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凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行冢陂g都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注：考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。（面試分為：說(shuō)課、試講）。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。
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1、動(dòng)筆摘要，在教師資格證考試備考期間，大部分考生選擇自己學(xué)習(xí)備考，在備考的過(guò)程中要注意提高學(xué)習(xí)效率，因此，在學(xué)習(xí)和做題的過(guò)程中做好重點(diǎn)知識(shí)摘要十分重要，在摘要的過(guò)程中有助于知識(shí)的理解和深化；2、合理分類，在備考過(guò)程中，要注意知識(shí)的分類，既有助于理清知識(shí)脈絡(luò)和邏輯，又有助于強(qiáng)化記憶，可以自己根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)制作思維導(dǎo)圖或者知識(shí)邏輯圖，這種方法有助于對(duì)知識(shí)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，對(duì)論述和案例分析等題目有很大的幫助；3、利用題目練習(xí)進(jìn)行知識(shí)拓展，眾所周知，教師資格考試涉及知識(shí)點(diǎn)多同時(shí)覆蓋面廣，因此，做練習(xí)題的時(shí)候，要注意加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的拓展，由點(diǎn)及面，尋找知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，舉一反三，融會(huì)貫通，這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的掌握。
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各科考試項(xiàng)目復(fù)習(xí)要點(diǎn)如下：《綜合素質(zhì)》：主要考查職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。這些都屬于基本知識(shí)，難度不是很大，但需要扎實(shí)梳理各部分的內(nèi)容，在頭腦中形成多個(gè)“記憶樹”。有些知識(shí)最好背下來(lái)，比如教師的權(quán)利和義務(wù)，教師的職業(yè)道德要求，還有班主任條例等。系統(tǒng)掌握知識(shí)之后，做配套練習(xí)，這樣能進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到強(qiáng)化的效果。其實(shí)《綜合素質(zhì)》考查的內(nèi)容分為三大類：教育的相關(guān)法律法規(guī)和條例，以及文史哲自然地理等等方面的常識(shí)性題目，還有一些是邏輯推理題。第一類占的比例最大，后兩類根據(jù)資料準(zhǔn)備答題思路是不難的，貴在平時(shí)積累?！督逃R(shí)與能力》：主要是《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》的綜合考試。知識(shí)點(diǎn)多，而且特別零散，最好的辦法是要掌握該學(xué)科的知識(shí)體系和整體框架，系統(tǒng)梳理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，找出聯(lián)系，并進(jìn)行整合。這里提一個(gè)小竅門：我們可以把《教育知識(shí)與能力》考綱上所列出的知識(shí)點(diǎn)，在書上直接找到答案，再整理到另一本筆記本上，然后進(jìn)行理解和背誦。《中學(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》：主要考查學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。但是大家不用擔(dān)心，正式考試的時(shí)候，考的非常專業(yè)的知識(shí)很少，如果碰到，也就是在單選題里有那么一兩道，不足以拉開專業(yè)和非專業(yè)的差距，專業(yè)課教育知識(shí)能力考得很重的兩部分，一部分是評(píng)價(jià)一位老師的教學(xué)計(jì)劃，另一部分是給你一段描述，寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)題主要考查考生課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)能力和水平。試題提供教學(xué)設(shè)計(jì)需要的相關(guān)信息，如背景材料、課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等，要求考生寫出教學(xué)方案片段，或者教學(xué)活動(dòng)基本框架、主要步驟等，這兩塊重要的部分占卷面分值七十分，將近要提高通過(guò)率推薦大牛教育的培訓(xùn)課程，大牛教育開設(shè)出不同的課程以適應(yīng)考生需求，考生可以選擇面授和線上教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不管考生選擇哪一種學(xué)習(xí)方式，備考和考前的系統(tǒng)串講老師可以針對(duì)性地安排妥當(dāng)，盡可能提高考生考試通過(guò)率。
