有人說，現(xiàn)在教師資格證門檻越來越低了，其實在我看來，現(xiàn)在不僅僅是門檻低了，實際上是因為入門的人太多，這個門檻，要被踏破了！與其這樣，倒不如沒有門檻的好。資格證其實，什么都是相對的，門檻高了，可能讓打算入門的人摔跟頭，門檻低了或者沒有，又可能讓人為了進門而擠破腦袋，所以說，這個門檻是高了好，還是低了好？曾幾何時，別說教師資格證了，以前當老師的，許多都是中專畢業(yè)，——也叫中師。哪怕你說以前考上中師的，都是當時的學霸，但你能說，中師畢業(yè)的，有現(xiàn)在本科畢業(yè)的學生更專業(yè)？這樣說的話，你說到底是門檻高了，還是低了。教師招聘還有的人，以前的中師畢業(yè)都是含金量很足的，不像現(xiàn)在的大學生，學歷很水。這個說法同樣不值得一駁，以前中師畢業(yè)就會分配工作，所以考上中師就相當于捧上了鐵飯碗，你說這樣的學生在學校幾年，就一定有真才實學，不會混日子？現(xiàn)在的本科生，沒有畢業(yè)就開始發(fā)愁工作，他們一定會在學?；煳膽{？更不用說，現(xiàn)在招聘教師，哪怕是小學，本科生都不一定夠看了。名校碩士博士招聘的都大有人在。所以，你說門檻高了還是低了。因此，倒不是門檻低了，而是含金量低了，如圖現(xiàn)在的本科生滿大街都是一樣，如果教師資格證持有人太多，含金量下降同樣是肯定的。或許，你可以把教師資格證門檻拔高，無限拔高，把很多人直接拒之門外，那樣就合理了嗎？持有教師資格證的人奇貨可居，考上了就有許多學校爭著搶著要你，但你能肯定，到時候這個資格證，能輪到你？愛心教師資格證，說到底，就是一個資格而已，有的人會考試，證書拿到手軟，但不一定就能當個好老師，有的人考證很費勁，但也許就很適合教師這個行業(yè)。所以，教師資格證這個門檻，還是放低了好，歸根結(jié)底，我們要的是好老師，而不是看這個有沒有證。圖片來源于網(wǎng)絡，侵刪。