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~憑湊不齊~
好像是不加分的。雖然教師資格證不加分,但是也有好處。服務(wù)期滿(mǎn)考核合格的“三支一扶”大學(xué)生,根據(jù)本人意愿可以回到原籍或到其他地區(qū)就業(yè),凡落實(shí)了接收單位的,畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)為其辦理相關(guān)手續(xù),就業(yè)后不再實(shí)行見(jiàn)習(xí)期。凡進(jìn)入國(guó)有企事業(yè)單位的,由接收單位按照所任職務(wù)或崗位比照同等條件人員確定其工資福利待遇,其服務(wù)年限計(jì)算為工齡,在今后評(píng)定晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮。
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評(píng)職稱(chēng)一般就是到了年限就可以,有學(xué)歷、教研成果、獲獎(jiǎng)等要求和加分項(xiàng),教師資格證應(yīng)該是你上崗之前或者到崗一年后就取得了,影響不大
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教師資格證會(huì)影響職稱(chēng)晉升?! 〗處熉毞Q(chēng)的評(píng)定原則上跟教師編制是沒(méi)有關(guān)系的。編制外教師原則上是可以參加教師職稱(chēng)評(píng)定的。但是每一所學(xué)校都會(huì)考慮到職稱(chēng)評(píng)定時(shí)的名額問(wèn)題,也就是說(shuō)一般情況下是可以的,但是在名額緊張的情況下,編制外教師是有可能無(wú)法參加的,編外教師跟編制教師比起來(lái),評(píng)職稱(chēng)相對(duì)比較困難。 教師資格證是考教師編制的前提條件之一,編制教師待遇好,還有比較好的晉升空間,比如教師職稱(chēng)的評(píng)定會(huì)影響到個(gè)人的工資待遇。
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