KP-bangbangbang
杰克貝老師
1、非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間,可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。教師證全國(guó)通用,不管你哪里任教,這個(gè)都沒有問題。同時(shí),有些地方的教師資格證書網(wǎng)上可查,就象你說(shuō)的,你的戶口在A地,到B地考在B地任教,你的戶口也應(yīng)該隨著你的工作調(diào)動(dòng)而回到B地,并且教育資格證你也可以向有關(guān)單位申請(qǐng),調(diào)往B地。這些都不會(huì)影響到你的工作就業(yè)問題。普通話考試你可以再次報(bào)名,直到你考到想要的等級(jí)。教師資格證只是從業(yè)證書,只要你能通過(guò)三門考試,就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報(bào)要求: 1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。
Khloekloklo
1、心理準(zhǔn)備備考是一件漫長(zhǎng)又枯燥乏味的過(guò)程,首先準(zhǔn)備信心和耐心和決心再開始備考之路,做好心理準(zhǔn)備。雖然小劉老師在其他問答里提到過(guò)我備考教師資格證只用了3-4天,但是,我還是覺得同學(xué)們應(yīng)該付出更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,畢竟考試一年只舉行1-2次,一旦因?yàn)轳R虎大意那就得不償失了。2、備考環(huán)境學(xué)生黨,建議去圖書館角落學(xué)習(xí),我覺得在自習(xí)室學(xué)習(xí)很焦慮而且進(jìn)進(jìn)出出的人流會(huì)分散注意力,而在圖書館的角落則能有效避免這種情況;工作黨備考,利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí),上下班的路上,下班后的時(shí)間抽出2小時(shí)學(xué)習(xí),盡量在書房或者專門的桌子上,不要窩在床上,這樣看書很容易犯困,效率不高。3、調(diào)整心態(tài)你可能會(huì)很焦慮,睡不著,飲食不規(guī)律,過(guò)度用腦,頹廢愧疚自責(zé),過(guò)度積極,以及消極。心態(tài)端正很重要,可以一周放一天假,但是最后會(huì)覺得很自責(zé)繼續(xù)拿起書學(xué)習(xí)4、制定計(jì)劃制定好月、周、日計(jì)劃,月計(jì)劃:我要刷完教育學(xué)這本書,周計(jì)劃:每天看哪幾個(gè)章節(jié)日計(jì)劃:幾點(diǎn)看書幾點(diǎn)做題幾點(diǎn)背書5、不要心急“一頓飯吃不成胖子”“心急吃不了熱豆腐”不要過(guò)度心急,想著報(bào)三天速成班,問我還有一個(gè)月能不能來(lái)得及,還有三個(gè)月我該怎么辦,踏踏實(shí)實(shí)每本書吃透背熟。6、做好準(zhǔn)備準(zhǔn)備好這幾樣?xùn)|西:網(wǎng)課、教材、筆記本、錯(cuò)題本、紅筆黑筆、很多很多真題卷,提前查詢當(dāng)?shù)乜荚噧?nèi)容和所占比例,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。如果有同學(xué)或同事問你復(fù)習(xí)的怎么樣,你就說(shuō)我什么都沒看直接裸考,避免無(wú)聊對(duì)話,第二備考本來(lái)就是孤獨(dú)的,不適合結(jié)伴同行,很多時(shí)候同學(xué)問我復(fù)習(xí)的怎么樣我說(shuō)我努力看書他不相信,我說(shuō)我沒看書反而對(duì)他也是一種安慰。多事不如少一事,安安靜靜沉下心來(lái)備考。
奮斗的小俊俊
你的戶口如果沒有轉(zhuǎn)到外省,那么你必須要回到江蘇來(lái)報(bào)考的,這個(gè)考試是由省統(tǒng)一組織的.江蘇的教師證需要考四門,教育學(xué),教育心理學(xué),說(shuō)課及普通話考試報(bào)名是在年底,考試在年初,最后都通過(guò)就可以拿證書。證書是全國(guó)通用,沒有有效期的。考試還是比較難,特別是筆試,全省每年只有百分之二三十的通過(guò)率主要是先理解后記憶,內(nèi)容都比較抽象難懂更多疑問,可以到江蘇欣瑞網(wǎng)站上看下,是屬于江蘇省教育廳的由省教育廳統(tǒng)一管理的,考試也是由省教育廳組織的江蘇地區(qū)最大的專業(yè)教師證培訓(xùn)各市均有分校,更多疑問,可以到他們網(wǎng)站上看下
秉誠(chéng)裝飾
做好定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃教師資格證復(fù)雜程度不高,但是想要順利通過(guò),還是需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí),最好是能夠提前給自己做個(gè)定時(shí)定點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。整理難點(diǎn)筆記在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)于一些比較難得的點(diǎn),一定要學(xué)會(huì)整理,定期的整理難點(diǎn),這樣對(duì)于自己的記憶力也是有幫助的。利用歷年真 題測(cè)試在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,最好還是能夠結(jié)合歷年的真 題去測(cè)試,通過(guò)不斷試題練習(xí),對(duì)于自己的成績(jī)提升也是有很大的幫助。注意教師面試流程了解一般學(xué)校或者機(jī)構(gòu)在招聘教師的時(shí)候,都是會(huì)通過(guò)一段試講,讓自己有更多的機(jī)會(huì)去展現(xiàn),因此這段時(shí)間也要準(zhǔn)備好。注重試講形象打扮形象也是試講成功的一個(gè)前提,注重形象的契合,才能夠讓你的試講內(nèi)容,更加讓大家歡迎,才能夠加深人們的印象。教師資格證,其實(shí)并不是一個(gè)很難獲取的證件,但是要想成為一個(gè)好的老師,還是需要潛心修煉,認(rèn)真地向前輩們學(xué)習(xí),才能夠幫助自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升, 也不是一個(gè)教師資格證就能夠代表你的能力的。
Oo棉花糖小魚o0
教師資格證復(fù)雜程度不高,但是想要順利通過(guò),還是需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí),最好是能夠提前給自己做個(gè)定時(shí)定點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。整理難點(diǎn)筆記在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)于一些比較難得的點(diǎn),一定要學(xué)會(huì)整理,定期的整理難點(diǎn),這樣對(duì)于自己的記憶力也是有幫助的。利用歷年真 題測(cè)試在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,最好還是能夠結(jié)合歷年的真 題去測(cè)試,通過(guò)不斷試題練習(xí),對(duì)于自己的成績(jī)提升也是有很大的幫助。
