天天天晴9080
晴天小希希
教育部關(guān)于國(guó)家教師資格考試的設(shè)置包括:幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)各學(xué)科教師資格考試,高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化科教師資格考試,和中等職業(yè)專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試,目前還沒(méi)有特殊教育教師資格考試這一項(xiàng)目(特殊教育的報(bào)名及組織工作歸屬市教育局)。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國(guó),師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類(lèi)和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。
漂萍過(guò)客123
這要看地區(qū),因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)《教師資格條例》對(duì)特殊教育教師職前培養(yǎng)及職后進(jìn)修并沒(méi)有做出系統(tǒng)規(guī)定。又由于目前我國(guó)還沒(méi)有專門(mén)的特殊教育法,所以至今對(duì)特殊教育學(xué)校教師的學(xué)位,學(xué)歷要求以及對(duì)其接受教師教育中的特殊教育課程的模版都沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)或規(guī)定。但是和地方有培訓(xùn),可以嘗試拿那個(gè)證……
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特殊教育是教育中的一種當(dāng)然也是要教師資格證的考試的時(shí)候除了一些普通教育的知識(shí)以外還有一些特殊教育的相關(guān)知識(shí)感覺(jué)考試好像不很難!具體自考的特殊教育專業(yè)的院校信息就不很清楚了。。。
夢(mèng)葉草2011
特殊教育老師,主要是代表教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師,受到了很多小伙伴的關(guān)注。那么特教老師的學(xué)歷要求是什么,特殊教育資格證報(bào)考條件有哪些? 第一、特教老師的學(xué)歷要求 事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求一般是本科及以上學(xué)歷,一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生??飘厴I(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求,社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷?! 〉诙?、特殊教育資格證報(bào)考條件 一、助理特殊教育指導(dǎo)師: 1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生?! ?、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者?! 《?、特殊教育指導(dǎo)師: 1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者。 2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生。 3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者。 4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者?! ∪?、高級(jí)特殊教育指導(dǎo)師: 1、已通過(guò)特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者。 2、研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者?! ?、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者?! ?、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作三年以上者。 第三、特殊教育教師主要工作內(nèi)容 1、根據(jù)學(xué)生的個(gè)人需要,學(xué)習(xí)方式和能力來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和使用特定的技巧?! ?、對(duì)于一些學(xué)生需要在教室里運(yùn)用特殊的設(shè)備或技術(shù)來(lái)克服他們的殘疾,以達(dá)到預(yù)期的就教學(xué)效果?! ?、為各種課程和活動(dòng)準(zhǔn)備教室并且提供多種材料和資源讓學(xué)生探索、操作、使用?! ?、教授包括語(yǔ)言(包括手語(yǔ))、藝術(shù)、科學(xué)、健康等課程。 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試以評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展?! ?、幫助學(xué)生培養(yǎng)感情和社交能力,教學(xué)生生活的技能,使其盡可能的獨(dú)立?! ?、照顧學(xué)生生活,保障學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的安全。
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