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第一階段打基礎(chǔ)、找考點(diǎn)(3周) 生可根據(jù)自己所報(bào)考的學(xué)段和科目,將這3周時(shí)間分配到各門考試科目里,如果科目的章節(jié)過(guò)多可以適當(dāng)?shù)囟喾峙湟恍r(shí)間。以報(bào)考小學(xué)教師資格考試為例,考試內(nèi)容主要包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力,考生在第1周可以主要復(fù)習(xí)綜合素質(zhì),第2-3周主要復(fù)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)與能力。對(duì)于考試的重點(diǎn),比如教育理論基礎(chǔ),考生可以分配多點(diǎn)比如一周的時(shí)間去全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,除了要了解具體知識(shí)內(nèi)容,還要區(qū)分各章節(jié)各知識(shí)點(diǎn)的重要度層次。例如,在所有章節(jié)中,哪些章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是最重要的或者最難的,哪些章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是次要的,哪些章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是只需要了解的。然后根據(jù)整理出來(lái)的結(jié)果,構(gòu)建針對(duì)教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識(shí)點(diǎn),為下一輪的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。區(qū)分知識(shí)點(diǎn)是否重要,要根據(jù)是否是?？键c(diǎn)來(lái)劃分。第二階段強(qiáng)化提高期(4周) 有了第一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和理論基礎(chǔ),這一階段可以進(jìn)行“題---知識(shí)點(diǎn)---題”的交叉綜合強(qiáng)化練習(xí)。通過(guò)做練習(xí)題或模擬題來(lái)達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和鞏固,以免出現(xiàn)背得出知識(shí)點(diǎn)卻不會(huì)做題的現(xiàn)象;另外一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)徹底理解,這樣下次遇到相似的題目是就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下手的局面。在做題的同時(shí),大家可以對(duì)第一階段總結(jié)出的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使腦海中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)更加晚上。而且,大家要從題目中總結(jié)出做題的技巧,特別是論述題和案例分析題,這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。第三階段沖刺-等待期(1周) 這一階段的任務(wù)首先是鞏固前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果,每天抽出一定的時(shí)間回顧一下以前的知識(shí)點(diǎn),在回顧的同時(shí)要明確哪些常考,以什么形式考,哪些是自己容易出錯(cuò)的地方等等,在前兩個(gè)階段的努力復(fù)習(xí)上,這些都要做到胸有成竹。另外,如果有條件的話,每天可以定時(shí)做一套模擬題,如果有真題更好。練為戰(zhàn),保持自己的做題狀態(tài),才能在考場(chǎng)上發(fā)揮自如。這一階段,保持良好的心態(tài)非常重要。
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如何備考看真題、試卷題型，想清楚課本上的知識(shí)點(diǎn)都是以什么樣的形式去考，以便你更精準(zhǔn)的去劃重點(diǎn)，掌握得失分的關(guān)鍵點(diǎn)，知道如何快速高效地復(fù)習(xí)教資。準(zhǔn)備教資，一定要活學(xué)活用，最好看完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就去刷題，你要清楚每個(gè)題型考的知識(shí)點(diǎn)，得分失分的關(guān)鍵點(diǎn)，只有這樣才能事半功倍！不要死學(xué)平時(shí)多刷題，提高正確率。告訴你們一個(gè)秘密，綜合素質(zhì)選擇題90%都靠平時(shí)刷題，積累，你們可以選擇去看一下試卷。所以平時(shí)練習(xí)也是重點(diǎn)讀題一定要?jiǎng)澇鲫P(guān)鍵詞比如你做選擇題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情景分析，不必太咬詞嚼字，找關(guān)鍵詞基本就可以看出它考的什么知識(shí)點(diǎn)，直接選就是了。再比如你做材料分析題的時(shí)候，肯定覺得篇幅老長(zhǎng)了，那等你讀完，老師都要收卷了。一般材料文都是總分總的結(jié)構(gòu)，你先看一遍問題，重點(diǎn)基本都在開頭1、2段和最后1段。?復(fù)習(xí)過(guò)程中給自己定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給自己定個(gè)正確率。只要做過(guò)的題，看過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，一定要寫對(duì)，如果錯(cuò)了，都要摸清原因，針對(duì)性的練習(xí)。?準(zhǔn)備錯(cuò)題本，提高復(fù)習(xí)效率寫上錯(cuò)的地方、正確答案、會(huì)寫錯(cuò)的原因。如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)的很多，建議你重新看一下。注意時(shí)間分配，考場(chǎng)沒有額外的涂答題卡時(shí)間，平時(shí)要做計(jì)時(shí)訓(xùn)練。如何復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)方法——四輪備考法第一輪：基礎(chǔ)知識(shí)輪，了解考試大綱，通讀教材，構(gòu)建基本的知識(shí)框架，慢慢聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)，將它們串起來(lái)第二輪：做題攻堅(jiān)輪，重要考點(diǎn)多背背、做真題，最大的作用是攻克你在第一輪遇到的難題，直接加深你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。