~憑湊不齊~
小川里沙
教師資格證考試要注意,申請參加初級中學(xué)、高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。初中教師資格證筆試考3科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識與能力、初中學(xué)科知識與能力。高中教師資格證筆試考3科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識與能力、高中學(xué)科知識與能力。教師資格考試題型:幼兒教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》。小學(xué)教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》。中學(xué)教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》以及《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。擴(kuò)展資料:各科目題型如下:《綜合素質(zhì)》題型分為單項選擇題、材料分析題和寫作題,其中寫作題主觀性較強(qiáng),占分?jǐn)?shù)比最重。寫作題考察的是考生的職業(yè)理念、文化素養(yǎng)、基本能力、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)五大模板知識。幼兒教師資格證——《保教知識與能力》:單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設(shè)計題,側(cè)重于教學(xué)活動的分析和設(shè)計。小學(xué)教師資格證——《教育教學(xué)知識與能力》:單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計題。中學(xué)教師資格證——《教育知識與能力》:考單項選擇題、辨析題、材料分析題和簡答題?!秾W(xué)科知識與教學(xué)能力》的題型分為單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計題,涵蓋了學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)能力判斷、課程理論與實際理論運(yùn)用等知識。
獨角獸z
首先,教師資格的考試要提前查看自己的報名是否符合要求(一)考生須符合我省報考條件要求,須本人通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)進(jìn)行報名,嚴(yán)禁委托他人或機(jī)構(gòu)代替本人報名。(二) 提交報考信息前,考生務(wù)必確認(rèn)姓名、身份證號、性別、學(xué)歷、照片等信息準(zhǔn)確無誤,考生在市州教育考試院尚未進(jìn)行確認(rèn)前,可對本人的報名信息進(jìn)行修改,一旦通過確認(rèn),所有信息不得更改。(三)考生須對填報信息的真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé),如違反上述要求,出現(xiàn)筆試報名信息錯誤、照片不符合要求或缺失等情況,導(dǎo)致無法正常參加教師資格考試筆試、面試或教師資格無法認(rèn)定等后果,由考生本人承擔(dān)。第二,認(rèn)真?zhèn)淇脊P試內(nèi)容考試的內(nèi)容:幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園),科目二為保教知識與能力。小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué)),科目二為教育教學(xué)知識與能力。初級中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識與能力,科目三為學(xué)科知識與教學(xué)能力。初級中學(xué)“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。高級中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識與能力,科目三為學(xué)科知識與教學(xué)能力。高級中學(xué)“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學(xué)科。第三,準(zhǔn)備面試面試方法:面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。(二)面試程序: 考生進(jìn)場。考生持相應(yīng)身份核驗材料,按照規(guī)定時間到達(dá)面試考點指定的候考室。遲到 15 分鐘,禁止考生進(jìn)入候考室,面試成績按照缺考處置。 身份核驗。監(jiān)考教師核驗考生的準(zhǔn)考證、身份證等材料原件,以及面試考點、考試時段、報考學(xué)段與科目等信息,組織考生簽名,宣讀《面試考生守則》《國家教育考試違紀(jì)處理辦法(摘錄)》和注意事項,提醒考生按照規(guī)定程序和要求參加面試。 分組抽簽。監(jiān)考教師按照考點安排,組織考生進(jìn)行面試順序抽簽,登記考生抽簽順序號。維持候考室正常秩序。 面試環(huán)節(jié)。包括以下步驟:第一步:抽題。按照考點安排和抽簽順序,考生持身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室,登錄面試測評系統(tǒng),從題庫中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)考生確認(rèn)后,打印試題清單;進(jìn)入模擬抽題系統(tǒng)第二步:備課(活動設(shè)計)。考生持準(zhǔn)考證、試題清單、備課紙,由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動演示方案)。準(zhǔn)備時間 20 分鐘;第三步:回答規(guī)定問題??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動演示方案),由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機(jī)抽取 2 道規(guī)定問題,要求考生回答。時間5 分鐘左右;第四步:試講(演示)??忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(或演示,試講過程須按照“講課”形式進(jìn)行,“說課”形式不予給分)。時間 10 分鐘;第五步:答辯(陳述)。面試考官圍繞考生試講(或演示) 內(nèi)容進(jìn)行提問,考生答辯(陳述)。時間 5 分鐘左右;第六步:評分。面試考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分,通過面試測評系統(tǒng)提交評分結(jié)果。小組評分情況應(yīng)抄錄于《面試評分表》,經(jīng)主考官簽字確認(rèn)備查。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試程序見《中職專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師資格面試大綱》。
