當(dāng)然可以。需要注意的是你報(bào)名參加的不是教師資格證的考試，而是國家中小學(xué)教師資格的考試。國家中小學(xué)教師資格的考試的理論（2~3科目）考試和面試（專業(yè)能力）都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后，會(huì)由教育部考試中心發(fā)給一張《國家中小學(xué)教師資格考試成績合格證明》，憑此證明到當(dāng)?shù)亟逃志€下提交相關(guān)的各種資料進(jìn)行審核，審核通過后登錄中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行線上申報(bào)認(rèn)定教師資格證書，先要填報(bào)相關(guān)信息資料，線上審核通過后才能申報(bào)相關(guān)專業(yè)的中小學(xué)教師資格的認(rèn)定，認(rèn)定通過后，才能頒發(fā)國家中小學(xué)教師資格證書。一、各類教師資格的學(xué)歷條件是如何規(guī)定的？《教師法》規(guī)定，各類教師資格的合格學(xué)歷條件分別為： 取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷； 取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷； 取得初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷； 取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。具有特殊技藝者申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師時(shí)，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項(xiàng)規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，不適用于其他種類教師資格； 取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。目前，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對高質(zhì)量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點(diǎn)的實(shí)行，部分試點(diǎn)省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的學(xué)歷要求。二、教師普通話等級達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 一般教師普通話等級不低于二級乙等水平 ； 語文教師普通話等級不低于二級甲等水平； 語音（漢語拼音）教師普通話等級不低于一級乙等水平； 對外漢語教師普通話等級不低于二級甲等水平。提示：由于普通話測試取證時(shí)間由1~3個(gè)月的延時(shí)，且有些考生的普通話水平較差，一次測試可能拿不到合格的等級證書，還需參加第二次測試，而國家規(guī)定普通話測試兩次報(bào)名的時(shí)間應(yīng)間隔3個(gè)月以上。因此考生應(yīng)提早規(guī)劃好自己的普通話測試時(shí)間，避免出現(xiàn)教師資格考試通過了，卻因?yàn)槠胀ㄔ挼燃壸C書未拿到不能當(dāng)年進(jìn)行教師資格證的認(rèn)定申請。普通話測試兩次報(bào)名時(shí)間應(yīng)間隔3個(gè)月的原因：有方言改為標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音不是一蹴而就的，語音的改變除了加強(qiáng)訓(xùn)練外，一定有一段時(shí)間的積累，三個(gè)月應(yīng)該是一個(gè)語音學(xué)習(xí)的最短時(shí)間。