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        藍(lán)綴天堂鳥
        首頁 > 教師資格證 > 傲卓教育教師資格證靠譜嗎

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        小胖怡情

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        2018年教師資格證面試網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束了。很多第一次參加面試的考生心內(nèi)都有疑慮,面試好過嗎?教師資格證面試難嗎?今天小編給大家簡單介紹下教師資格證面試考察哪些方面及面試評分標(biāo)準(zhǔn)!大家根據(jù)考察的內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)預(yù)估下教師資格證面試難度如何。教師資格證面試考察內(nèi)容:一、儀表風(fēng)度這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明,一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé) 任心強(qiáng)。而在教師面試中,儀表風(fēng)度雖不是最重要的,但卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。參加教師面試的應(yīng)試者,可以化淡妝,不宜濃妝艷抹,劉海不要遮住眼睛,更 不要燙發(fā)、染發(fā),盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次,教授小學(xué)和教授高中,妝容和服飾絕不能一樣,要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失 莊重??傊?,女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。二、專業(yè)知識對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進(jìn)行,也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度,以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度,所提問題也更接近職位 對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的,教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低,所以作為教育 隊(duì)伍的后備力量,在沒有成為教師之前,要具備過硬的專業(yè)知識,并且還要廣泛地涉獵多個(gè)學(xué)科的基本知識。三、口語表達(dá)能力面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來。考查的具體內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、 不合時(shí)宜的言論。例如:有些應(yīng)試者在面試時(shí)很緊張,“嗯、這個(gè)、那個(gè)”等口頭語總是重復(fù)出現(xiàn),這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn),即使你的內(nèi)容很精彩,這些口頭 語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達(dá)能力。四、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質(zhì),并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力,因?yàn)榻處熞獙⒅R通過分析講給學(xué)生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,因此,這一點(diǎn)也是不可小視的。五、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力這一點(diǎn)主要看應(yīng)試者對考官所提問題的理解是否準(zhǔn)確,回答是否迅速、準(zhǔn)確;對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng);對于意外事情的處理是否得當(dāng)、 妥當(dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的,比如說,課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后,作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價(jià)和引 導(dǎo),這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的,是不可預(yù)知的,這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力,還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素 質(zhì)等,這也從另一個(gè)方面說明,教師須掌握多方面的知識,具備綜合能力。六、人際交往能力在面試中,通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動,喜歡同哪種類型的人打交道,以及在日常社交場合所扮演的角色,可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人 相處的技巧。教師面試中,測試應(yīng)試者的人際交往能力,往往通過教師與學(xué)生的交流溝通來體現(xiàn),應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理,要在這方面做些準(zhǔn)備。七、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性自我控制能力對于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員(如學(xué)校的管理人員)顯得尤為重要。一方面,在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人榮譽(yù)受到?jīng)_擊 時(shí),能夠克制、容忍、理智地對待,不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學(xué)生以及對工作的掌控能力上。八、工作態(tài)度這一點(diǎn)一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真,做什么、做好做壞無所謂的人,在新的 工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長,因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度需須嚴(yán)謹(jǐn)端正。九、上進(jìn)心、進(jìn)取心上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人,一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo),并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好,且不安于現(xiàn)狀,工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人,一般都是安于現(xiàn)狀,無所事事,不求有功,但求無過,對什么事都不熱心。十、求職動機(jī)這一點(diǎn)是了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作,對哪類工作最感興趣,在工作中追求什么,判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。教師資格證面試評分標(biāo)準(zhǔn):幼兒面試評分標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)面試評分標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)面試評分標(biāo)準(zhǔn)教師資格證改革后,考試難度肯定比省考的難度加大,通過率降低,但是只要大家好好備考,通過教師資格證面試也是沒有問題的。加油!

