出走的熊貓
教師資格證并不是特別好考的,如果是想考幼師的話,那么這個(gè)證書會(huì)相對(duì)于比較容易一點(diǎn),證書它的等級(jí)越高它的難度就會(huì)越大。高中教師證現(xiàn)在至少需要研究生學(xué)歷。
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弄教師資格證要考兩學(xué),教育學(xué)和心理學(xué),過普通話,還有試講,體檢,兩學(xué)不難,貌似不能自學(xué),要去報(bào)名,260多塊,我這里每次上課都要點(diǎn)名,上一個(gè)月的課,每周6節(jié),缺課6次不能參加考試,普通話報(bào)名參加考試就行了,一定要2乙才行,到后面就體檢和試講了,沒什么壓力。去找那些師范學(xué)校報(bào)名兩學(xué),沒有自學(xué)的吧。
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一般備考期在2-3個(gè)月左右??颇恳弧毒C合素質(zhì)》如何復(fù)習(xí)?科目一主要考查5個(gè)方面:職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。該科目考試考情非常穩(wěn)定,考試題型和內(nèi)容每年趨于一致,題型為選擇題、材料分析題、寫作題。(建議復(fù)習(xí)時(shí)間10-15天哦)單選題(29題,59分):?jiǎn)芜x題中會(huì)涉及各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),但從命題上來說有一定的規(guī)律可循。職業(yè)理念和職業(yè)道德側(cè)重理解性試題,而法律法規(guī)和文化素養(yǎng)以知識(shí)記性試題為主,基本能力側(cè)重考察實(shí)踐邏輯能力??傮w而言科目一的單選題難度并不高,主要考察大家平時(shí)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和日常文化素養(yǎng)的積累,只要多記憶、多做題就沒有多大問題。材料分析題(42分):歷年試題中材料題的常考點(diǎn)主要集中在職業(yè)理念、職業(yè)道德、閱讀理解等幾個(gè)模塊,因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容比較集中,且每年考試形式變化也不大,所以這一部分是大家綜合素質(zhì)主要的拿分點(diǎn)。作文(50分):作文是綜合素質(zhì)中分值最高的題目,占到總分的三分之一。作文只要大家寫作的時(shí)候把握好文章的立意,不要偏題,加上一些自己日常積累的作文素材,也是很容易得分的。科目二《教育知識(shí)與能力》如何提高科目二是教師資格筆試中的相對(duì)比較難的科目,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說涉及的比較多,考查題型更豐富,都是較為常規(guī)的題型,按照各知識(shí)點(diǎn)的題型進(jìn)行備考,大部分都是可以順利通過的。(建議復(fù)習(xí)時(shí)間20-30天)選擇題:選擇題總體來說也比較簡(jiǎn)單,多看看教材一些理論性比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn),比如教育家的教育理念等。選擇題提分其實(shí)還是多加練習(xí),每天找真題或者套題練習(xí),考試的時(shí)候拿分并非難事。簡(jiǎn)答題:簡(jiǎn)答題考察知識(shí)點(diǎn)廣,范圍大。建議大家一定要多背、多做題,熟悉答題套路。簡(jiǎn)答題沒什么投機(jī)取巧的,需要平時(shí)充分利用碎片化時(shí)間,在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合小口訣去識(shí)記。辨析題:辨析題在其它的考試中并不常見,因此做題時(shí)一定要注意答題步驟:第一步,判斷對(duì)錯(cuò),表明觀點(diǎn)。第二步,分析原因,在分析的時(shí)候帶上知識(shí)點(diǎn)。第三步,總結(jié)升華。如果你實(shí)在是不知道怎么回答,即便是只答出“對(duì)”或者“錯(cuò)”也能拿到三分之一的分值,所以大家千萬不要放棄這一部分。材料分析題:材料分析題和語文的閱讀理解差不多,大家一定要結(jié)合材料,并聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)作答。一般而言做分析題有三個(gè)步驟:首先找出問題;其次判斷考察類型;最后按照自己思路作答,答題步驟為:“辨正誤提出觀點(diǎn)—案例導(dǎo)入—理論解析—提出建議與對(duì)策”。科目三《學(xué)科專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》如何把握技巧?科目三是中學(xué)教師資格筆試的考試科目,不同學(xué)科所考察的內(nèi)容也是不一樣的,考點(diǎn)內(nèi)容涉及初中的知識(shí),整體都是考察各學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。(建議復(fù)習(xí)時(shí)間7-15天)比如報(bào)考語文學(xué)科,專業(yè)知識(shí)會(huì)涉及到文言文、文體等,這主要是考查考生是否具備從事該科教學(xué)的基本功,要認(rèn)真梳理;其次會(huì)考察語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施過程、教學(xué)設(shè)計(jì)等,這側(cè)重考察考生的教學(xué)能力,這其中教學(xué)設(shè)計(jì)占分最大,多做題,考前多看參考答案,熟記格式,多總結(jié)模版。
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