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        janniferLEE
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證綜合素質(zhì)大綱

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        張壯壯zy

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        小學教師資格考試筆試大綱《綜合素質(zhì)》:一、考試目標主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng):1.具有先進的教育理念。2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3.具有一定的文化素養(yǎng)。4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。二、考試內(nèi)容模塊與要求(一)職業(yè)理念1.教育觀理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。依據(jù)國家實施素質(zhì)教育的基本要求,分析和評判教育現(xiàn)象。2.學生觀理解“人的全面發(fā)展”的思想。理解“以人為本”的涵義,在教育教學活動中做到以學生的全面發(fā)展為本。運用“以人為本”的學生觀,在教育教學活動中公正地對待每一個學生,不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。設計或選擇豐富多樣、適當?shù)慕逃虒W活動方式,因材施教,以促進學生的個性發(fā)展。3.教師觀了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。具備終身學習的意識。在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身專業(yè)發(fā)展。理解教師職業(yè)的責任與價值,具有從事教育工作的熱情與決心。(二)教育法律法規(guī)有關教育的法律法規(guī)了解國家主要的教育法律法規(guī),如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》的相關內(nèi)容。教師權(quán)利和義務理解教師的權(quán)利和義務,熟悉國家有關教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為,依法從教。依據(jù)國家教育法律法規(guī),分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。學生權(quán)利保護了解有關學生權(quán)利保護的教育法規(guī),保護學生的合法權(quán)利。依據(jù)國家教育法律法規(guī),分析評價教育教學活動中的學生權(quán)利保護等實際問題。(三)教師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德了解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂),掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容,尊重法律及社會接受的行為準則。理解《中小學班主任工作條例》的文件精神。分析評價教育教學實踐中教師的道德規(guī)范問題。教師職業(yè)行為了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容,在教育活動中運用行為規(guī)范恰當?shù)靥幚砼c學生、學生家長、同事以及教育管理者的關系。在教育教學活動中,依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表。(四)文化素養(yǎng)了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就。了解一定的科學常識,熟悉常見的科普讀物。了解一定的文學知識和文化常識。了解中外文學史上重要的作家作品。了解一定的藝術(shù)鑒賞知識。了解藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律,并能有效地運用于教育教學活動。(五)基本能力閱讀理解能力理解閱讀材料中重要概念的含義。理解閱讀材料中重要句子的含意。篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節(jié)。分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。邏輯思維能力了解一定的邏輯知識,熟悉分析、綜合、概括的一般方法。掌握比較、演繹、歸納的基本方法,準確判斷、分析各種事物之間的關系。準確而有條理地進行推理、論證。信息處理能力具有運用工具書檢索信息、資料的能力。具有運用網(wǎng)絡檢索、交流信息的能力。具有對信息進行篩選、分類、存儲和應用的能力。具有運用教育測量知識進行數(shù)據(jù)分析與處理的能力。具有根據(jù)教育教學的需要,設計、制作課件的能力。寫作能力掌握文體知識,能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇,有效安排文章結(jié)構(gòu)的能力。語言表達準確、鮮明、生動,能夠運用多種修辭手法增強表達效果。

        107 評論(11)

        sleepworm88

        2019下半年山東教師資格考試考前須知_綜合素質(zhì)主要考察哪些知識與能力?職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力??荚噧?nèi)容模塊:1.教育觀;2.學生觀;3.教師觀教育法律法規(guī):有關教育的法律法規(guī);教師權(quán)利和義務;學生權(quán)利保護;等等

        244 評論(14)

        薇寶兒521

        綜合素質(zhì)主要考查職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。 您可以在參加綜合素質(zhì)的考試大綱2017下半年教師資格證筆試報名時間預計是9月份 考試時間是11月4號教師資格證筆試科目

        314 評論(15)

        一谷魚vegfish

        1,職業(yè)理念,2,教育法律法規(guī)3,教師職業(yè)道德規(guī)范4,基本能力(閱讀能力,邏輯思維,信息處理能力,寫作)

        131 評論(12)

        晴天夾心

        教師資格證考試中,綜合素質(zhì)主要包括5個方面,具體如下:1、職業(yè)理念三觀(教育觀、學生觀、教師觀)。2、教育相關法律法規(guī)。3、教師職業(yè)道德(兩個規(guī)定規(guī)范)。4、教師文化素養(yǎng)。5、基本能力。學歷要求:一、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學?;虼髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷。二、取得小學教師資格,應當具備中等師范學?;虼髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷。三、取得初級中學教師、初級職業(yè)學校的文化課、專業(yè)課教師資格,應當具備高等師范??茖W?;虼髮W本科畢業(yè)及其以上學歷。四、取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格,應當具備高等師范本科院?;蛘咂渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷。

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