我叫馬三順
麻球小子
一、教師資格證面試流程候考:考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點,進入候考室進行候考。抽題:按考點安排,登錄“面試測評軟件系統(tǒng)”,計算機從題庫中抽取一組試題,考生任選一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),時間20分鐘?;卮鸾Y構化問題:考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題,考生回答,時間5分鐘。試講演示:考生按照準備的教案進行試講,時間10分鐘。答辯:考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。二、如何備課教案備課:(1)確定教學目標。主要體現(xiàn)知識與能力目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標等三個方面。(2)確定教學重點和難點。重點明確,難點恰當。(3)設計教學過程。步驟要合理、有序、符合學生的認識特點和規(guī)律;設計符合實際,能發(fā)揮學生的主體作用;根據(jù)學生實際,合理選擇教法;整個教學過程要突出重點,突破難點。三、回答問題回答問題前必須進行自我介紹,即使面試流程里沒有這一項,自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字:突出自我,張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。四、如何試講進入試講地點:(1)如果沒有人領您進入試講地點,那么您進去要先敲門。等面試考官說請進時,再輕輕推門進入。注意:從門口到講臺這一段路也是面試考官在觀察你的時候。所以你走路一定要挺拔,給人精神抖擻的感覺,留下深刻的第一印象。(2)如果有人領您進入試講地點,也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位面試考官好等。試講(1)內容:開門見山表明自己教授的科目、內容,針對的是幾年級,第幾次課。例如:新課程標準小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。(2)語言一定要用教師職業(yè)語言:普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時已經被PASS了。普通話一定要標準,咬字清晰。(3)音量:音量要大。不要認為自己對著的是幾名面試考官。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清,一切都是枉然。(4)音調、語調要抑揚頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如:是吧、對哇、嗯、這個等。(5)語速:語速適中,不能太快。有人可能太緊張,一上臺就開始滔滔不絕,像趕任務。結果10分鐘下來,自己都不知道在講什么,面試考官們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點,也可以緩和一下緊張的心情。(6)儀態(tài):抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下,與面試考官有眼神的交流。(7)板書:粉筆字也是教師的基本功,字要公整,板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學生。五、問題答辯考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,這主要是考查考生應變能力及綜合素質。答辯要語言流利,要真誠,千萬不說謊?;卮饐栴}會就是會,不會就是不會,不要不懂裝懂。更不要打斷面試考官的提問,進行狡辯。
adamjackjason
你好,距離2019下半年教師資格證面試還有一段時間,可以認真準備一下!教師資格的面試馬上就要來了,相信不少備考的小伙伴們心中都開始激動了。不知道經過這一個月的備考準備,能否順利通過考試,取得夢寐以求的證書。小編今天就在這里給大家分享一些提分小技巧,法寶在手,考試不愁。孫子兵法有云,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。所以大家要知道的第一個法寶,就是面試流程。只有熟知面試形式,面試的時候才不會被動,被不熟悉的流程打亂節(jié)奏。小編告訴大家,教師資格的面試流程比較固定,一共是20分鐘。首先是5分鐘結構化問答,共兩道題,接著就是10分鐘試講,10分鐘后是答辯環(huán)節(jié)。流程大家熟知了之后,給大家第二個法寶,時間。整個過程一共是20分鐘,切記試講不要超時,超時會被打斷,當計時員提醒說還有一分鐘的時候,大家正常的節(jié)奏應該到小結作業(yè)環(huán)節(jié)了,如果你還在講新課,得趕緊將下面的知識作為課下作業(yè)讓大家去預習,老師選擇一個問答的小結完結,將鞏固提高與小結作業(yè)柔和在一起;如果你還在鞏固提高的時候,環(huán)節(jié)適當省略,展示一個同學的答案,或者老師統(tǒng)一講解答案即可。這樣的調整可以幫助大家保證環(huán)節(jié)的完整性,把大分拿下。最后一個法寶,展現(xiàn)自我,記得教學評價??荚嚂r間很短暫,大家需要將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給考官,沒時間拘謹,大膽,夸張的去演出來課堂的真實情景,大膽互動。除了展現(xiàn)自己,你還要記得教學評價,它在整張評分標準中占有10分,說多不多,常常被考生忽略。但是只需要你稍微注意一下,這十分你就可以輕輕松松拿到手。教學評價要用在每一次提問之后,評價的主體可以針對一個學生,小組,班級,每一位學生回答之后,都需要有教學評價,即反饋。學生回答的對不對,思路請不清晰,反應迅不迅速,自信嗎?積極嗎?這些都可以作為你教學評價的角度,切忌都評價成“非常好”。如果是小組討論之后的評價,需要記住,評價的主體是小組:你們小組剛才在討論的時候,大家都非常踴躍;你們小組合作的時候,分工很明確等。當然在新課全部上完之后,你可以對班級情況進行評價:大家今天的學習任務完成的不錯;老師相信大家都掌握了今天的知識點等。以上就是小編給大家整理的備考技巧,希望對大家有幫助,祝大家面試順利。
優(yōu)質教師資格證問答知識庫
已幫助10w+意向學歷提升用戶成功上岸