小笨豬seven
john123kong
我覺得可以從下面幾個(gè)角度來講。教師職業(yè)的特殊性,傳道授業(yè)解惑然后再講一講自己對(duì)這三個(gè)角度的看法教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——赫爾巴特然后再說說成為優(yōu)秀的教師,任重道遠(yuǎn),但你愿意在這個(gè)過程當(dāng)中樂此不疲結(jié)構(gòu)化面試并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只要你回答的比較流暢,并且分點(diǎn)論述,最后再加上幾個(gè)教育名句,其實(shí)是完全沒有問題的,最好是能夠結(jié)合自己的個(gè)人成長(zhǎng)特點(diǎn),更真實(shí)有說服力。
tobyzhao520
因?yàn)槔蠋煿ぷ鞅容^穩(wěn)定,跟學(xué)生相處比較簡(jiǎn)單。 因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)幸福感很高的職業(yè)。 因?yàn)槔蠋熓亲钌袷サ穆殬I(yè)。非常崇拜老師,一直有這個(gè)夢(mèng)想,今天我終于可以把的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)了。我非常喜歡與小朋友溝通和交流,作為幼兒的導(dǎo)師是我最喜歡工作。
品名暫無
【導(dǎo)讀】目前,已經(jīng)是2020年下半年教師資格證筆試的最后復(fù)習(xí)階段了,我們也只剩下10天左右的復(fù)習(xí)時(shí)間了,在筆試結(jié)束后,就需要大家做好面試準(zhǔn)備了,但是通過對(duì)于歷年情況進(jìn)行分析,很多考生教師資格證面試都未通過,失敗原因有很多,有的是發(fā)揮不好,有的是試講存在問題等等,下面我們就來具體了解一下。1、緊張導(dǎo)致面試發(fā)揮不好教師資格證面試便是一個(gè)人的自導(dǎo)自演,無生試講需求你戲精附體,所以試講真的是靠你在講臺(tái)上的體現(xiàn)!假如20分鐘的面試時(shí)間,你全程磕磕絆絆,緊張到說話打顫,那面試過的或許性簡(jiǎn)直為零,必定戰(zhàn)勝自己的緊張心情,平常要多多練習(xí),不要等到真實(shí)面試上考場(chǎng)在去臨場(chǎng)發(fā)揮,為時(shí)晚矣,在所有根底的內(nèi)容復(fù)習(xí)透徹之后,需求給自己時(shí)間,隨機(jī)抽一個(gè)標(biāo)題,屢次仿真仿照試講!并且在練的過程中,最重要的便是好好仿照教師的說話方法,當(dāng)你在講臺(tái)上考官看得便是你的氣場(chǎng),有沒有教師的范,假如你平常內(nèi)向害臊更加要多練。2、試講沒有分清主次要點(diǎn)一些考生進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),以為試講便是一節(jié)課的壓縮,沒有要點(diǎn)的解說試講內(nèi)容,試講是片段教學(xué),需求抓住要點(diǎn),分清主次。這個(gè)教學(xué)必須是詳細(xì)、豐富的,包含教學(xué)方法的運(yùn)用、師生活動(dòng)的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的完整等。3、無恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,新課改理念無體現(xiàn)有的考生,上臺(tái)后就拿著備課紙,面無表情,站在講臺(tái)上從頭念到尾,與學(xué)生毫無互動(dòng)溝通,整節(jié)課更無任何藝術(shù)性可言,整個(gè)一個(gè)照本宣科。還有的考生無科學(xué)的教學(xué)方法,便是教師講、學(xué)生聽式的“滿堂灌”,對(duì)學(xué)生常識(shí)的吸收率不管不顧,沒有新課改理念。所以,即便是仿照課堂,也要有小組合作、交流、探究的環(huán)節(jié),要注意學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,教師只要做好組織者、引導(dǎo)者就好了。4、呈現(xiàn)常識(shí)硬傷一些考生在授課過程中呈現(xiàn)的常識(shí)性硬傷令人頭大且惋惜。比如考生在講“扇形統(tǒng)計(jì)圖”時(shí),根本不理解扇形的含義,所板書的圖形未經(jīng)圓心,而是隨意而為,常識(shí)性硬傷十足,對(duì)概念閃爍其詞,讓各考官哭笑不得。在語(yǔ)文組,假如筆順嚴(yán)重錯(cuò)誤、字寫錯(cuò)的,這些考生極有或許被篩選出局。以上就是教師資格證面試失敗原因相關(guān)介紹,希望大家能夠提前了解,在進(jìn)行2020年面試準(zhǔn)備的時(shí)候,能夠有效避免,面對(duì)不高的教師資格證面試通過率,大家一定要綜合分析合理改正,加油!
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