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        社會大學i
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證行為主義是哪一科

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        萌萌panda我最愛

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        這個說不清楚的你上小保存上面看看 里面有這個科目的資料

        148 評論(13)

        KingkonG19870210

        教育的社會屬性。古代學校教育的基本特征。簡述20世紀以后教育的新特點。簡述生產力對教育的制約作用。簡述教育對文化發(fā)展的促進作用。簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律及其啟示。學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因及表現(xiàn)。簡述學制建立的依據。簡述教育目的的層次結構。簡述教育目的的社會本位論與個人本位論相關觀點。簡述我國全面發(fā)展教育的組成部分。簡述教育目的的功能。簡述活動課程的特點。簡述新課改理念下的發(fā)展性評價。簡述新課改下基礎教育改革的目標。簡述新課程結構的主要內容。簡述教學過程的基本規(guī)律。簡述教學過程的基本階段。簡述教學工作的基本環(huán)節(jié)。簡述德育的基本原則。簡述科學性與思想性相統(tǒng)一原則的貫徹要求。簡述班級授課制的優(yōu)缺點。如何培養(yǎng)一個良好的班集體?如何做好后進生的教育工作?小學生學習習慣的主要特點。促進小學生良好學習習慣的策略。簡述注意的品質。簡述小學生注意發(fā)展的規(guī)律。簡述提高記憶力的方法。簡述影響問題解決的主要因素。簡述影響遺忘的因素。簡述操作技能培訓的要求。簡述建構主義的相關觀點。如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。簡述小學生道德意志的發(fā)展特點。簡述品德培養(yǎng)的方法。學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)簡述班級管理的模式。如何激發(fā)學生的學習動機?如何促進學習遷移?簡述中學生思維發(fā)展的特點。簡述皮亞杰的認知發(fā)展觀。簡述情緒與情感的關系。良好意志品質培養(yǎng)的方法。簡述心理輔導的原則。

        217 評論(12)

