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        Alex@美食
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證都怎么面試

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        冬眠的羽毛

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        教師資格證考試的面試中,考官和考生主要通過(guò)語(yǔ)言溝通進(jìn)行,因此考生要掌握語(yǔ)言溝通技巧,良好的溝通可以拉近人與人之間的關(guān)系  一、做恰當(dāng)?shù)慕忉尅 ≡?a href="/askjs/333/" target="_blank">教師資格證考試面試中解釋是常用的表達(dá)方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實(shí)、觀點(diǎn)說(shuō)清楚,也可能闡述某件事的原因。“解釋”本身并不難,但要使自己的解釋讓考官滿(mǎn)意,打動(dòng)他們,這就需要一定的原則和技巧了。  解釋的態(tài)度應(yīng)端正。應(yīng)試者在做解釋時(shí),不能因?yàn)樽约罕徽`解或自己的回答被懷疑,需要自己做出解釋而感到不滿(mǎn)。應(yīng)試者在做解釋時(shí)必須態(tài)度誠(chéng)摯,應(yīng)面帶微笑耐心地說(shuō)解釋清楚?! ?shí)事求是。解釋時(shí)要秉著實(shí)事求是的原則,用真實(shí)的話(huà)語(yǔ)據(jù)理力爭(zhēng),不要為了掩飾自己的某一個(gè)缺點(diǎn)而巧言令色,用虛假的話(huà)語(yǔ)應(yīng)對(duì)考官。不要自以為你掩蓋地很好,考官的眼睛是雪亮的,不要因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)實(shí)而弄巧成拙??傊局鴮?shí)事求是的原則,是什么就是什么,如果有寫(xiě)情況確實(shí)不方便解釋?zhuān)梢越o考官說(shuō)明并請(qǐng)求他的諒解?! ?yīng)適時(shí)收尾。當(dāng)解釋實(shí)在難以奏效時(shí),應(yīng)試者不必慌張。如果考官已經(jīng)做了某個(gè)判斷,應(yīng)試者往往很難改變他的觀點(diǎn),這時(shí)轉(zhuǎn)移話(huà)題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個(gè)考官已經(jīng)做出判斷的話(huà)題,注意靈活應(yīng)變,巧妙為自己解圍?! ∮欣碛袚?jù)。解釋其實(shí)就是闡明應(yīng)試者的論述和觀點(diǎn)。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的條件下,考官才能徹底被你征服?! 〕袚?dān)責(zé)任。當(dāng)應(yīng)試者被要求解釋自己以往工作或?qū)W習(xí)中所犯的錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)試者應(yīng)該用誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,并且表明自己以后不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤的決心。讓考官看到你敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任心和努力改正錯(cuò)誤的決心。當(dāng)然也不要為了證明自己的仗義,把錯(cuò)誤擴(kuò)大化,這樣會(huì)顯得不真實(shí),可能會(huì)讓考官反感?! 《⑻嵘Z(yǔ)言的邏輯性  在教師資格證考試面試中應(yīng)試者的發(fā)言要以中心為線(xiàn)索,展開(kāi)敘述。應(yīng)試者可采用結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言?;卮饐?wèn)題時(shí)先做結(jié)論,然后再做敘述和論斷,條理清晰、語(yǔ)言流暢、層次分明地進(jìn)行敘述,突出自己的鮮明的觀點(diǎn)。  避免表達(dá)模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒(méi)有事先交代,不要使用簡(jiǎn)稱(chēng)或把一些名詞進(jìn)行簡(jiǎn)化,否則很容易讓考官誤解?! ∏昂笾复宄苊馐褂谜Z(yǔ)義含糊的詞語(yǔ)或句式。為了避免指代不清造成的誤解,可以少用人稱(chēng)代詞,能用姓名的地方盡量用姓名,不要隨便省略主語(yǔ),面試考場(chǎng)上應(yīng)使用較正式的口語(yǔ),尤其是必須注意對(duì)考官的稱(chēng)呼不能省略。  善于運(yùn)用總結(jié)性話(huà)語(yǔ)。應(yīng)試者可以在結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地做一個(gè)小結(jié),使考官明確你所論述的內(nèi)容的宗旨。  增強(qiáng)談話(huà)的邏輯性。應(yīng)試者可以多使用一些連接詞,加強(qiáng)句與句之間的連接性,并突出邏輯關(guān)系?! ∏楣?jié)敘述需提供確切信息。有些應(yīng)試者回答問(wèn)題,不緊扣題意,泛泛而談,例如被問(wèn)到對(duì)過(guò)去的某件過(guò)失怎樣認(rèn)識(shí)時(shí),應(yīng)試者回答:“有一次我做錯(cuò)了一件事情,我覺(jué)得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息,是沒(méi)有意義的。

        242 評(píng)論(12)

