開頭(總述)先搞清楚教師資格證考試作文開頭的作用，開篇第一段被稱為“鳳頭”，也就是最值錢的地方，這一段基本沒有廢話，篇幅大約在200字左右，這200字就相當(dāng)于一篇論文的摘要。簡單明了的總體概述文章的中心思想，為什么要這么做，具體采取哪些措施，預(yù)計達到的效果。第一，直述中心論點開篇直述主題，亮明觀點?；揪湫停褐苯映_門五件事中的中心論點第二，利用社會現(xiàn)象進行支撐主題說明之后，要用社會現(xiàn)象來反面支撐基本句型(轉(zhuǎn)折過渡)：但是，在現(xiàn)實生活中……造成了……第三，說明具體措施我們具體怎么做，才能把這些反面的社會現(xiàn)象杜絕基本句型：過渡+分論點第四，說明預(yù)期效果分論點，具體措施實行，預(yù)期能夠達到的目的，之后就又回到了主題基本句型：只有……才能……中 間(分論)有幾個教師資格證考試分論點就寫幾個自然段，每個分論點自成一個自然段，一般來說，一篇文章少則三個，多則五個分論點，太少顯得思考不充分，太多顯得提煉不精準(zhǔn)。每一個分論點自然段的行文，基本結(jié)構(gòu)包括四個方面：意義和作用+正面論述+反面論述+具體措施。(1)意義和作用陳述清楚為什么要從這個方面進行論述，主要說明作用是什么?；揪涫剑骸恰凇鹬饔?。例如：分論點是：教師要提高自身素質(zhì)，做一個品德高尚的人。那么分論點行文的第一句應(yīng)該是：教師是學(xué)生的榜樣，在學(xué)生發(fā)展過程中起著示范性的作用。(2)正面論述正面論述主要說明如果能夠做到這個分論點，會起到的作用。基本句式：如果……就會……例如：分論點是：教師要提高自身素質(zhì)，做一個品德高尚的人。那么分論點行文的第二句應(yīng)該是：如果教師是一個品德高尚的人，就會潛移默化的對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。(3)反面論述反面論述主要說明如果做不到這個分論點，會產(chǎn)生什么樣的負面結(jié)果?；揪涫剑悍粗?，如果……那么就會……(4)具體措施具體措施實際是對分論點的再次集體化，相當(dāng)于是分論點的分論點?；镜木湫褪牵悍贮c列出，逐步遞進。結(jié) 尾(總結(jié))原則：結(jié)尾切忌尾大不掉，要做到兩點：(1)迅速收尾(2)點明主題。行文邏輯：祈使句+感嘆句/排比句(1)祈使句的作用是總結(jié)和概括全文的論據(jù)和論點(總括分論點)(2)感嘆句/排比句的作用是點明主題，并且增加結(jié)尾的力度(點明主題)今天的教師資格證考試滿滿干貨就分享到這里，你的備考進度如何?更多關(guān)于教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會持續(xù)更新。