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        素食更好
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證筆試有什么

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        gaooooo汪汪

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        不同類型的教師資格證考試內(nèi)容不同,更多有關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育?!?點(diǎn)擊了解更多具體教師資格證考試內(nèi)容如下:1、幼兒園教師考試科目:綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力2、小學(xué)教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力3、初中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力4、高中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力5、中職文化課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力6、中職專業(yè)課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力7、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力想了解更多關(guān)于教師資格證考試內(nèi)容的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。

        151 評(píng)論(15)

        伯符仲謀

        初中教師資格證考試分別為筆試和面試部分。它的科目主要是《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等。同時(shí)考生也應(yīng)注意普通話和面試部分也不可忽略。并且在選擇報(bào)考時(shí),要進(jìn)行選擇學(xué)科。學(xué)科選擇合格,才可以報(bào)考《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。面試部分不可以選擇學(xué)科。在教師資格證認(rèn)證前,考生需孝普通話證。初中教師資格證學(xué)科的選擇主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德(政治)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13門學(xué)科??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)達(dá)到普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等或以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)合格證書。其中申請(qǐng)語(yǔ)文和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師資格證者,普通話水平應(yīng)達(dá)二級(jí)甲等或以上水平;申請(qǐng)普通話語(yǔ)音教師資格證者,普通話水平應(yīng)達(dá)一級(jí)乙等或以上水平??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        173 評(píng)論(15)

        玉米大叉叉

        粉筆的教師培訓(xùn)課程我看過(guò),跟別的機(jī)構(gòu)對(duì)比過(guò),粉筆的課程不錯(cuò),需要課程的話可以上公眾號(hào)網(wǎng)課社,上面有教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高,在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō),教師職業(yè)無(wú)疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定,非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”,民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位,同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。但選擇自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)好呢?相信這是許多考教師證的同學(xué)心中的困惑。這要看個(gè)人情況,接下來(lái)小編針對(duì)這兩種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行分析,大家可以對(duì)號(hào)入座,選擇適合自己的。你適合自學(xué)嗎?自學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)大一些,一般有以下特征的人可以選擇自學(xué):基礎(chǔ)好:在學(xué)生時(shí)期底子不錯(cuò),能自己制定一個(gè)詳細(xì)且科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng):平時(shí)遇到什么難題,都能快速地找到解決方法,肯自己下功夫。自控力:你控制力較強(qiáng),比如平時(shí)自己決定投入一件事情,能放下手機(jī)或者其他娛樂(lè)方式。

        346 評(píng)論(8)

        ellalikesyou

        要看你是在哪個(gè)省,各省考試類型不同,題型也略有差異;比如今年江西省是上機(jī)考試,時(shí)間為60分鐘,題目數(shù)量大概在48--60個(gè)左右題型有:多選,單選,判斷,情景案例分析

        171 評(píng)論(11)

        成都蜀道裝飾

        1、幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目。2、小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目。3、初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。

        220 評(píng)論(13)

        周某某先生

        想要參加教師資格證考試,首先要知道教師資格證分幼兒園,小學(xué),中學(xué),中學(xué)包括初中和高中;中學(xué)資格證不僅可以教中學(xué),也可以教小學(xué)和幼兒園,小學(xué)資格證只可以教小學(xué),幼兒園需要幼師資格證;高中資格證用處最廣泛,高中以下學(xué)段都可以教(初幼兒園)幼兒園:不分學(xué)科小學(xué):11個(gè)學(xué)科,分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科;初中:18個(gè)學(xué)科,分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ);高中:17個(gè)學(xué)科,分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ);筆試考試內(nèi)容:科目一《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。科目二《保教知識(shí)與能力》(幼兒園)、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))和《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)。(1)《保教知識(shí)與能力》(幼兒園)考查內(nèi)容——學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。(2)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))考查內(nèi)容——教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)(語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。(3)《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))考查內(nèi)容——教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理??颇咳骸秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考核教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施、評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

        291 評(píng)論(9)

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