教學(xué)實(shí)施(1)教學(xué)結(jié)構(gòu)(環(huán)節(jié)安排、時(shí)間分配)要合理、條理清晰、掌握教學(xué)節(jié)奏。(2)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景、組織教學(xué)活動(dòng)、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(3)只是講授準(zhǔn)確、科學(xué)、清楚，要注重學(xué)生的能力發(fā)展、全面發(fā)展。(4)教學(xué)方法：教學(xué)方法的選擇要符合相應(yīng)學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科的教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位、因材施教，組織必要的課堂活動(dòng)(問答、討論、朗讀、分享、材料分析、角色扮演、小組競賽、說一說、做一做、畫一畫、唱一唱、練一練等)。(5)合理運(yùn)用教具、學(xué)具、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。(6)板書自己公正、規(guī)范。布局合理、突出主題、層次分明、美觀適量(最好不要超過20字)教學(xué)評價(jià)(1)在教學(xué)過程中，采用恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)方式、及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋，給出評價(jià)。(一定要有評價(jià)、評價(jià)莫單一，評價(jià)主題要多元——師評、生評、自評，評價(jià)方式要多樣——語言、動(dòng)作、小紅花等物質(zhì)象征等，評價(jià)角度要多維——知識獲得、能力發(fā)展、情感升華;評價(jià)導(dǎo)向要鼓勵(lì)在先、指導(dǎo)災(zāi)后，評價(jià)內(nèi)容要具體——屬于準(zhǔn)確、思維活躍、回答積極、關(guān)注全面、角度獨(dú)特、想法新穎、動(dòng)作規(guī)范、觀察仔細(xì)等)(2)符合當(dāng)下核心教學(xué)理念：教學(xué)過程中體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。(通過鼓勵(lì)評價(jià)、全班互動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)等體現(xiàn))。最后送給大家一句經(jīng)典的話，大家在試講時(shí)力爭做到“此時(shí)無生勝有生”，希望這篇文章能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>