        234 評論(14)

        想得快崩潰

        首先要恭喜你通過筆試,至于面試難不難主要在于自己!教師證面試考試分為三部分,分別為結(jié)構(gòu)化、試講課和答辯結(jié)構(gòu)化一般簡單一些,就是一套流程試講相對難一些,因?yàn)槭请S機(jī)抽題,非??简?yàn)現(xiàn)場的臨時(shí)發(fā)揮,當(dāng)初我最怕的就是這里,所以選擇報(bào)育德的面試班。答辯考察的是教書之后用的,報(bào)考教學(xué)方法,教書目標(biāo)這些(在今后的工作中非常實(shí)用,建議提前準(zhǔn)備好)另外還有一些小細(xì)節(jié),比如怎么自我介紹了,等等都很重要,想要一遍過一定要好好的備考,報(bào)班了同樣要好好報(bào)考!

        168 評論(9)

        吃貨kumiko

        嗯,我17年這學(xué)的,老師挺負(fù)責(zé)

        246 評論(13)

        黃二小要奮斗

        推薦看下教師幫這個(gè)APP,原因有以下幾點(diǎn):1、可以在上面免費(fèi)刷題,包含歷年的真題和章節(jié)測試題。2、免費(fèi)看視頻,視頻是全套的。3、社區(qū)論壇,當(dāng)做題遇到不懂的,可以直接在論壇里求助;或者上論壇里看看那些成功的朋友分享的一些教師資格證考試經(jīng)驗(yàn)和一些干貨。4、當(dāng)你累了,還可以聽聽電臺小姐姐的聲音,放松放松。

        120 評論(14)

        nono521521

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        217 評論(10)

        大料醬VS小麋鹿

        教師資格證面試還是有一定難度的,不過如果掌握了詳細(xì)的流程、考試內(nèi)容,難度會降低一些,通過率會高一些:面試的流程考生進(jìn)入候考室簽到后,分組抽簽,抽取試講題,拿到題目之后,進(jìn)行備課,進(jìn)入考場后,進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試5分鐘,試講10分鐘,答辯5分鐘。什么是結(jié)構(gòu)化面試?主要考察考生對教育知識的掌握和結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的能力,結(jié)構(gòu)化問答問題大致分為自我認(rèn)知、人際溝通、應(yīng)急反應(yīng)、組織管理、綜合分析和教育教學(xué)六大類??脊賹念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)問題,要求考生立即回答,從教育關(guān)、教師觀、學(xué)生觀方面回答即可。建議大家面試備考之時(shí),一定要記得多試煉歷年的面試真題,從中總結(jié)一定的答題規(guī)律和答題模板,但是僅有這些是不夠的,還要融入自己的教育理念,盡量語句通順,語言表達(dá)流程清晰。什么是試講?試講是截取課堂某一部分的教學(xué)內(nèi)容,以便教師能夠進(jìn)行教學(xué)。 考生要在20分鐘內(nèi)寫好教案,并在10分鐘內(nèi)展示自己準(zhǔn)備好的內(nèi)容。 這不僅要求考生掌握教材,而且還要考察考生的語言組織能力、互動能力、時(shí)間控制能力、板書能力、言行得體等多方面的能力。一個(gè)完整的試講主要包括幾個(gè)部分,如介紹新課、教新課、鞏固練習(xí)、總結(jié)和概括、布置作業(yè)和板書設(shè)計(jì)。 考生在準(zhǔn)備考試時(shí)應(yīng)該多看多聽,然后在有限的時(shí)間內(nèi)練習(xí)寫教案和講課。 力求在有限的時(shí)間內(nèi)完成課程結(jié)構(gòu),做到詳細(xì)簡潔,突出重點(diǎn)。什么是答辯?考官在試講之后會詢問些問題,基本都是圍繞教育和教學(xué),如何處理緊急情況,有時(shí)也會考自我認(rèn)知,比如你為什么成為一名教師等等。考生們在答辯的時(shí)候應(yīng)該要注意以下幾點(diǎn):微笑、速度和禮貌?;卮鹂脊俚膯栴}時(shí)不要急于反駁,遇到棘手的問題時(shí)也不要驚慌失措。在實(shí)際的練習(xí)過程中,可以對著鏡子調(diào)整自己的姿勢和教學(xué)狀態(tài),同時(shí)用手機(jī)記錄,找出試教的不足并加以糾正。

        298 評論(12)

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