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        速度染發(fā)
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證綜合素質(zhì)誰講得好

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        燒賣吃飽了

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        教師資格證考試中,綜合素質(zhì)主要包括5個方面。職業(yè)理念三觀(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)教育相關(guān)法律法規(guī)教師職業(yè)道德(兩個規(guī)定規(guī)范)教師文化素養(yǎng)基本能力教師資格證具體的考試科目和學(xué)歷條件如下:幼兒:綜合素質(zhì)、保教知識與能力、面試。報考條件:大專。小學(xué):綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力、面試。報考條件:大專以上。中學(xué):綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與能力、面試。報考條件:大專以上。擴展資料:1.思想品德條件遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德;經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。2.各種教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷要求(1)取得幼兒園教師資格,必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷.其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。(2)取得小學(xué)教師資格.必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。(3)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格.應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(4)取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格.應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(5)取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格.應(yīng)當(dāng)具備各類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。由于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師教育教學(xué)的特殊性.對于一些具有特殊技藝的人員.學(xué)歷要求還可以適當(dāng)放寬,具體放寬到什么程度,要根據(jù)個人所具有的特殊技藝而論.而且要經(jīng)過省級教育行政部門批準(zhǔn)才能放寬。實習(xí)指導(dǎo)教師資格除了有學(xué)歷要求外.還應(yīng)當(dāng)同時具備相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級.這是和其他6種教師資格的顯著區(qū)別。(6)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。3.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力,也就是說不僅要掌握一定的知識,更重要的是要把知識按照不同學(xué)校教學(xué)計劃的要求傳授給學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、學(xué)習(xí)能力和道德人格,使學(xué)生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學(xué)能力的內(nèi)容廣泛,要求較高,鑒于我國幅員遼闊,各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大,公民的素質(zhì)差異較大,因此,《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定,教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的“具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級教育行政部門制定”。4.擔(dān)任教師工作所必須具備的身體條件“身體條件”應(yīng)為教育教學(xué)能力的一部分,或者說是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的“硬件”,因為教師(特別是小學(xué)和幼兒園教師)身體條件對教育教學(xué)效果有一定影響?!督處熧Y格條例》第六條規(guī)定:“有教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件?!苯處熒眢w條件主要是要求無傳染性疾病,無精神病史,有完全的法律行為能力等?!吧眢w條件”的具體標(biāo)準(zhǔn)參照師范教育類專業(yè)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參考資料:百度百科-教師資格證考

        308 評論(14)

        小優(yōu)雅0811

        教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)重點歸納1:教育觀 2:學(xué)生觀 3:教師觀 4:教師成長與發(fā)展基本途徑 1:現(xiàn)行有關(guān)教育的法律法規(guī) 2:依法執(zhí)教 3:教師權(quán)利和義務(wù) 4:學(xué)生權(quán)利及保護 1:教師職業(yè)道德 2:教師職業(yè)道德修養(yǎng) 3:教師職業(yè)行為規(guī)范 1:世界歷史上的重大事件 2:中外科技發(fā)展代表人物及成就 3:科普常識 4:中國傳統(tǒng)文化知識精粹 5:中外文學(xué)史上重要作品 6:藝術(shù)鑒賞知識 1:閱讀理解能力 2:邏輯思維能力 3:信息處理能力 4:寫作能力

        190 評論(11)

        越來越有感覺

        教師資格證考試中,綜合素質(zhì)主要包括5個方面,職業(yè)理念三觀(教育觀、學(xué)生觀、教師觀),教育相關(guān)法律法規(guī),教師職業(yè)道德(兩個規(guī)定規(guī)范),教師文化素養(yǎng),基本能力。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,縣級教育行政部門負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認(rèn)定;地(市)州級教育行政部門負(fù)責(zé)受理高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定;省級教育部門負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定。據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹,為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求,擬定高校學(xué)生畢業(yè)在讀期間或離校前,完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認(rèn)定工作。教師資格認(rèn)定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校,每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時間??荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員):考試課程按所報類別分為:高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué);中學(xué)(含中等職校)教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué);小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué);幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每學(xué)期開考一次。

        153 評論(9)

        yjqs221990

        我認(rèn)為教師資格證的綜合素質(zhì)重點,一般有教師的口語表達和心理學(xué),教育學(xué)的一些課堂上的應(yīng)用,這些都是它的綜合考試的重點。

        196 評論(11)

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