        Alex@美食

        回答 教師資格證面試:面試分為說(shuō)課(學(xué)科知識(shí))和考官提問(wèn)兩部分。 教師資格認(rèn)定考試面試的要求和流程: 1、先抽題,后當(dāng)場(chǎng)擬寫(xiě)說(shuō)課稿,稿紙統(tǒng)一發(fā)給,撰稿時(shí)間90分鐘,說(shuō)課稿的字?jǐn)?shù)必須在1200字以上。 2、說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)15分鐘,超時(shí)將酌情扣分。 3、說(shuō)課后,專(zhuān)家組根據(jù)說(shuō)課情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試問(wèn)題,申請(qǐng)人答辯??脊俚奶釂?wèn),可能會(huì)涉及說(shuō)課內(nèi)容,但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論或者關(guān)于考生個(gè)人的,比如為什么想當(dāng)老師等等。 更多3條 

        191 評(píng)論(10)

        吃生魚(yú)片的貓

        面試考試流程包含:抽題,備課,結(jié)構(gòu)化問(wèn)答,試講,答辯。首先要熟悉整個(gè)考試流程,才能針對(duì)性地做準(zhǔn)備。試講要特別注意,試講這環(huán)節(jié)基本就能決定你能不能考過(guò)了,要展現(xiàn)自己自信的一面,特別是知識(shí)點(diǎn)不能講錯(cuò),因?yàn)橄旅娴目脊贂?huì)有學(xué)科老師哦。另外一定要注意看題目要求,即抽到的題目,下面都有試講要求,不要一上來(lái)就開(kāi)始講。穿著打扮:穿著要得體,服裝要有老師的戚覺(jué),別太青春。運(yùn)動(dòng)裝、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋之類(lèi)的盡量不要穿。女生別化濃妝,適當(dāng)注意自己的行為舉止。問(wèn)候階段:進(jìn)去先和老師問(wèn)好,這是必要的禮貌。但是要注意,一定要等他們看到你的時(shí)候再鞠躬或者問(wèn)好。回答階段:一般考官會(huì)先說(shuō)話(huà),諸如歡迎您來(lái)面試,時(shí)間規(guī)則宣讀這些。這時(shí)候就要調(diào)整心態(tài),告訴自己別緊張,從容淡定。結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題,這需要去收集題目,回答要不卑不亢,聲音能夠讓考官聽(tīng)清楚即可。試講技巧:試講時(shí)要注意提問(wèn)方式,可以用個(gè)人回答、小組討論等方式。同時(shí)要注意動(dòng)作、舉止自然,別過(guò)分羞澀或者張狂。板書(shū)技巧:板書(shū)位置要合理,寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候盡量側(cè)身,最好安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如寫(xiě)標(biāo)題的時(shí)候可以布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,寫(xiě)板書(shū)內(nèi)容的時(shí)候可以和學(xué)生互動(dòng),即學(xué)生說(shuō)老師寫(xiě)。板書(shū)一般標(biāo)題寫(xiě)中間,補(bǔ)充和無(wú)關(guān)緊要的寫(xiě)左邊,知識(shí)點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)中間或者右邊。同時(shí)注意字跡工整大方,別慌亂中錯(cuò)字漏字。時(shí)間問(wèn)題:規(guī)定是10分鐘,但是高手一看就知道考生水準(zhǔn),一般都不會(huì)讓考生全部講完。這時(shí)候時(shí)間把控很關(guān)鍵,如果想知道時(shí)間,可以在板書(shū)的時(shí)候偷 看手表。另外,表現(xiàn)越專(zhuān)業(yè),被喊停的概率越大。答辯問(wèn)題:遇到問(wèn)題特別難或者自己不會(huì),不要慌,可以很平和尊敬地和面試官說(shuō):您好,您可以把題目再說(shuō)一遍么?不會(huì)扣分的,這么說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然盡可能真實(shí)地表達(dá)自己的想法,不要不懂裝懂,這樣會(huì)讓考官反感??脊賳?wèn)題:不要被考官的面部表情所影響。你要相信有的考官真的不會(huì)笑,有時(shí)還會(huì)一臉嫌棄、生無(wú)可戀或者其他讓你感到可能不會(huì)通過(guò)的表情。千萬(wàn)別在告別問(wèn)題:注意要檫黑板,別走岀去了被叫回來(lái)檫黑板,更不要讓后來(lái)的人來(lái)擦黑板。最后祝所有大家都能一次性通過(guò)。

        302 評(píng)論(12)

        我愛(ài)歐文

        1、儀表風(fēng)度這主要來(lái)自于對(duì)應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對(duì)于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)--教師來(lái)說(shuō),公眾對(duì)其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明,一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考查既可以通過(guò)組織專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試來(lái)進(jìn)行,也可以通過(guò)面試了解應(yīng)試者掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度,以此對(duì)其擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。3、口語(yǔ)表達(dá)能力面試中的口語(yǔ)表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)??疾榈木唧w內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對(duì)教師尤為重要,作為教師說(shuō)話(huà)要言簡(jiǎn)意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語(yǔ)、非重點(diǎn)重復(fù)的話(huà)語(yǔ)、 不合時(shí)宜的言論。4、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對(duì)考官所提出的問(wèn)題,通過(guò)分析抓住本質(zhì),并且說(shuō)理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力,因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過(guò)分析講給學(xué)生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,因此,這一點(diǎn)也是不可小視的教師資格考試面試:主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。如需了解《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》(面試部分)等相關(guān)面試信息,可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢(xún)。

        205 評(píng)論(13)

        夜很*^*安靜

        教師資格考試面試內(nèi)容面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

        334 評(píng)論(13)

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