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現(xiàn)在的說法是五年一考核，但實施起來很難。其實對于教師來說，更重要的是經(jīng)驗。教師資格證目前來說沒有過期這一說法。國家現(xiàn)在沒有這種政策。只不過是考編是有年年齡限制的。一般小地方研究生是30歲。大地方研究生是38歲。在招老師的時候，我們也不會看他的教師資格證是哪年發(fā)的。因為一般人都是在大學或者是研究生階段取得的。
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如果符合要求，可以去爭取。如果未能達到要求或考試失敗，也不必過分擔憂。即使在公辦學校，有相當一部分老師都不是編制教師?，F(xiàn)在學校招聘更多的是合同制教師，福利待遇跟編制教師基本相當。另外，有些私立學校（尤其是貴族學校）教師的福利待遇遠遠超過公辦學校的教師。年紀稍大的考生獲取教師資格證之后完全可以考慮在私立學校任教。
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考編制一般要具備以下幾個條件：1、本地生源在規(guī)定時間內(nèi)到當?shù)亟逃謭蟮降娜罩破胀ǜ叩仍盒獙脦煼额悓？埔陨蠈W歷并取得教師資格證的畢業(yè)生。也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證2、已在當?shù)厝瞬沤涣鞣罩行霓k理人事代理手續(xù)的往屆全日制普通高等院校師范類?？疲ㄓ行┙逃种徽斜究茖W歷的）以上學歷并取得教師資格證的未就業(yè)的畢業(yè)生(年齡30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。3、在當?shù)亍叭б环觥逼跐M考核合格的支教畢業(yè)生。擴展資料：編制教師優(yōu)勢第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個問題。第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動，退休后享有相應的社保和職業(yè)年金。參考資料來源：百度百科-教師編制
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