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        芳兒beauty
        首頁 > 教師資格證 > 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教師資格證考什么

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        小籠0113

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        計(jì)算機(jī)教師資格證考試在科目上是歸屬于信息技術(shù),參加教師資格證考試的考生們只要報(bào)考信息技術(shù)科目即可,考試內(nèi)容如下:計(jì)算機(jī)教師資格證需要考什么:綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力與其他科目相同,這里不再過多敘述,這里主要整理下學(xué)科知識(shí):信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)了解信息技術(shù)發(fā)展史及國內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握與初中信息技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;掌握與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)、倫理道德。掌握信息技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本方法,并能用于分析和解決相關(guān)問題。信息技術(shù)課程知識(shí)理解信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路和課程目標(biāo)。熟悉《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和要求。理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及呈現(xiàn)形式,能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要使用教材。信息技術(shù)教育教學(xué)知識(shí)掌握信息技術(shù)教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略等一般知識(shí)。理解信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程,掌握信息技術(shù)教學(xué)的基本技能及教學(xué)方法。了解根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律開展教學(xué)活動(dòng)的基本知識(shí)。掌握信息技術(shù)教育研究的一般方法。

        227 評(píng)論(12)

        青筍絲愛吃榴蓮

        小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的計(jì)算機(jī)教師資格證的考試內(nèi)容是不一樣的。以下是小編整理的相關(guān)信息,僅供參考。?1計(jì)算機(jī)教師資格證考哪些科目小學(xué)計(jì)算機(jī)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩個(gè)科目。初中和高中計(jì)算機(jī)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《初中學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》這三個(gè)科目。面試的時(shí)候都是選擇信息技術(shù)科目。計(jì)算機(jī)教師資格證考試主要內(nèi)容:主要是需要理解信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路和課程目標(biāo)。要理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及呈現(xiàn)形式,能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要使用教材。掌握信息技術(shù)教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略等一般知識(shí)。理解信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程,掌握信息技術(shù)教學(xué)的基本技能及教學(xué)方法。了解根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律開展教學(xué)活動(dòng)的基本知識(shí)。2計(jì)算機(jī)教師資格證報(bào)名條件1、具有中華人民共和國國籍;2、遵守憲法和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;3、符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求:(1)申請(qǐng)參加小學(xué)教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(2)申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

        180 評(píng)論(8)

        西蘭花007

        計(jì)算機(jī)教師考什么科目的教師資格證和本身的專業(yè)沒有關(guān)系,主要和層次有關(guān)系,推薦咨詢大牛教育進(jìn)行詳細(xì)解答。下面是有計(jì)算機(jī)科目的層次需要考的科目列表:小學(xué)教師資格證:綜合素質(zhì),教育教學(xué)知識(shí)與能力,面試和普通話;初中教師資格證:綜合素質(zhì),教育知識(shí)與能力,學(xué)科知識(shí)與能力(計(jì)算機(jī)科目也就是信息技術(shù)),面試和普通話。高中教師資格證:綜合素質(zhì),教育知識(shí)與能力,學(xué)科知識(shí)與能力(計(jì)算機(jī)科目也就是信息技術(shù)),面試和普通話?!?點(diǎn)擊了解更多想了解更多關(guān)于教師資格證的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。大牛教育教師資格證開設(shè)精品錄播課、循環(huán)直播課、周末面授課等多種班型課程,錄播+直播雙模式在線教學(xué),手機(jī)APP在線聽課學(xué)習(xí)&題庫刷題,同時(shí),還會(huì)贈(zèng)送獨(dú)家版權(quán)教材&歷年真題試卷&模擬真題卷&重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,幫助學(xué)生考場(chǎng)奪高分。

        195 評(píng)論(12)

        冰雪皚皚

        大專計(jì)算機(jī)專業(yè)考教師資格證應(yīng)該考當(dāng)老師的基本功:兩學(xué)一話。即對(duì)應(yīng)教師層次的教育學(xué)、心理學(xué);等級(jí)普通話。具體的,還有教育實(shí)踐和教育能力的測(cè)試。準(zhǔn)確內(nèi)容,可以自行登錄“全國教師資格考試網(wǎng)”查看相關(guān)層次教師資格考試內(nèi)容(考試大綱)、考試時(shí)間、辦法和報(bào)名程序。

        275 評(píng)論(10)

        lovexuzheng8

        國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí),其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識(shí)與能力》),這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識(shí)的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識(shí)。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績(jī)是保留兩年的。 專業(yè)知識(shí)考試,按初中計(jì)算機(jī)課教材上的內(nèi)容進(jìn)行考試。 入編考試,那得咨詢當(dāng)?shù)亟逃峙c人事局,或關(guān)注當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng),如有招考計(jì)算機(jī)教師的,那就報(bào)名參加。

        266 評(píng)論(14)

        王小麗0125

        需要信息技術(shù)教師資格證,看教小學(xué)或者是中學(xué),要取得對(duì)應(yīng)層次的教資。教師資格證考試科目筆試分為三科,面試一科。筆試考綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與能力;面試考教育教學(xué)實(shí)踐能力。其中幼兒園及小學(xué)沒有學(xué)科知識(shí)。各級(jí)別教師資格筆試科目(1)幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科:科目一為《綜合素質(zhì)》,科目二為《保教知識(shí)與能力》。(2)小學(xué)教師資格考試筆試科目共兩科:科目一為《綜合素質(zhì)》,科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。(3)初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目共三科:科目一為《綜合素質(zhì)》,科目二為《教育知識(shí)與能力》,科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。(4)申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試。(5)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試科目共三科:科目一為《綜合素質(zhì)》,科目二為《教育知識(shí)與能力》,科目三為《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》,其中科目三的考查結(jié)合面試環(huán)節(jié)進(jìn)行。

        283 評(píng)論(14)

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