)環(huán)節(jié)突兀的情況。重難點(diǎn)要通過多次提問和講解，以及板書來突出。要注意的時(shí)間的把控，我們一般試講的時(shí)間都規(guī)定在十分鐘之內(nèi)完成，不要超時(shí)，因?yàn)槌瑫r(shí)一分鐘扣一分，但也不要試講時(shí)間過于剪短，試講時(shí)間短不能解決教學(xué)的重難點(diǎn)，也會給予考官不好的形象，一般講課的時(shí)間把握在8—9分30秒。三、禁忌答辯過程天花亂墜，不切實(shí)際在答辯過程中，我們要保持著一顆真誠的心態(tài)，虛心的回答考官的問題。要根據(jù)自身的實(shí)際情況作答，不會的知識就不會，知之為知之，不知為不知，是知也!不要把自己包裹的很豪華，要腳踏實(shí)地的說出自己的情況?？偠灾疝q就是要求我們誠心誠意的回答。希望大家通過這些內(nèi)容能夠得到一些幫助，好好準(zhǔn)備，在面試中順利的通過，拿到教師資格證。
喵嗚兔幾
教師資格證面試下午一般是17：00結(jié)束，因科目較多，各考場安排考生人數(shù)也不同，具體時(shí)間以考區(qū)安排為準(zhǔn)，教師資格證面試時(shí)間是固定的，每個(gè)考生的面試時(shí)間和面試地點(diǎn)都是根據(jù)準(zhǔn)考證信息。教師資格證面試下午一般是17：00結(jié)束，因科目較多，各考場安排考生人數(shù)也不同，具體時(shí)間以考區(qū)安排為準(zhǔn)，教師資格證面試時(shí)間是固定的，每個(gè)考生的面試時(shí)間和面試地點(diǎn)都是根據(jù)準(zhǔn)考證信息?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)教師資格證考試面試考三部分：結(jié)構(gòu)化、試講、答辯。結(jié)構(gòu)化：結(jié)構(gòu)化題目一共有6類，分別為自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、應(yīng)急應(yīng)變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學(xué)題目。考試時(shí)考官會在題庫中隨機(jī)抽取兩道，需要考生即時(shí)回答。試講：試講是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。考查的是考生的綜合能力。答辯：答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問。教師資格證面試程序候考→抽題→備課→回答規(guī)定問題→試講/演示→答辯→評分。（1）候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。（2）抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。（3）備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），備課20分鐘。（4）回答規(guī)定問題。考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。（5）試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案（或活動方案）進(jìn)行試講（或演示），時(shí)間10分鐘。（6）答辯：考官圍繞考生試講（或演示）內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。（7）中職文化課類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的考生面試時(shí)，需加試專業(yè)知識概述，時(shí)間5分鐘。（8）評分：考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測評系統(tǒng)提交評分?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
江南Andy
這個(gè)具體要看你所在地區(qū)的安排，時(shí)間是不固定的，根據(jù)面試人數(shù)來進(jìn)行確定的，最好早上去，不用下午去，避免面試人數(shù)多，要等待的情況
常陸院尼美
面試主要包括：結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三個(gè)部分主要流程：1，候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、到達(dá)測試地點(diǎn)，按照排序進(jìn)入候考室候考。2，抽題：考點(diǎn)工作人員用考生身份證在系統(tǒng)內(nèi)現(xiàn)場抽題，系統(tǒng)打印備課紙及試題。3，備課：考生持備課紙、試題進(jìn)入備課室，撰寫教案，時(shí)間15分鐘。4，結(jié)構(gòu)化：考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)教育相關(guān)問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。5，試講：考生按照準(zhǔn)備的教案進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。面試過程最重要的是試講，只要舉止大方，條理清晰，不怯場就基本沒有問題?？梢云綍r(shí)在家多多練習(xí)試講，請家人幫忙評價(jià)。還可以報(bào)面試班，請專業(yè)老師指導(dǎo)。備考可以使用“教師資格證備考寶典”小程序，上面可以刷題和看公開課。相信對你的備考會有一定的用處。
yanjinshujie
