中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試考 試 大 綱(試行)一、測試性質(zhì)面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報(bào)名參加面試。二、測試目標(biāo)面試主要考察申請(qǐng)中職教師資格人員應(yīng)具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)實(shí)踐能力等，主要包括：良好的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì);儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力;具備所教專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能;能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。三、測試內(nèi)容與要求(一)職業(yè)認(rèn)知熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。(二)心理素質(zhì)積極、開朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁能夠冷靜地處理問題，有應(yīng)變能力能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)(三)儀表儀態(tài)儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。舉止大方，符合教師禮儀要求。肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。(四)言語表達(dá)語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。善于傾聽、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。(五)思維品質(zhì)能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。(六)教學(xué)設(shè)計(jì)了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容、理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。(七)教學(xué)實(shí)施能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。(八)教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果(九)專業(yè)知識(shí)與能力 了解行業(yè)特點(diǎn)及人才需求 掌握所教專業(yè)的知識(shí)體系與基本規(guī)律 能應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題四、測試方法、程序(一)基本方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、專業(yè)概述、試講、答辯等方式進(jìn)行。(二)程序考生根據(jù)自己所報(bào)考的專業(yè)，按照重慶市教育考試院公布的《中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試教材目錄》中指定的教材準(zhǔn)備試講。屆時(shí)，考點(diǎn)會(huì)為考生準(zhǔn)備相應(yīng)的教材以備考生需要時(shí)查閱?？忌础稖?zhǔn)考證》規(guī)定的時(shí)間，提前30分鐘到達(dá)考點(diǎn)。根據(jù)考生報(bào)考的專業(yè)，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內(nèi)容。工作人員引導(dǎo)考生至備考室進(jìn)行試講備課(20分鐘)，不制作PPT，試講時(shí)要有板書。備課時(shí)間結(jié)束后，考生按工作人員指示，到相應(yīng)考場進(jìn)行面試：(時(shí)間20分鐘)(1)考生回答考官隨機(jī)抽取的2個(gè)規(guī)定問題。(5分鐘)(2)考生進(jìn)行講課，要求有板書。(10分鐘)(3)考官圍繞考生試講內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問，考生回答。(5分鐘)考試結(jié)束，考生有序離場。更多教資資料可以到濰坊教師資格證考試欄目