職稱與教師資格證掛鉤嗎
Rainniebaby
露西亞嘉利
恩恩慧慧
教師資格證是是職業(yè)資格證書,不是專業(yè)技術(shù)職稱。中學(xué)教師系列的職稱，主要是中學(xué)二級(jí)教師（助理級(jí)）、中學(xué)一級(jí)教師（中級(jí)）、中學(xué)高級(jí)教師（高級(jí)）。不是，教師資格證是一種從業(yè)證書，代表你可以從事教師這個(gè)職業(yè)。專業(yè)技術(shù)職稱是等你上了工作崗位后，根據(jù)學(xué)歷，榮譽(yù)等為條件所評(píng)定的，職稱的高低與工資和待遇掛鉤。
AndyBarrel
1、考取了什么學(xué)段什么學(xué)科，正常來講只能交對(duì)應(yīng)的學(xué)段學(xué)科。2、但有的學(xué)校要求較低，可以交其他接近的學(xué)段學(xué)科，具體的以學(xué)校招聘公告為準(zhǔn)。
豬媽媽1964
準(zhǔn)確地說來，教師資格證是沒有等級(jí)的。教師資格證只分幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職、技校、高校七個(gè)種類。獲得不同種類的教師資格證，對(duì)評(píng)職稱特別是定級(jí)肯定是有一定影響的。比如：兩個(gè)人在同時(shí)具有本科學(xué)歷的情況下，其中一個(gè)人獲得了小學(xué)教師資格證，而另外一人獲得了高中教師資格證。這樣在評(píng)定職稱時(shí)，獲得高中教師資格證的人在高中任教獲得一級(jí)教師職稱時(shí)，是中級(jí)職稱，它的級(jí)別相當(dāng)于大學(xué)的講師、企業(yè)的工程師；而獲得小學(xué)教師資格的人在小學(xué)任教獲得一級(jí)教師時(shí)，只相當(dāng)于中學(xué)的二級(jí)教師，還是初級(jí)職稱。
無錫白香香
無影響。因?yàn)椴淮嬖陉P(guān)聯(lián)。我拿的是小學(xué)資格證，職稱照評(píng)。我同事是初級(jí)的。評(píng)職稱也沒什么優(yōu)惠，也沒什么不好。我們這里，評(píng)職稱這東西要看論文、你的工作表現(xiàn)等等的。教壇新秀這種職稱是沒工資可加，但是對(duì)評(píng)小高有幫助，評(píng)了小高對(duì)定級(jí)有影響。資格證是初級(jí)還是高級(jí)，我還真沒聽人說起對(duì)定級(jí)有影響的。不過每個(gè)地方局長(zhǎng)不一樣，政策也不一眼。
米帥峰峰
回答 教師資格證：在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。 教師資格證：考試錄用后即成為編制內(nèi)的教師，即“在編人員”。錄用后如果學(xué)校因超編而成為”編外人員“，實(shí)際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對(duì)其無影響，坐等空編再入編即可。 1、性質(zhì)不同 教師職稱編制：教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó)，需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。 教師資格證：在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。 2、本質(zhì)不同 教師職稱編制：拿到教師資格證，只不過是具備了從業(yè)資格，可以聘用為教師。按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位“逢進(jìn)必考”原則，還要經(jīng)過考試錄用。 教師資格證：考試錄用后即成為編制內(nèi)的教師，即“在編人員”。錄用后如果學(xué)校因超編而成為”編外人員“，實(shí)際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對(duì)其無影響，坐等空編再入編即可。 更多6條
賤賤騷年
評(píng)職稱一般就是到了年限就可以，有學(xué)歷、教研成果、獲獎(jiǎng)等要求和加分項(xiàng)，教師資格證應(yīng)該是你上崗之前或者到崗一年后就取得了，影響不大
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