同學你好，很高興回答你的問題，這個地區(qū)不同，加盟商不同，不好評價的，但是我可以給你方法，雅思培訓(xùn)機構(gòu)的挑選，一般建議找當?shù)刂雀?，辦學資質(zhì)齊全，口碑相對較好的幾家機構(gòu)，讓他們分別給你出具詳細的提分方案，然后到機構(gòu)進行試聽課，逐一比對，再做選擇。從不同的角度來給大家介紹一下，挑選托?；蛘哐潘寂嘤?xùn)機構(gòu)的注意點。 一．針對面授機構(gòu) （一）、親自面訪 在選面授機構(gòu)的過程中，切忌不要僅僅通過電話或網(wǎng)站就確定機構(gòu)，哪怕是熟人推薦的，也最好一定要親自考察。 原因：宣傳廣告難免夸大，存在不真實性，直接打款有風險； 很多問題，不當面了解，容易被忽略，事后容易扯皮。 （二）、基礎(chǔ)測試 不管選什么班型，都要結(jié)合自己的基礎(chǔ)和目標來定，且做基礎(chǔ)測試也是檢驗機構(gòu)及老師是否專業(yè)的一個重要手段。 原因：每個機構(gòu)都有自己專門的基礎(chǔ)測試題。有些是直接拿現(xiàn)成的，比如真題；有些則是自己根據(jù)課程體系而編寫的。一般來說，機構(gòu)給基礎(chǔ)比較好的同學會準備真題測試，而基礎(chǔ)薄弱的同學，會做自編題。 所有的學習規(guī)劃都必須結(jié)合考生的實際基礎(chǔ)和目標分來做，只有了解清楚考生的基礎(chǔ)和目標分，才能給出專業(yè)的建議，才不會出現(xiàn)進了班級“聽不懂”或“太簡單”的情況，從而浪費時間。 學習計劃出來了，才能知道總課時，才會有具體的課程報價，才好去比較性價比。 （三）、試聽體驗 在做完基礎(chǔ)測試后，可以主動參加授課老師的試聽課。 原因：通過試聽，可以判斷出老師對你的基礎(chǔ)是否把握準確，老師的思路是否能跟得上，老師的講課模式是否能適應(yīng)。 若是班課，還可以關(guān)注一下課堂氛圍、紀律，老師對課堂氛圍的營造和在讀學員的精神面貌一定能說明一些問題。 （四）、班型人數(shù) 避開大班或者超大班，班課上課人數(shù)要低于15人，最好在10人左右。 原因：小班課能保證老師有精力照顧到每一位學員，保障學習效果，大班或者超大班只適合不著急考試、先去試試水或自學能力極強的學霸。 （五）、師資團隊 是否有能力配備專業(yè)的聽、說、讀、寫、外教、助教及班主任老師（授課老師是否參加過雅思培訓(xùn)課程設(shè)計及教學的培訓(xùn)，是否有不定期參加雅思考試），若選住宿班，是否還配有宿管員。 原因：老師再優(yōu)秀，精力也有限，也不可能聽、說、讀、寫全能，需要專人專項。中國老師擅長講技巧，外國老師主要負責提高口語，助教老師負責課下陪練和監(jiān)督，班主任負責日常； 封閉班的很多同學是遠道而來，人生地不熟，有宿管員負責安全和衛(wèi)生，才能“安居樂業(yè)”，只有住得安心舒適，才有精力對抗長時間學習，家長也放心。 （六）、教材配套 查看教材出版情況、檢查內(nèi)部講義的內(nèi)容及擴充資料。 原因：專業(yè)機構(gòu)在教材這塊，一定是與時俱進，且有自己成套系統(tǒng)的內(nèi)部講義及擴充資料，而不是簡單復(fù)印幾張。 （七）、成功案例 了解機構(gòu)每月的平均在讀人數(shù)、每年的參考人數(shù)及考試通過率。 原因：找機構(gòu)培訓(xùn)的根本目的就是為了提分、為了通過考試，有理有據(jù)地提供學員的考試通過率，很能看出一個機構(gòu)的真正實力。 機構(gòu)都會搜集整理以往的培訓(xùn)成功案例（最典型的往往會展現(xiàn)在機構(gòu)最醒目處），成功案例越豐富，越能看出一個機構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)驗。 （八）、授課大綱 翻看老師的授課大綱，專業(yè)的老師一定有自己的教學計劃，且嚴格按照計劃執(zhí)行，從授課大綱就可以看出老師對待教學工作的態(tài)度。 （九）、學員手冊（入學須知） 仔細查看機構(gòu)的學員手冊（入學須知），學員手冊（入學須知）對學員的行為規(guī)范做了非常詳細的說明，在入學前有必要逐條了解，尤其是關(guān)于“請假”、“休學”、“退費”等敏感事項的說明。 （十）、培訓(xùn)協(xié)議 培訓(xùn)協(xié)議要完整，額外跟老師達成一致的內(nèi)容，都建議寫在培訓(xùn)協(xié)議上，尤其是選擇保分班，要將雙方約定好的條件都寫上，檢查后沒問題再簽字。