邊做題，邊記錄錯(cuò)題以及錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)第三輪：錯(cuò)題鞏固輪，到這一輪，基本上每一章都會(huì)有錯(cuò)題，這個(gè)時(shí)候就是查缺補(bǔ)漏，鞏固重要知識(shí)點(diǎn)了。第四輪：模擬沖刺輪，經(jīng)過(guò)前三輪的復(fù)習(xí)，相信對(duì)筆試整體知識(shí)點(diǎn)的掌握已經(jīng)妥妥的了，這一輪針對(duì)資料里的歷年真題，模擬考試場(chǎng)景計(jì)時(shí)做題，熟悉考試的感覺。敏試教育溫馨提示：考試過(guò)程中有不會(huì)的題很正常，不用太糾結(jié)，先放著然后答會(huì)的題。有時(shí)間再運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，答題套路來(lái)寫,多寫一點(diǎn)說(shuō)不定和答案相關(guān)了，老師會(huì)按你答得知識(shí)點(diǎn)給分可能你還想知道???考試時(shí)間筆試上半年3月9日，下半年11月2日面試上半年5月18日－19日，下半年2020年1月4日-5日考試流程筆試報(bào)名+筆試考試→等待筆試成績(jī)→面試考試→等待面試成績(jī)→等待認(rèn)定公告→網(wǎng)上申報(bào)+現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)→等待領(lǐng)證→拿到教師資格證資格審核網(wǎng)上審核，需要準(zhǔn)備相關(guān)材料。對(duì)應(yīng)報(bào)名條件，提供它所需的材料，你等待審核結(jié)果就可以啦?，F(xiàn)場(chǎng)審核，審核材料分在校生和社會(huì)考生。在校生：身份證原件復(fù)印件、在籍學(xué)習(xí)證明、學(xué)生證（看情況）社會(huì)考生：身份證原件復(fù)印件、畢業(yè)生（學(xué)位證）、戶口本（當(dāng)?shù)乜忌?、居住證（非當(dāng)?shù)乜忌?/p>
青藤6970
俗話說(shuō)，做人呢，最重要就是開心?？荚嚹?，最重要的就是抓重點(diǎn)去準(zhǔn)備。相信大家已經(jīng)購(gòu)買了備考書籍，書中的重點(diǎn)部分也有人標(biāo)記，那么需要我們摘抄下來(lái)，高頻考點(diǎn)要記牢。比如《綜合素質(zhì)》中的三大職業(yè)理念：教育觀 學(xué)生觀 教師觀。這里著重記錄“以人為本”的學(xué)生觀，簡(jiǎn)答題出題的概率很大呦。在備考時(shí)，巧用記憶方法。精煉字句，例如中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的六條內(nèi)容總結(jié)下來(lái)就是：“三愛兩人一終身”。具體內(nèi)容如下：一、 愛國(guó)守法—教師職業(yè)的基本要求(一愛)二、 愛崗敬業(yè)—教師職業(yè)的本質(zhì)要求(二愛)三、 愛學(xué)生—師德的靈魂(三愛)四、 教書育人—教師天職(一人)五、 為人師表—教師職業(yè)的內(nèi)在要求(兩人)六、 為人師表—教師職業(yè)的內(nèi)在要求(兩人)倒計(jì)時(shí)20天—回歸教材，刷真題，摘抄答案大家都知道教師資格考試的科目二《教育知識(shí)與能力》，這門考試整體來(lái)看難度并不大，但是難在知識(shí)龐雜，而且細(xì)微，有些辨析或者材料考察的往往不是某一大塊的知識(shí)，而是一小段的知。所以我們需要在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合它考試的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。首先要回歸教材，對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)，自然要全面學(xué)習(xí)，研究大綱，劃分重點(diǎn)。另外有一些基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，但還是有些地方?jīng)]搞明白，還是要把教材拿出來(lái)看一遍，重新梳理，做到心中有數(shù)，才能有備無(wú)患。其次要結(jié)合真題，“題海戰(zhàn)術(shù)”不能少。卷子做的多，套路也會(huì)摸得清。很多同學(xué)覺得簡(jiǎn)答題不會(huì)寫，這里有一個(gè)小技巧：摘抄答案。標(biāo)準(zhǔn)答案上的回答也有固定的模式，背誦總結(jié)概括的語(yǔ)句，對(duì)應(yīng)材料，自然會(huì)得分。倒計(jì)時(shí)10天—積累素材，總結(jié)模板《綜合素質(zhì)》中作文題的材料由于都是從歷年高考題中抽取的，在復(fù)習(xí)作文的時(shí)候還是用高考題做練習(xí)較好，需要自己在掌握審題、立意，構(gòu)思、成文的方法后多寫多練，平時(shí)要注意積累寫作素材。這里還有一個(gè)小貼士：上場(chǎng)答題時(shí)，注意把握考試時(shí)間，一定要留足寫作文的時(shí)間，否則字?jǐn)?shù)未夠，很容易失分。備考中學(xué)階段的同學(xué)，還有一門《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》?？颇坎煌?，考試內(nèi)容不同，所以備考時(shí)要因人而異，多準(zhǔn)備幾個(gè)教案模板。臨近考試，卷子基本做的差不多，這時(shí)候需要回顧錯(cuò)題，有的放矢。很多同學(xué)都會(huì)做相關(guān)習(xí)題，而且題目應(yīng)該積累的很多，甚至有部分同學(xué)還會(huì)主動(dòng)尋找更高難度的題目，這些方法都是可取的，但是大家可能忽視對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)，建議各位同學(xué)可以把錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，把知識(shí)點(diǎn)徹底搞清楚，做到心中有數(shù)。
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