        啊阿阿陽不是陽

        小學教師資格證筆試科目:《綜合素質》、《教育教學知識與能力》,具體考試內容如下:《綜合素質》這科考試有五大模塊,現(xiàn)在就帶你逐個模塊看過去,看看復習要點難點在哪里。教師職業(yè)理念教師職業(yè)理念主要涉及到三方面的知識:教育觀學生觀教師觀一言以蔽之:考的是三觀。簡不簡單?驚不驚喜?而其中,學生觀,是重點中的重點、五顆星里的戰(zhàn)斗機,能夠倒背如流才好。教師法律法規(guī)教師法律法規(guī),??嫉降挠小傲ㄒ痪V要”:《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以上七個法律法規(guī),會在選擇題里見到。教師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范,考試重點概括起來一句話:“三愛兩人一終身”。具體說來,是教師職業(yè)道德的6點內容:愛國守法(基本要求)愛崗敬業(yè)(本質要求)關愛學生(師德靈魂)教書育人(師之天職)為人師表(內在要求)終身學習(發(fā)展動力)這六條,大家需要在記憶的基礎上學會運用,因為在材料分析題中,經常需要運用這六點去分析具體案例。文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)是復習起來比較麻煩的部分。分值不高,但是內容龐雜,又無規(guī)律可循,都是零散的、瑣碎的知識點。根據對歷年真題的分析,高頻知識點的出現(xiàn)頻率依次為中國歷史>中國文學>世界文學>世界歷史>中國傳統(tǒng)文化>科學素養(yǎng)>其它。大家可以據此合理設計復習計劃?;灸芰灸芰χ饕婕暗剿拇蟛糠郑哼壿嬐评砟芰π畔⑻幚砟芰﹂喿x能力寫作能力聽著復雜,其實梳理清楚了也很easy。邏輯推理能力體現(xiàn)為翻譯推理和真假推理兩種題型,思路清晰一般不會錯;信息處理能力意在看看考生對World、Excel、PPT的使用,也是大家用慣了的;閱讀題,悄悄告訴你,一般是初中閱讀理解的水平,對你來說小Case。寫作題是這一部分的復習重點和復習難點,尤其是作文,建議大家考前多準備一點寫作素材,會令閱卷老師眼前一亮的那種?!督逃虒W知識與能力》這門學科主觀題占比要遠遠超過客觀題,也就意味著需要寫的內容很多,而主觀題中,簡答題是比較簡單的,材料分析題會固定考查一道和班級管理,特別是解決課堂突發(fā)狀況的題目;另外還有一道難度較大,需要靈活處理的題目。而最重要、難度最大的就是教學設計題,占40分,既考查學科知識,也考查教學能力,是很關鍵的一道題。章節(jié)復習提要第一章 教育基礎這一章在歷年考試中,150分中占到45分左右,占到了30%的比重所以要全題型備考,所謂全題型也就是單選、簡答、材料各種題型。第一節(jié)歷年沒考過,所以大家只需要做到答題了解即可;第二節(jié)歷年都是只出一道選擇題或者不出題,因此這一節(jié)以選擇題備考就可以;第三節(jié)教師專業(yè)發(fā)展考過單選和材料 ,但是今年再出材料題的概率不大,因此還是以單選題備考;第四節(jié)教育研究方法:主要以單選題備考,主要放在具體的方法上。比較方法的不同,這里大家只需抓住每個方法的關鍵詞,考試時能根據關鍵詞選擇出來就可以;第五節(jié)教育學基礎知識: 內容比較多,考試喜歡考,做單選題和簡答題備考,還有些高頻的考點,教育學的發(fā)展中有些主要的人物,歷年考過的人物可以放在次重點的地位進行復習。