康康是逗逼
在考教師資格證的時候一定要注意細(xì)節(jié)問題,不要給自己帶來不必要的麻煩。并且在考試的時候一定要擺平心態(tài),千萬不能太過于緊張,因為特別緊張的話是會影響到發(fā)揮的。而且在考教師資格證的時候,一定要經(jīng)常多背一些資料,而且也要多刷一些題,如果有不會的一定要問自己的老師,因為他們是會幫助你的。
風(fēng)鈴結(jié)香
平時一定要多復(fù)習(xí),而且一定要根據(jù)考試大綱來有針對性的復(fù)習(xí),一定要練習(xí)儀態(tài),而且一定要練好粉筆字,一定要口齒伶俐,不要太過于緊張。
嗜吃福將
好好備考,教育觀、學(xué)生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范這四類是考試的重中之重。(一)教育觀素質(zhì)教育觀(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育口訣:“提素”“個性”“創(chuàng)”“兩全”我國教育目的的基本精神(1)要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;(2)要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;(3)適應(yīng)時代要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展。口訣:全面建設(shè)個性接班人新課改的教學(xué)觀(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”(2)教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”口訣:四個轉(zhuǎn)向(二)學(xué)生觀(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨特的人(3)學(xué)生是具有獨立意義的人口訣:二獨一發(fā)(三)教師觀教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師口訣:“促進(jìn)”“研究“開”“社區(qū)”或四者一社區(qū)新課改教師角色的轉(zhuǎn)變(即教師職業(yè)的責(zé)任)(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師(5)教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者口訣:五者一社區(qū)教師行為轉(zhuǎn)變(1)在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞(2)在對待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作口訣:你我他它(四)教師職業(yè)道德規(guī)范(1)愛國守法——基本要求(教師要以身作則,知法懂法守法用法,用法律來規(guī)范自己的行為,從而為學(xué)生做出示范和榜樣。(2)愛崗敬業(yè)——本質(zhì)要求(教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。(3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂(沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,采取發(fā)展性評價方式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。(4)教書育人——教師天職和道德核心(這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求,教師不僅應(yīng)給予更多知識的傳授,更重要的是培養(yǎng)一個“全人”。(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(學(xué)生的向師性與教師的示范性,要求教師時時嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。(6)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力(要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,在學(xué)習(xí)中博覽群書,厚積薄發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“源頭水”??谠E:“三愛”“兩人”“一終身”
憑海而居
1、非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報名時間,可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。教師證全國通用,不管你哪里任教,這個都沒有問題。同時,有些地方的教師資格證書網(wǎng)上可查,就象你說的,你的戶口在a地,到b地考在b地任教,你的戶口也應(yīng)該隨著你的工作調(diào)動而回到b地,并且教育資格證你也可以向有關(guān)單位申請,調(diào)往b地。這些都不會影響到你的工作就業(yè)問題。普通話考試你可以再次報名,直到你考到想要的等級。教師資格證只是從業(yè)證書,只要你能通過三門考試,就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報要求:1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。教師資格證書是持證人具有國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證。在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員,必須依法取得教師資格,并持有相應(yīng)的教師資格證書。目前,我國的教師資格分成7個等級。取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師,但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。非師范院校畢業(yè)的申請在幼兒園、小學(xué)任教的,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講,考察其教育教學(xué)能力,并根據(jù)實際情況和需要,可以要求其補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。
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