沁水冰心
考教師資格證的流程是: 考普通話證(語(yǔ)文老師要二級(jí)甲等以上;其他科目要二級(jí)乙等以上) 一般每?jī)蓚€(gè)月可以考一次 考心理學(xué)以及教育學(xué)(對(duì)于教育學(xué)\教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦,考試通常在2月底和3月初,合格成績(jī)保留三年,因此最好一次性通關(guān);在考心理學(xué)和教育學(xué)時(shí),就要報(bào)名好考試的等級(jí)——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中(職高)/中專/中職/高校,你的學(xué)歷一定要高你報(bào)名等級(jí)一級(jí),如果你要教高中就一定要本科或以上學(xué)歷,另外高校教師資格證是提供給大學(xué)在職教師考的) 拿上你的以上三個(gè)證(教育學(xué),心理學(xué),普通話)外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請(qǐng)表,就可以去認(rèn)定(教師資格認(rèn)定申請(qǐng))了。認(rèn)定的時(shí)候教委會(huì)安排說(shuō)課——也就是“試講+面試”。認(rèn)定的時(shí)候你要選好級(jí)別和科目了(就是要選好教小學(xué)或初中等等,和數(shù)學(xué)、語(yǔ)文之類的科目) 說(shuō)課30分鐘,分:試講15分鐘和面試15分鐘,教案考之前上網(wǎng)下一下模板,就可以了。 考試基礎(chǔ)科目: 考取高等(包括本科、大專、高職)學(xué)校教師資格人員:高等教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、高等教育方法概論 、教學(xué)技能 考取高中、中專、中職、初中、小學(xué)的教師資格證人員:教育學(xué)、教育心理學(xué) 考取幼兒園的教師資格證人員: 幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué) 其他各省市的相關(guān)政策會(huì)有不同,可咨詢當(dāng)?shù)亟涛?非師范生報(bào)考 一、準(zhǔn)備材料: 1.二表: ①教師資格認(rèn)定申請(qǐng) ②申請(qǐng)人思想品德鑒定表 2.六證: ①身份證原件和影印件, ②學(xué)歷證書原件和影印件, ③戶籍證明, ④體檢合格證明, ⑤普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和影印件, ⑥教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)證明。 、 說(shuō)明: ①“二表”均由申請(qǐng)人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)(通常設(shè)在當(dāng)?shù)亟逃瘑T會(huì) 或教育局)領(lǐng)取; ②《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》由申請(qǐng)人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫并加蓋公章; ③體檢合格證明由資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具; ④普通話水平測(cè)試等級(jí)證書須經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃姓块T和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話水平測(cè)試機(jī)構(gòu)的測(cè)試后獲得。 二、提出申請(qǐng): 1.申請(qǐng)人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),提交上述材料; 2.申請(qǐng)各類教師資格對(duì)應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為: ① 申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格者,向縣級(jí)教育行政部門提交材料; ② 申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者,向地(市)教育行政部門提交材料; ③ 申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者,向省級(jí)教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級(jí)教育行政部門行文委托,可以認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格,該類高校擬聘人員可直接向本校提出認(rèn)定申請(qǐng)。 三、初步審查: 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行審查無(wú)誤后,將通知申請(qǐng)人面試、試講的具體時(shí)間。 四、基本素質(zhì)、能力考察: 除師范教育類畢業(yè)生外,其他申請(qǐng)人需參加由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講,接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。 五、得到通知: 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日之內(nèi),做出是否通過(guò)認(rèn)定的意見并通知申請(qǐng)人。 六、領(lǐng)取證書: 申請(qǐng)人經(jīng)認(rèn)定取得教師資格,應(yīng)在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)通知的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書,并由個(gè)人保管。 除了獲得普通話等級(jí)測(cè)試相應(yīng)的證書和參加《教育學(xué)》《心理學(xué)》考試即可。 若《教育學(xué)》《心理學(xué)》兩科在學(xué)歷學(xué)習(xí)過(guò)程中修過(guò),且獲得合格成績(jī),則可不考;或者參加相應(yīng)的自考。這類考試申報(bào)時(shí)間的公布距離申報(bào)時(shí)間通常都很近,所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯(lián)系。
優(yōu)質(zhì)教師資格證問答知識(shí)庫(kù)
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