（1995年12月12日國務院令第188號發(fā)布）第一章　總則　　第一條　為了提高教師素質，加強教師隊伍建設，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例。 　　第二條　中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。 　　第三條　國務院教育行政部門主管全國教師資格工作。第二章　教師資格分類與適用　　第四條　教師資格分為： 　?。ㄒ唬┯變簣@教師資格； 　?。ǘ┬W教師資格； 　?。ㄈ┏跫壷袑W教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學教師資格）； 　?。ㄋ模└呒壷袑W教師資格； 　　（五）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）； 　?。┲械葘I(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格）； 　　（七）高等學校教師資格。 　　成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。 　　第五條　取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。 　　高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。第三章　教師資格條件　　第六條　教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學能力”應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。 　　第七條　取得教師資格應當具備的相應學歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。 　　取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規(guī)定的學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。第四章　教師資格考試　　第八條　不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。 　　第九條　教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。 　　教師資格考試試卷的編制、考務工作和考試成績證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的，由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施；屬于高等學校教師資格考試的，由國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校組織實施。 　　第十條　幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校的教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，每年進行一次。 　　參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。 　　第十一條　高等學校教師資格考試根據(jù)需要舉行。 　　申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有兩名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。第五章　教師資格認定　　第十二條　具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。 　　第十三條　幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。 　　受國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。 　　在未受國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格，按照學校行政隸屬關系，由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認定。 　　第十四條　認定教師資格，應當由本人提出申請。 　　教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規(guī)定，并以適當形式公布。申請人應當在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。 　　第十五條　申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料： 　?。ㄒ唬┥矸葑C明； 　?。ǘW歷證書或者教師資格考試合格證明； 　?。ㄈ┙逃姓块T或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明； 　?。ㄋ模艏诘氐慕值擂k事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。 　　申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學校應當及時通知申請人于受理期限終止前補齊。 　　教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統(tǒng)一格式。 　　第十六條　教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結論通知本人。 　　非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學或者其他教師資格的，應當進行面試和試講，考察其教育教學能力；根據(jù)實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學?？梢砸笊暾埲搜a修教育學、心理學等課程。 　　教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制。 　　第十七條　已取得教師資格的公民擬取得更高等級學?；蛘咂渌逃龣C構教師資格的，應當通過相應的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應學歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學校頒發(fā)相應的教師資格證書。第六章　罰則　　第十八條　依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。 　　第十九條　有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格： 　?。ㄒ唬┡撟骷佟Ⅱ_取教師資格的； 　?。ǘ┢沸胁涣肌⑽耆鑼W生，影響惡劣的。 　　被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。 　　第二十條　參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。 　　第二十一條　教師資格考試命題人員和其他有關人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標準泄露的，依法追究法律責任。 　　第二十二條　在教師資格認定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教師資格認定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。第七章　附則　　第二十三條　本條例自發(fā)布之日起施行。編輯本段職業(yè)道德規(guī)范依法治教　　1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線。 　　2、自覺遵守《教師法》《教育法》等法律、法規(guī)。 　　3、遵守會議制度和學習制度，不無故缺勤。 　　4、政治學習，認真做記錄，每學習一次要寫一篇心得體會。 　　5、一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學校規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)　　1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產(chǎn)，維護學校利益。 　　2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發(fā)展，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。 　　3、認真?zhèn)湔n，嚴格遵守上課常規(guī)，認真批改作業(yè)，無錯批，漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規(guī)，不敷衍塞責。 　　4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。 　　5、不隨意發(fā)牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產(chǎn)階級自由化等有害學生身心健康的思想。熱愛學生　　1、關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立和保持人人平等的師生關系。 　　2、發(fā)現(xiàn)和鼓勵學生的積極因素，嚴格要求學生，耐心教導，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。 　　3、堅持教學相長，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不私自讓學生停課、停學。 　　4、認真貫徹德育綱要，落實“三規(guī)”，培養(yǎng)學生良好的道德品質。 　　5、保護學生的合法權益，人身安全和身心健康，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。嚴謹治學　　1、樹立優(yōu)良學風，認真學習教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。 　　2、每人每學期學習一本教育叢書，有讀書筆記。 　　3、認真鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學和科研水平。 　　4、積極進行課堂教學改革，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己教學特色。 　　5、積極參加業(yè)務學習，認真作記錄，提高自身理論水平。團結協(xié)作　　1、關心集體，維護學校榮譽，不做有損學校及他人聲譽的事。 　　2、青年教師和老教師要互相學習，互相關心。科任與班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學工作。 　　3、向先進學習，對積極要求上進的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。 　　4、在學生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽的話，維護每一位教師在學生中的威信。 　　5、理解和支持各級管理人員的工作，嚴格遵守第一責任人制度，有不同意見，逐級向上反應，不無理取鬧。尊重家長　　1、認真組織家長用好綜合評價手冊，主動與家長聯(lián)系。 　　2、每學期組織一次家長會，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。 　　3、做好家訪工作，每學期普訪一次做好普訪記錄。 　　4、積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥，不指責學生家長。 　　5、圍繞家教主題，每學期至少組織一次集體活動。廉潔從教　　1、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。 　　2、嚴格按收費卡收費，不收取學生的禮物。 　　3、不得用師生關系向學生家長索取利益。 　　4、不向學生推銷商品，獲取利益。 　　5、不利用職責之便貪占公共財產(chǎn)，謀取私利。為人師表　　1、遵守國家各項法律和社會公德，遵守學校一切規(guī)章制度。 　　2、談吐文雅、服裝整潔，舉止端莊，不使用低級庸俗語言。 　　3、嚴于律已，工作時間內(nèi)不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做個人私事，空節(jié)在自己辦公室內(nèi)備課，批改作業(yè)或學習業(yè)務知識。 　　4、舉止文明，作風正派，不看黃色書刊，不賭博，不酗酒，不參與封建迷信活動和傳銷活動。 　　5、搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生，預防疾??；各室、組要把好三關（關窗、關門、關燈）注意防火、防盜，防觸電。