(夸美紐斯、赫爾巴特等還沒考過需要大家重點關注);教育與社會部分中教育與文化已經考過,這些可以簡單看一下,了解即可。第六節(jié)心理學:歷年頂多兩道單選,考過一次簡答題,所以以單選題備考。其中注意、感知覺比較重要,需要大家重點關注,能理解即可。第七節(jié)基礎教育課程改革:非常重要, 考過單選、簡答、材料分析,所以這一節(jié)還是要以全題型備考。其中課程類型是重點,課程流派歷年還沒考過,但是還是要重點講解。關于新課改理念、目標都是考單選題,所以簡單看看。而對于新課改背景下的教育觀經常會結合材料來考,或出簡答題,所以這些就需要大家重點去看。第二章學生指導主要以單選、簡答備考。這一章在考試中平均占19分,占12%的比例。第一節(jié)主要以單選題備考,重點是要掌握個體身心發(fā)展規(guī)律,能題解每個規(guī)律的意思及帶給教學的啟示。第二節(jié)以單選簡答備考:重點是學習理論行為主義理論單選題,皮亞杰雖然考過,但是他還是一個非常熱門的人物,還是要重點掌握。第三節(jié):歷年考過一次簡答題,除此都是單選題,所以還是以單選備考,考查方式以直觀概念或實例來考;第四節(jié):沒考過,所以這一節(jié)簡單看一下就可以。第五節(jié):單選題備考,基本都是些送分題。第六節(jié):考過一次簡答題,大家只需要抓住一些關鍵詞。第三章班級管理以主觀題備考,重點掌握第一、二節(jié),這一節(jié)在考試中占22分左右,主要是 1-2道單選、1道材料題。第一節(jié)全題型備考,主要考的是主觀題,主要考班主任如何處理班級突發(fā)狀況(原則、方法),通常結合材料來考;第二節(jié)??己喆痤}。重點是班主任工作。常規(guī)工作考單選題,考過班主任工作主要內容及操行評定;個別工作主要在材料題中考;第三節(jié):單選題備考,主要掌握班隊活動的類型;第四節(jié)考單選題,掌握課外活動類型。第四章學科知識這一章不會單獨考,主要是在最后一道題的第一問中涉及相關內容。 需要大家注意義務教育階段課程標準及教學建議。第五章教學設計考試中占40至42分(考試中會有三問)重點是第一節(jié)第二節(jié),主要是大家能夠根據給出的材料設計相應的環(huán)節(jié)。第六章教學實施以單選材料分析備考,在考試中占25分左右,16%。第一節(jié)單選備考,簡單看一下,了解即可;第二節(jié)教學過程:只出過一道單選題,所以還是以單選題備考,能夠理解教學過程規(guī)律;第三節(jié)教學原則:考過材料分析,教學方法考過單選題,教學原則要掌握每個的概念做好區(qū)分,考試中會根據材料來考查 。第四節(jié)教學組織形式:單選備考,掌握每個教學組織形式的關鍵信息 ,考查過個別教學、班級授課制、復式教學;第五節(jié):材料分析備考,經常考查出現(xiàn)非預設性問題老師該咋辦,所以這里大家要做一道材料分析題。第六節(jié):單選題備考 重點人物他的理論;第七節(jié):歷年只考過一道單選題,所以以單選題備考,??技寄軐W習,重點要放在學習策略上,每種學習策略做好區(qū)分。第七章教學評價歷年只考第一節(jié)的內容而且是一道單選題。第一節(jié):單選題備考,掌握教學評價的類型;第二節(jié):歷年沒考過,所以簡單看一下就可以。

