其實(shí)教師資格證也是分種類的，各個科目的教師資格證所面臨的招聘需求各不相同。 擁有冷門科目的教師資格證，每年招聘的教師人數(shù)很少；擁有熱門科目的教師資格證，會為社會市場所需求。就目前中國的教育市場需求來看，以下三個科目教師缺口大，適合考過教師資格證的大學(xué)生報取，進(jìn)入之后很容易拿到事業(yè)編制。1數(shù)學(xué)科目“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！”作為口口相傳的話所流傳，作為數(shù)理化中的龍頭，它的重要性可想而知。這門科目貫穿了每個人的學(xué)習(xí)生涯，從小學(xué)一年級一直開設(shè)到高中甚至大學(xué)。這是因為，數(shù)學(xué)的用處實(shí)在是太大了。 比如，一個學(xué)生的數(shù)學(xué)水平不行，那么物理和化學(xué)也不會好到哪里去，進(jìn)入社會后從事與計算相關(guān)的職業(yè)也會困難重重。因此，每年各地在招聘教師的過程中，數(shù)學(xué)設(shè)崗的數(shù)量特別多，拿到數(shù)學(xué)教師資格證，也更容易進(jìn)入人民教師隊伍。2英語科目世界全球化的大形勢下，英語作為世界通用語言，在中國，對英語的重視程度，一直都在加大?，F(xiàn)階段，多數(shù)小學(xué)都從三年級起就開設(shè)了英語教學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)了英語教學(xué)從娃娃抓起。 但英語教師的缺口還是很大，導(dǎo)致不少地區(qū)的孩子小學(xué)畢業(yè)都沒接觸過英語。在這樣的形勢下，考一個英語科目的教師資格證就體現(xiàn)出了優(yōu)勢。拿到資格證之后，在參加教師招聘考試中，能夠選擇的崗位數(shù)量更多，競爭也相對更少，更容易拿到鐵飯碗。3歷史科目前不久最新公布的高考改革3+3方案中，有8個省份在新高考方案中明確規(guī)定了，歷史和物理兩個科目必須進(jìn)行二選一，教育的改革加強(qiáng)了對歷史文化程度的重視。目前的大學(xué)生考取歷史科目的教師資格證人數(shù)還比較少，處于冷門科目。 如果你想要當(dāng)老師，考取歷史科目的教師資格證，也顯得非常有優(yōu)勢。在這個情況下，先一步拿到歷史教師資格證，你的稀缺性就體現(xiàn)出來，更容易進(jìn)入事業(yè)編制?？偟膩碚f，以上三個科目的教師資格證，在老師這個崗位上競爭力明顯。 目前教育行業(yè)不僅在社會上認(rèn)可度高，受人尊敬，并且享受和公務(wù)員同等的待遇，在工資和福利上可以說十分豐厚，還有長達(dá)120天年帶薪假期。 可以說，當(dāng)老師未來更有保障。如果你對當(dāng)老師感興趣的話，考這三個科目是個不錯的選擇。