Johnhockson
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教師資格證美術(shù)考筆試和面試兩部分。小學美術(shù)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》，中學美術(shù)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《美術(shù)學科知識與能力》。面試分為說課和考官提問兩部分，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。美術(shù)教師資格證考試題型考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)美術(shù)教師資格證筆試考試科目的題型均分客觀題和主觀題?？陀^題為四選一的選擇題，主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料（案例）分析、課例點評、診斷、辨析、教學設計、活動設計、寫作等。美術(shù)教師資格證的筆試和面試均合格者，由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明，教師資格考試合格證明的有效期為3年，教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)
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初中美術(shù)教師資格證考試筆試科目有三科：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、初中美術(shù)學科知識與教學能力。初中美術(shù)教師資格證要考什么_教師資格考試網(wǎng)一、筆試需要考三門課程，分別是：《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》、《美術(shù)學科知識與能力》。1、需要有繪畫功底。2、考美術(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個階段。3、考普通話證(考美術(shù)老師需要二級乙等以上)。4、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。其中，申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)。二、試講技巧：1、演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學科教師的區(qū)別在于，美術(shù)教師應具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運用示范，事半功倍。2、激發(fā)學習動機，豐富感性知識，發(fā)展思維能力，提高學習效率。學習過程是學生理解客觀事物的一個特殊過程。學生不必重復以往的學習。他們在學習過程中可以走捷徑，示范是教學的捷徑。
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初中美術(shù)教師資格證要考什么一、筆試需要考三門課程，分別是：《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》、《美術(shù)學科知識與能力》。1、需要有繪畫功底。2、考美術(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個階段。3、考普通話證(考美術(shù)老師需要二級乙等以上)。4、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。其中，申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)。二、試講技巧：1、演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學科教師的區(qū)別在于，美術(shù)教師應具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運用示范，事半功倍。2、激發(fā)學習動機，豐富感性知識，發(fā)展思維能力，提高學習效率。學習過程是學生理解客觀事物的一個特殊過程。學生不必重復以往的學習。他們在學習過程中可以走捷徑，示范是教學的捷徑。3、它主要是通過教師的示范，配合學生各種感官的作用，使學生積極參與學習，促進學生的記憶，提高學習效率。4、比如，在一般的葉子貼畫教學中，就把教學方法放在首位，學生沒有感官和直觀的理解，粘貼的圖像單一、零散。
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小學美術(shù)教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(小學)》和《教育教學知識與能力》兩科; 中學美術(shù)教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(中學)》、《教育知識與能力》和《美術(shù)學科知識與能力》三科?！ ∑渲?，筆試題型分客觀題和主觀題?？陀^題為四選一的選擇題，主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點評、診斷、辨析、教學設計、活動設計、寫作等。
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美術(shù)教師資格證考試內(nèi)容不同層次的美術(shù)教師資格證是不一樣的，小學美術(shù)教師資格證只考兩科，《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》，初中和高中考多一科《美術(shù)學科知識與教學能力》，考試教材很多地方有賣。
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美術(shù)教師資格證考試內(nèi)容與科目跟考試學齡段有關(guān)系。比如小學只需要考綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力。但是初中還需要考第三門，就是美術(shù)學科知識與能力。
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