大學生如何備考教師資格證呢？教師資格考試分筆試和面試，這個大家是知道的。自從國家統(tǒng)一考之后，難度大大增加，淘汰率也高了。再加上師范類畢業(yè)生不再發(fā)放教師資格證，參考人數(shù)也激增，相當于競爭更加激烈了。這些對于考生尤其是非師范生來說，拿證變的相對困難很多。我13年就考了小學資格證，當時是很簡單的，面試也就是走過場。今年再考，真切體會到了難度加大，真不是開玩笑。（貌似又在說廢話，不過真的要明確難度，有壓力才有動力）所以，我們的備考也分為兩個階段。筆試和面試。先說筆試。一、筆試小學階段是考兩科《綜合素質》《教育知識和能力》。初中高中階段考三科，要再加一個《學科知識與教學能力》。當然那兩科有一定區(qū)別，小學考小學版，中學對應中學版，里面考的教育理念啊，教學方法都有區(qū)別的，所以要注意教材不是通用的。說到教材的話，我推薦購買中公教育出的。原因一是這個版本很權威，大部分考生都是學習這個版本。二是我實際比對過，中公出的教材確實比其他版本的更詳細更全面。（舍友有用山香的，很薄，不全，她拿了我的書比對完，補充了好多）1、綜合素質這科相對簡單，但不能輕視，很多人都卡在了這個看似簡單的一科。三道大題：29道選擇題，3道材料分析題，1道作文題。選擇題包括教育理念方面、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、邏輯推理、數(shù)字找規(guī)律、計算機操作。材料分析題中，第一道根據(jù)學生觀或教師觀或教育觀或素質教育理念，分析材料中教師行為；第二道從教師職業(yè)道德觀角度分析教師行為；第三道閱讀理解，主要考察提取信息、理解字詞含義、評價、結合社會生活思考等。對于這塊的備考，我建議不需要把教材全擼一遍，只要把第一章職業(yè)理念的學生觀、教師觀、教育觀，第三章教師職業(yè)道德背會即可（用口訣背更快喲），然后根據(jù)真題答案，整理一個答題模版（考試時為了避免丟點，可以全寫上）。模版實在整理不出的可以跟我問。這樣前兩道材料分析就解決了，大部分選擇題也解決了。剩下的選擇題，文化素養(yǎng)真的考平時積累，短時間沒辦法提高，可以每天看一點教材第四章文化素養(yǎng)（其實真的記不住多少，而且也不一定就會考了你看的，因為范圍太大了）。法律法規(guī)選擇題的準備，我建議每天抽出一小段時間，讀一讀第二章的法律條例。可以自己總結一些重要的條條，關鍵字重點標出來（比如民事責任，行政處罰處分等等吧）。邏輯推理找規(guī)律的，多做吧，挺考智力的，可以看看教材里的講解，稍微有點作用（但作用不大）。最后說作文題，可以每周寫一篇練練手，然后看看范文積累一下素材?？荚嚂r切記一定要與教師教育相聯(lián)系，一定要與教師教育相聯(lián)系，一定要與教師教育相聯(lián)系！說三遍。Ok，高度重視加上這樣準備綜合素質絕對沒問題。2、教育知識與能力這部分挺難的，要背的超級多，沒有捷徑可走。先說下題型：21道選擇題、4道辨析題、4道簡答題、2道材料分析題。所以還是老老實實地把教材擼一遍，可以先快速把教材熟悉一遍，一天一章的速度，甚至更快?？吹臅r候注意在紙上總結框架，沒看完一章要做到看著框架能回想起主要的內容。然后總結每章的重要知識點，主要是簡答題?？偨Y到一塊，然后背?。?！最重要的就是背！背！背！不背過不了。臨考前可以背預測卷，可以背公眾號上預測的簡答題，我還背了App上劃的重點。公眾號和App推薦后面說。但是講真他們的預測真的挺準的，我懷疑他們可能有什么內部渠道。比如今年的題，考前很多公眾號推送的預測里都有考試焦慮的內容，結果真的考了一道關于焦慮的辨析、一道考試焦慮的材料分析?？偨Y，這部分沒有捷徑，就是好好看書，使勁背。我都是早上在樓道背，晚上再在教學樓大廳里背。先復習前一天背的，再背新的。一輪背完再一輪。3、學科知識與教學能力先說明一下，我考的是高中語文，不知道對別的學科有沒有借鑒意義。我感覺這科看教材作用也不大，做題來的比較快。題型是：15道選擇題，2道案例分析，1道教學設計題。選擇題大概包括有關新課標的，幾道學科知識的，還有關于具體案例的選擇題。一道題三分，分值不小。案例分析一道是關于上課教師做法的，另一道是學生作文范文，一般是找兩個錯別字一個病句，再評價一下作文的優(yōu)點或缺點。教學設計就是設計教學目標及依據(jù)（學情、文本分析、新課標要求三項），教學過程，課外題教學活動設計。教學設計題分值巨高，60分，所以大家懂了。好好看看真題的答案解析，總結出套路。這科也考察了你對教材熟悉度，選擇題和設計題都涉及了，所以有精力的話還是看看教材吧，一般情況是人教版的，當然也有意外，比如我這次考，出到的課文都沒聽說過。但還是過了，一切都靠套路～對了作文評價的題也是套路，評價角度就有語言，內容豐富、選材精準豐富，結構完整，思路清晰，立意深刻，論證方法等，多夸幾個角度。