        349 評論(11)

        Angelia8412

        小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力小學教師資格考試面試科目分為:小學語文、小學英語、小學社會、小學數(shù)學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術、*小學信息技術、*小學心理健康教育、*小學全科(部分省份未開考帶?*?科目,有關開考情況請考生關注所在省報名公告)。教育部考試中心根據中小學教師資格考試標準,制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規(guī)定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等,是考生學習和考試命題的依據。小學教師資格考試大綱(2科):《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱

        183 評論(8)

        春天里的流星

        惠御優(yōu)學在線教育來回答下教師資格證有哪些必考點?教師職業(yè)素養(yǎng)有哪些?1、道德素養(yǎng)(1)思想素養(yǎng)包括:①科學的世界;②積極的人生觀;③崇高的職業(yè)理想(2)政治素養(yǎng)包括:①教師應把馬克思主義作為工作的理論基礎;②教師要以科學的態(tài)度對待馬克思主義;③教師應自覺地樹立共產主義的奮斗方向(3)職業(yè)道德素養(yǎng):是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求,是教師在職業(yè)活動中必須遵循的道德規(guī)范和行為準則。國委員會共同發(fā)布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定,教師職業(yè)道德包括:愛崗敬業(yè);關愛學生;教書育人;為人師表;終身學中國當代教師職業(yè)道德的基本要求:教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全習。2、知識素養(yǎng)(1)教師需具有學科專業(yè)素養(yǎng):①精通所教學科的基礎性知識和技能;②了解與該學科相關的知識;③了解學科的發(fā)展脈絡;④了解該學科領域的思維方法和方法論。(2)教師需具有教育專業(yè)素養(yǎng):①具有先進的教育理念;②具有良好的教育能力;③具有一定的研究能力。3、能力素養(yǎng)(1)基礎能力素養(yǎng):智能素養(yǎng)(觀察、思維、想象、記憶能力素養(yǎng));言語能力素養(yǎng)(口語、體語能力素養(yǎng))(2)職業(yè)能力素養(yǎng):教學能力素養(yǎng)(教學設計能力、課堂管理能力、課堂施教能力)、育人能力素養(yǎng)(心理溝通能力、行為輔導能力、班級管理能力)、教育科研能力素養(yǎng)。4、心理素養(yǎng)認知素養(yǎng)、情感素養(yǎng)、意志素養(yǎng)5、身體素養(yǎng)教師要有健康的身體德育原則有哪些?1、導向性原則2、疏導原則3、尊重學生和嚴格要求學生相結合的原則4、教育的一致性和連貫性原則5、因材施教原則6、課堂與生活相結合的原則7、長善救失原則8、靈活施教原則9、集體教育與個別教育相結合教學原則有哪些?1、直觀性原則2、啟發(fā)性原則3、鞏固性原則4、循序漸進原則5、因材施教原則6、理論聯(lián)系實際原則7、量力性原則8、思想性和科學性統(tǒng)一原則。人的身心發(fā)展規(guī)律及其與教育的關系個體的身心發(fā)展遵循著某些共同的規(guī)律,這些規(guī)律制約著我們的教育工作。遵循這些規(guī)律,利用這些規(guī)律,可以使教育工作取得良好的效果,反之,則可能事倍功半,甚至挫傷學生。1、教育要適應年輕一代發(fā)展的順序性、循序漸進性地促進學生身心的發(fā)展2、教育要適應年輕一代身心發(fā)展的階段性規(guī)律。3、身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律4、身心發(fā)展的互補性5、教育要適應年輕一代身心發(fā)展的個別差異性,做到因材施教??傊?,教育要適應年輕一代身心發(fā)展規(guī)律,但并不等于遷就學生身心發(fā)展的現(xiàn)有水平而是從學生身心發(fā)展規(guī)律的實際出發(fā),善于向他們提出經過他們努力能夠達到的要求,促進他們的身心發(fā)展,不斷提高他們身心發(fā)展的水平。如何建立良好的師生關系?1、建立新型的師生觀2、樹立教師威信3、善于和學生交往4、發(fā)揚教育民主,傾聽學生的意見如何促進學習遷移?學生遷移能力的形成有賴于教學,促進遷移的有效教學應從以下幾方面考慮:1、精選教材2、合理編排教學內容3、合理安排教學程序4、教授學習策略,提高遷移意識性如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機?1、創(chuàng)設問題情境,實施啟發(fā)式教學,激發(fā)學生學習興趣,維持好奇心;2、根據作業(yè)難度,恰當控制動機水平;3、充分利用反饋信息,妥善進行獎懲;4、正確指導結果歸因,促使學生繼續(xù)努力。教師應具有什么樣的能力結構?1、必須具備組織教育和教學的能力,表現(xiàn)在善于制定教學計劃,編寫教案,組織教學,與家庭、社會配合等方面;2、具備語言表達能力,教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發(fā)性,并善于結合姿態(tài)、表情、手勢,使語言更具表現(xiàn)力;3、具備組織管理能力,表現(xiàn)在善于組織和管理班集體,對學生和班級日常工作良好地組織管理方面;4、具備自我調控能力,對于出現(xiàn)的新情況,教師能及時分析調整,使工作達到最優(yōu)化的程度。注意有哪些品質特征?它可以分為哪幾類?1、注意的品質特征有:注意的范圍;注意的穩(wěn)定性;注意的分配;注意的轉移。2、注意可分為:不隨意注意(無意注意);隨意注意(有意注意);隨意后注意(有意后注意)。良好的記憶品質表現(xiàn)在哪些方面?1、記憶的敏捷性。這是記憶的速度和效率特征。2、記憶的持久性。這是記憶的保持特征。3、記憶的準確性。這是記憶的正確和精確特征4、記憶的準備性。這是記憶的提取和應用特征。

        294 評論(9)

