Simena1943
蘇瀟若之蘇蘇
一、面試前 1、知識儲備 幼兒園教師資格考試是由國家建立考試標準，省級教育行政部門組織的全國統(tǒng)一考試，屬于標準參照性考試。面試使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)，通過抽題、準備、回答問題、試講、答辯等方式進行，測查考生的基本素養(yǎng)、教學教育實踐能力。 面試考察三個內容：試講、結構化、答辯。下面詳細說說三者的具體內容和作答小技巧。 試講：也叫模擬課堂教學，也就是對常規(guī)課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能?？忌M行無生試講，時間為10分鐘?！ 〗Y構化：是圍繞教師應該具備的一些思維能力和職業(yè)理解等，大多以社會熱點教育事件和教育實踐為背景設置的問題。比如“對于打造“透明幼兒園”，你怎么看?”“作為班主任，你們班有兩個同學談戀愛，你會怎么處理?”考官隨機抽取2個題目并讀題，時間共5分鐘?？忌枳⒁猓瓤脊僮x題完畢后再開口回答問題?！ 〈疝q：考官提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束后即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，一般根據考生試講內容和其表現來提問，但也有涉及學科知識或教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的，可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力?！ ?、物質準備 √雙證：身份證、準考證 √兩支及以上黑色水筆 √復習資料(在等候過程看) √女生帶日常淡妝用品(可補妝) √男生著職業(yè)套裝(西褲、襯衫)，女生可著過膝裙或職業(yè)裝?！ 《?、面試中 √提前30分鐘到達考場報到，根據自己與考場的距離提前出發(fā)，避免因擁堵或其他事情耽誤而遲到，可以熟悉環(huán)境，看考場分布圖，避免走錯考場?！ 淘诠ぷ魅藛T組織下排隊抽取考場號(即面試順序)，隨后到候考室休息?！ 掏慰荚嚳忌搅硪婚g候考室，進行身份證及準考證信息的核對?！ 毯藢π畔⒑?，要將隨身攜帶的包、資料、手表等材料放在候考室。 √抽取考生號后，抽題備課20分鐘，在工作人員帶領下到達考室，開始考試?！ ?、面試禮儀 開始：敲門→行走→站定→鞠躬→問好 考試：問候語→面試→結束語 結束：擦黑板→致謝→關門離場 PS： 問候語:各位考官上/下午好，我是X號考生?！ 〗Y束語：以上是我的回答，謝謝!? ? ? ?以上就是關于教師資格證相關解答分享，希望對大家有所幫助~
YangBin啊啊
面試考察三個內容：試講、結構化、答辯。下面詳細說說三者的具體內容和作答小技巧。試講：也叫模擬課堂教學，也就是對常規(guī)課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能?？忌M行無生試講，時間為10分鐘。結構化：是圍繞教師應該具備的一些思維能力和職業(yè)理解等，大多以社會熱點教育事件和教育實踐為背景設置的問題。比如“對于打造“透明幼兒園”，你怎么看?”“作為班主任，你們班有兩個同學談戀愛，你會怎么處理?”考官隨機抽取2個題目并讀題，時間共5分鐘?？忌枳⒁猓瓤脊僮x題完畢后再開口回答問題。答辯：考官提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束后即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，一般根據考生試講內容和其表現來提問，但也有涉及學科知識或教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的，可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力。
魔神壇老佛爺
教資面試內容——面試的內容分為三部分：結構化面試（5min）+試講（10min）+答辯（5min）結構化面試：結構化問題一般為兩題：一般情況下不會太難，在面試之前先去網上找結構化問題，看看類型，大致知道怎么回答。試講：試講環(huán)節(jié)當做真正在講課，把考官當做學生，進行提問。（注意:一定不要把“講課”當做“說課”）答辯：試講結束后，考官一般會問你問題，一般是兩個問題。教資面試流程：候考：1、帶好面試準考證、身份證，筆以及其他等候過程可以看的資料。2、提前一個小時左右到達考場，先熟悉環(huán)境，避免走錯考場。3、隨身帶包吸油紙（女生要稍微化淡妝）、避免女生在等候過程中妝花掉。4、工作人員會安排排隊抽取考場號（考場號是你面試順序，比如你抽到的是2，表明你是第2批進行面試的），抽好后到候考室休息。（候考室是可以看資料的）。5、候考時間差不多的時候，工作人員會帶你們同批的人去另一間候考室，進行身份證及準考證信息的核對。6、核對完信息后，要將隨身攜帶的包、資料、手表等材料放在候考室，（記得帶身份證、準考證、筆及之前抽取的考場號字條）
愛笑的顏小妞
面試時間及地點考生下載并打印面試準考證后，以準考證上規(guī)定的時間和地點參考，如錯過指定時間責任自負?？忌诖蛴士甲C后，應提前查看考場，熟悉乘車路線，確保按時參加考試。面試流程①候考：抽簽決定進場順序→關閉手機，可看資料②備考：機房抽題→打印試題→備考室寫教學設計→收教學設計→核對考生信息③考試：入場→結構化問答(5分鐘)→試講(10分鐘)→答辯(5分鐘)→離場攜帶物品由于備考室中準備了紙筆，所以考生只需帶準考證和身份證即可。有的考生如需在候考時看資料，可攜帶一支筆及相關材料。妝容服飾在教師資格考試面試評分細則中，儀態(tài)儀表占有一定的分值比例。女生應化淡妝，而不易濃妝艷抹;服飾要符合職業(yè)特點，如學術科目，可以著正裝，男士別忘了打領帶，體育科目則要穿運動服?？傊處熞o人感覺即典雅又平易近人;男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。面試試題面試試題分備課(或活動設計)試題和規(guī)定回答問題兩種。考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。規(guī)定回答問題則是由考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。