很多考生考試前很擔(dān)心，考試時(shí)考官到底如何打分，如何才能在考試中贏得考官的“芳心”取得高分。今天我們來分享以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一、邏輯思維：作為一個(gè)老師，講課時(shí)的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個(gè)非常清晰的邏輯思路，一般情況，講課的邏輯思路：從簡到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節(jié)課的優(yōu)劣，從教學(xué)設(shè)計(jì)上就可以一分高下。好的設(shè)計(jì)、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié)，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的制勝法寶。那邏輯到底怎么練習(xí)?一般情況下，看到一個(gè)題本，首先梳理知識點(diǎn)，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構(gòu)建框架體系。最后，設(shè)計(jì)出本節(jié)課的板書，一節(jié)課的板書就是我們講課邏輯的體現(xiàn)。二、語言表達(dá)：邏輯思路有了，怎么表現(xiàn)給考官呢?語言非常重要了，對于語言，普通話、音調(diào)、語氣、音量等都會影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關(guān)的，語文老師必須具有二級甲等以上，其他老師必須具有二級乙等以上的水平。對于音調(diào)，講課要有抑揚(yáng)頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對于小學(xué)、初中、高中不同階段的學(xué)生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學(xué)語氣較為柔和、初高中學(xué)生采用成人的語氣。音量在講課中是至關(guān)重要的，響亮的聲音往往會取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時(shí)抽號較為靠后的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對于聲音較平，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢磅礴的詩歌等。三、新課標(biāo)：新課標(biāo)對于很多考生既熟悉又陌生，那到底在講課中到底怎么體現(xiàn)呢?新課標(biāo)的內(nèi)容有很多，大家只需要記住兩句話即可。“學(xué)生是主體，老師是組織者、引導(dǎo)者”。因此，要求大家在講課時(shí)，要有引導(dǎo)性和互動性，就是不能像以前一樣，一節(jié)課一直是老師講，學(xué)生記就行。要多設(shè)置活動和提問，凸顯老師的組織和引導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如何設(shè)置問題和活動呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識點(diǎn)往前推，設(shè)置活動和問題。四、教師范兒：對于很多沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生去參加考試，怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重，有耐心。因此，大家考試時(shí)站在講臺上問好、鞠躬、講課時(shí)，姿態(tài)落落大方，動作自然、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸。我們考試屬于無生試講，一個(gè)人自導(dǎo)自演，那怎樣才能演的真實(shí)呢?眼里要有學(xué)生，心中要裝著學(xué)生，這樣做出來的互動，講出來的話才是真實(shí)的、生動的。平時(shí)最好的練習(xí)方式，剛開始可以先體驗(yàn)一下有生互動，其次可以對著鏡子練習(xí)，也可以用手機(jī)給自己錄制視頻，在反復(fù)的練習(xí)中不斷提升自己的教姿、教態(tài)。五、學(xué)科素養(yǎng)：也就是基本的教學(xué)知識與能力，那怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?第一，對于一個(gè)老師要給學(xué)生教知識，要教對的知識，那就要求我們在考試時(shí)講知識，一定不能出現(xiàn)硬性錯誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習(xí)。第二，我們講課時(shí)語言的表述也必須規(guī)范。一些專業(yè)名詞，專業(yè)術(shù)語必須表述準(zhǔn)確，這也是體現(xiàn)一個(gè)教師學(xué)科素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)對于一些專業(yè)名詞或者術(shù)語需要熟悉和識記，不要出現(xiàn)口語化的表述方式。針對以上五點(diǎn)要求和建議，是我們考試各位考官打分和評判的基本標(biāo)準(zhǔn)和原則，這些標(biāo)準(zhǔn)和原則是根據(jù)多位有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結(jié)得出，希望對于大家參加考試有所幫助。
結(jié)婚201314
教師資格證面試環(huán)節(jié)包括：答辯、試講和結(jié)構(gòu)化面試三個(gè)部分面試的時(shí)候一定要注意穿著打扮、舉止言談；講課時(shí)語言流暢等細(xì)節(jié)。面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。答辯就是要聽清考官的問題，根據(jù)試題的要求回答，需要怎么回答，就怎么回答，不要答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。回答問題要遵循條理清晰、層次分明的原則，邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)?；卮饐栴}還要遵循有理有據(jù)的原則，回答問題要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應(yīng)試者平時(shí)應(yīng)注重這方面的積累?？忌疝q時(shí)還要遵循沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則，面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。讓考官覺得你不是一個(gè)急急忙忙的人，有冷靜思考的能力，留給考官一個(gè)好印象。只要是面試，都是要求考生沉著冷靜、得體大方，學(xué)習(xí)答辯原則，更有助于考生順利通過教師資格證面試。
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