當然也有要求寫缺點，分點說缺點之前可以先來一句優(yōu)點，再寫幾點缺點，角度跟優(yōu)點一樣：語言、內容、結構、立意、論證或寫作方法等。注意做真題自己總結。二、面試好了，筆試搞定，就是面試，再次強調我是高中語文。理論上講面試一共二十分鐘，5分鐘結構化面試，10分鐘試講，5分鐘答辯。結構化面試就是考官隨機抽取兩個問題，你來回答。比如像：你覺得教師是一個有前途的職業(yè)嗎？上課時兩個同學突然打起來了怎么辦？我認為這些問題大致可以分為認知類和措施類，一類說自己的看法觀點，對一些名言和現(xiàn)象的看法，或者對教育和自己的認識，另一類是對突發(fā)事件的應急處理，和作為班主任的一些職責等等?？梢钥淳W上總結的，公眾號總結的，每天睡前在床上看看公眾號每日推送，然后自己嘗試說一下。試講怎么準備？研究教材+實戰(zhàn)演練。教材可以以人教版為主來復習，借親戚的，某寶上買都可以，實在沒有紙質版的可以找電子版的，人民教育出版社網站上好像有電子版。找不到可以問我要。把課文分類：詩歌、文言文、小說、議論文、說明文、新聞、戲劇等等。然后分類來看。看的時候抓住每篇課文的重點，比如林黛玉進賈府，重點是人物形象；勸學重點是比喻論證、正反對比論證；永遇樂 京口北固亭懷古重點是用典；詩經兩首重點是賦比興可以在網上找教案和視頻來看?？戳酥笞⒁庾约簩懡贪富蚝啺?。寫完后就可以找個空教室和小伙伴一起去練習講課，請小伙伴幫忙錄下來。方便自己看看自己是不是存在教態(tài)啊口頭禪啊之類的問題，還可以看看自己有沒有進步。中學部分面試這部分教學實施分值最高，35分。答辯就是考官根據(jù)你抽的課題和你講的內容問一些問題。這就不好確定了，有可能老師都不會問什么就讓你走了，不問問題也不會說明什么，有可能是因為你講的很好，老師沒什么疑問，也可能講的太爛，老師懶得問了也有可能老師就閑聊一些，比如問問你是在校生還是工作了之類的。最后一種可能就是會問一些實在的問題，跟你抽的題和講的內容相關的。按我的經驗來看老師問的挺深的，比如我抽的蘭亭集序，老師問我你認為文言知識重不重要，這么問的原因是我試講的時候沒有體現(xiàn)對文言知識的講解。我回答是重要，語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，所以我們在挖掘文本感情時也要注重知識的講解。但是高中生已經學了很多年的文言文，有了一定的自學能力。所以我們可以讓學生課前預習時根據(jù)注釋和工具書疏通文意，自主學習。在課上時可以通過提問檢查和詢問學生哪里沒懂的方式來查缺補漏。然后第二個問題是你認為王羲之在悲痛什么？這個問題其實比較難，跟時代背景有關。我就回答了東晉士大夫崇尚老莊，游山玩水，無所作為等等。最后問我王羲之態(tài)度是積極的還是消極的？我回答是積極的，然后闡明了理由，作者表達要珍惜生命有所作為等等。從老師對我的提問來看，老師的問題分兩種，一種是暗示你的錯誤，這時候你要表達接受老師的意見，可以適當表達自己這樣設計的原因。但是如果你真的是失誤了，就別強詞奪理，表達接受意見以后注意就好了。不要懟老師啊親！另一種是考察你對文本的理解程度，從我的問題來看問的挺深的，如果你不了解這個文本，還真的不知道怎么回答。所以大家在看教材時，多注意時代背景和作者表達的感情吧！關于面試禮儀什么的我就不說了，都被說爛了，我想大家對基本禮貌應該都懂。只強調一點，記得擦黑板！三、微信公眾號和App推薦微信公眾號推薦：教師資格證、俺要考老師、韓國慶（專講結構化）。其實這種微信號你去搜會發(fā)現(xiàn)有好多，不用都關注，挑一兩個質量好的關注就行了。除了專講結構化的韓國慶，一般他們都會每天推薦幾道筆試選擇題，考前預測總結必考簡答題（前面也說了考前的預測真的蠻準的，一定要打印下來背一背），面試階段還會每天推送結構化的題和答題思路什么的，還是有很多干貨的。App的話，我用的是一起考老師（跟俺要考老師是一個team）。筆試階段上面有海量的選擇題可以做，每月還有模考，可以自測一下。（考前還有免費的300道選擇題，一口氣做完，真的很全，有時間的一定要做一下看看自己準確率。）尤其是教知那一科，有詞條可以幫你總結要背的內容，可以按照那個詞條背誦。還會總結一些口訣幫助記憶，比如三愛兩人一終身。最后，可能大家會發(fā)現(xiàn)我提了很多同一個教育機構的東西，但是我要說明一下我不建議大家買App或公眾號上的任何課程，又貴也沒什么必要，我什么都沒買過。其實備考看你自己的，你沒有端正的態(tài)度買什么都沒用。真的不用上面的課程，也不用報班，當然你要是錢多那就當我沒說。四、網站推薦面試看教材時用的，推薦：人民教育出版社（上面有各種教案和電子課本）、一師一優(yōu)課（很多優(yōu)質課的課的課堂實錄和對應教案，可以看看是怎么導入和互動的，怎么設計的過程）、北京數(shù)字學校（北京一些名師的課，基本面癱臉，可以看看做研究文本的參考，千萬別學他們的教態(tài)和語調）。最后，祝大家考試順利！