遲到的春風
教師資格證面試需要攜帶：身份證、學歷證、學位證(如果沒有需要學校的相關證明你即將畢業(yè))、教育學、教育心理學合格證、普通話合格證，還有就是照片、筆、你的試講課件。教師資格證面試流程：考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考?？忌商崆傲私饷嬖嚩Y儀，并想好面試中如何進行自我介紹。抽題：根據考點安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘?；卮鹨?guī)定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。評分：考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構
小小小花花兒
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。中小學教資面試的主要考察環(huán)節(jié)分別為試講、結構化問答以及答辯。先看小學教師資格證面試的評分標準：考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構教資面試的主要考察環(huán)節(jié)分別為試講、結構化問答以及答辯，那么，這些環(huán)節(jié)究竟考什么呢？一、試講什么叫教師資格證面試試講？試講是提取某堂課某一一部分的教學內容，讓老師開展教學。任教者根據進行特定的教學每日任務，來呈現自身的教學觀念、教學能力和教學基本技能。一個詳細的試講包括導進、授課、提出問題、結課、布局工作和板書設計等好多個構成。試講，又叫精彩片段教學。是相對性于一節(jié)詳細的課堂教學教學來講。一般說來，提取某堂課的某一部分的教學內容，讓老師開展教學(虛擬)。最先，要有導進新課、授課新課、夯實基礎訓練、歸納總結、布局工作這好多個詳細的課程內容構造；次之，要詳略恰當，突出主題。因為試講的時間局限，考生要在局限的時間里把大部分活力放到一個或兩個重中之重上邊，切勿均值用勁。最終，試講時應對的是考官而沒有考生，可是還要主要表現得好像有學員一樣，要有課堂教學提出問題、點評、分組討論、課堂練習等內容。六、試題示例例一：《荷花》試講教學設計荷花作者：葉圣陶清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。要求：（1）配合教學內容適當板書。（2）教學過程需有提問環(huán)節(jié)。（3）試講時要體現師生互動。例二：“分一分”試講教學設計（北京師范大學版小學數學教材三年級下冊的第五單元《認識分數》）要求：（1）配合教學內容適當板書。（2）教學過程需有提問環(huán)節(jié)。（3）試講時要體現師生互動。二、結構化面試教師資格證面試結構化問答題目可以分為七大模塊，分別是自我認知、人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析類、教育教學類以及時事政治類?？脊俪榈降膬蓚€問題，可能是這七大類中的兩類，也可能同屬一類。自我認知類這一類型的題目主要考察考生對自身的生理、心理、社會活動以及周圍事物關系所進行的觀察、體驗、感知和評價等方面。一般在教師資格考試中比較常見的是對自己的認知（性格/價值觀/人生目標等）和對職業(yè)的認知（教師職業(yè)）。例如，你的優(yōu)點/缺點是什么？請做一下簡短的自我介紹。你為什么要考取教師資格證？你對教師職業(yè)的認識是怎樣？人際溝通類作為教師，是連接學校與家庭、社會的橋梁。在組織管理和教育教學活動中，需要注意與不同對象（學校領導、同事、家長、學生）的溝通交流。作為人際溝通類的題目有三個特征：①“人”題干中為考生設定身份，這就要求大家在答題過程中認清自己的身份，特定身份做特定的事；②“情境”題干中有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭議。③“怎么辦”、“怎么做”、“怎么處理”比如這樣的題“如果接到家長投訴，怎么辦？”。組織管理類此類題目主要考察考生的統(tǒng)籌管理、計劃組織和協(xié)調能力，通過給出一定的任務情境，引導考生設計好整體的活動步驟。應急應變類這一類型題目強調兩點：一是情境的“急”，二是對策的“變”，主要考察考生在遇到突發(fā)狀況時的適應性反應。比如：在課堂上有學生故意刁難你，提出你不會的問題，你怎么辦？綜合分析類綜合分析類是教師資格證面試結構化考試中比較頻繁考察的一種類型，這一類題目又分為兩種形式：現象類和觀點類。現象類題目會給考生呈現當前社會或教育中的熱點話題，詢問大家對這一現象的看法。觀點類題目會給考生呈現一個觀點或者兩個及其以上的觀點，讓大家談談對于這句話的理解。6 教育教學類教育教學類問題是以直接發(fā)問或者設置情境的方式，考查考生處理學生問題的能力。包括對不同類型學生的教育問題，與班主任工作相關問題，課堂教學中遇到的問題，以及與所任學科相關的專業(yè)知識?？忌谡莆找欢ń逃虒W理論的基礎上，結合實際進行作答，將理論與實際融為一體，向評委展示先進的教育教學思想及可行的處理問題的方式方法。7 時事政治類時政類的問題一般以下考題類型：①當前我國社會的主要矛盾是什么？②黨的十九大報告的新發(fā)展理念指什么？這一類主要還是要考生在平時的日常生活中多關注時政，多了解一些時事政治方面的新聞，確保對基本政策有一定的了解。三、面試答辯答辯是教師資格證面試的最后一個環(huán)節(jié)，考官問的問題，基本上是圍繞你的試講進行的。這些問題，可能無關痛癢，也可能至關重要，因為這是最后一個環(huán)節(jié)，你也有5分鐘的時間。有很多人認為，這個環(huán)節(jié)，如同雞肋，沒有意義，這是不對的。前面已經表現的很好的同學可以放心了，但表現不好的考生，這個環(huán)節(jié)就是你們最后的機會。答辯是進一步考察應試者的能力素質、經驗、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象。教師資格證面試答辯一般會針對考生在試講中的教學設計、學科專業(yè)知識、考生的職業(yè)認知等方面進行提問?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構
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