        茵為有你

        考點01中國著名科學家及科學成就【《甘石星經》】戰(zhàn)國時期,是我國最早的一部天文學專著,是世界上最早的星表?!尽饵S帝內經》】西漢,中國現(xiàn)存較早的一部醫(yī)書,奠定了中醫(yī)學理論的基礎。【張衡】東漢科學家張衡發(fā)明了水運渾象儀和地動儀,比西歐人早1000年?!尽渡褶r本草經》】東漢時期出現(xiàn),是現(xiàn)存較早的藥物學專著?!緩堉倬啊繓|漢末年,張仲景著的《傷寒雜病論》對四診法進行了論述,他被稱為“醫(yī)圣”?!尽短票静荨贰渴鞘澜缟系谝徊坑蓢揖幎ê皖C布的藥典,建立起了完整的養(yǎng)生學體系?!緦O思邈】唐朝時期,“藥王”孫思邈著有《千金方》?!纠顣r珍】明朝李時珍所著《本草綱目》是中國古代藥學史上,部頭最大、內容最豐富的藥學著作。是對16世紀以前中醫(yī)藥學的系統(tǒng)總結,被譽為“東方藥物巨典”?!驹旒埿g】我國西漢時即已發(fā)明造紙術,東漢時蔡倫又加以改進,制成能書寫的纖維紙,被稱為“蔡侯紙”?!居∷⑿g】目前世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的雕版印刷品是唐朝咸通九年(868年)的《金剛經》。北宋時期,平民畢升發(fā)明了活字印刷術。畢升發(fā)明的活字是膠泥,此后又出現(xiàn)了木活字。13世紀出現(xiàn)金屬活字。13世紀中期,活字印刷術傳至朝鮮,此后又從西域傳到歐洲?!净鹚帯孔钤珀P于火藥的記載見于唐初孫思邈的《丹經》,稱做硫黃伏火法。唐朝末年火藥已用于戰(zhàn)爭。五代和宋朝時,火藥被廣泛應用。14世紀初,火藥由阿拉伯傳人歐洲,在西方社會產生了巨大震動?!局改厢槨繎?zhàn)國時人們利用磁石指示南北的特性發(fā)明了指南儀器——司南。北宋時發(fā)明了使用人工磁體的指南針,并應用于航海。l3世紀指南針傳入西歐?!驹∑健克緦<以∑脚嘤晒α硕i型雜交水稻?!救嗽煨l(wèi)星】1970年4月24日,我國成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”,成為繼蘇、美、法、日之后,世界上第五個用自制火箭發(fā)射國產衛(wèi)星的國家?!居嬎銠C】1983年12年22日,我國第一臺每秒鐘運算上億次的“銀河”巨型計算機,由國防科技大學計算機研究所在長沙研制成功。【神舟飛船】2003年10月15日,神舟五號飛船發(fā)射成功,使我國成為世界第三個將人送入太空的國家。2008年9月,我國航天員首次太空出艙活動;2011年11月1日,神舟八號飛船發(fā)射,并與我國首個空間站雛形“天宮一號”共同成功執(zhí)行我國首次空間交會對接任務??键c02外國著名科學家及科學成就【伽利略】意大利物理學家、天文學家和哲學家,近代實驗科學的先驅者。其成就包括改進望遠鏡和其所帶來的天文觀測,以及支持哥白尼的日心說,他被稱為“近代科學之父”?!就咛亍坑l(fā)明家,于l776年制造出第一臺有實用價值的蒸汽機。【達爾文】英國生物學家,生物進化論的奠基人,出版了震動當時學術界的《物種起源說》?!緪鄣仙棵绹l(fā)明家愛迪生一生有包括電燈、留聲機在內的l000多項發(fā)明,被人們稱為“發(fā)明大王”。【倫琴】發(fā)現(xiàn)了X射線,為他贏得了巨大的榮譽?!鹃T捷列夫】俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,德國化學家李比希和維勒發(fā)展了有機結構理論,這些都使化學成為一門系統(tǒng)的科學,也為現(xiàn)代化學的發(fā)展奠定了基礎?!靖粻栴D】美國發(fā)明家富爾頓在1807年制成了蒸汽汽船?!矩悹枴棵绹l(fā)明家貝爾于1876年發(fā)明了電話。

        285 評論(14)

        1點點葵

        2017上半年教師資格證考試筆試已經結束,下半年9月份報名,11月份考試。各學科考試內容都是不一樣的。具體如下:幼 兒 園:綜合素質(幼兒園)、保教知識與能力 小學:綜合素質(小學)、教育教學知識與能力中學:綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力初級中學、高級中學的“學科知識與教學能力”筆試科目分:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、通用技術等16個學科。申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學教師各科筆試。申請中職專業(yè)課及中職實習指導教師資格的人員參加高級中學教師的“綜合素質”和“教育知識與能力”兩科筆試,“學科知識與教學能力”科目納入面試環(huán)節(jié)考查。

        180 評論(12)

        月兮月兮

        科目教材非統(tǒng)考地區(qū):高等學校:《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。中等職業(yè)學校:《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。高級中學、初級中學:《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。小學:《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。統(tǒng)考地區(qū):幼兒園:綜合素質+保教知識與能力小學:綜合素質+教育教學知識與能力中學:綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力

        236 評論(15)

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