木雨大大雯
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①小學教師資格筆試科目:綜合素質(zhì)教育和教學知識與能力兩科;②小學教師資格考試面試科目分為:小學語文、小學英語、小學社會、小學數(shù)學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術(shù)、*小學信息技術(shù)、*小學心理健康教育、*小學全科。
王大錘哇
小學教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》;面試考語文、英語、道德與法治、數(shù)學、科學、音樂、體育、美術(shù)等科目,具體選擇哪一科目要根據(jù)個人情況而定??忌挥型ㄟ^了小學教師資格證的筆試,才能報考面試,所以考生通過筆試之后,根據(jù)自己的興趣愛好、個人能力水平,再決定面試報考科目。面試報考了某一個科目并且通過考試,最終認定成功可以拿到相對應科目的小學教師資格證。小學教師資格證筆試考試內(nèi)容考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力;《教育教學知識與能力》主要考查考生教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。教師資格證面試流程(一)候考:考生持面試準考證、身份證,按時到達考點,進入候考室候考。(二)抽題:根據(jù)考點安排,登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”,計算機從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。(三)備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鐘。(四)回答規(guī)定問題:考生由工作人員引導進入指定面試室??脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題,考生回答,時間5分鐘。(五)試講(模擬上課):考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講,時間10分鐘。(六)答辯:考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。(七)評分:考官組依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經(jīng)組長簽字確認,同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)
曉布丁2011
回答 親,小學教師資格報考科目包括語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學全科,共11個科目; 親,小學教師資格報考科目包括語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學全科,共11個科目; 小學教師資格筆試不分學科,筆試科目均為《綜合素質(zhì)(小學)》和《教育教學知識與能力》;小學教師資格面試根據(jù)學科不同,面試內(nèi)容也有所差異; 更多1條
清水綾子
小學教師資格證不能選擇科目,但他能選擇教學的方向。當然有的地方是不能選的,因為小學教師是一個綜合性的老師。在可以分科的地區(qū),一般可以分為語文方向和數(shù)學方向,音樂方向體育方向。當然了,還是得看你所在的省市,如果你的省承認小學資格證分方向的話,那就分為以上四個方向。如果你所在的省不分方向的話,那你的小學教師資格證就是一個綜合性的。小學教師資格證要考《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》2個科目?!毒C合素質(zhì)》 ,一書不僅為你提供了一些實用的技能,讓你更有效地領(lǐng)導并影響他人,也教你如何培養(yǎng)信心和動力,使你成為杰出且成功的經(jīng)理。生動有力的提示幫助你處理實際工作中發(fā)生的情況并抓住每一次機會使自己在工作中日臻完美?!督逃虒W知識與能力》考試內(nèi)容:主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理,后者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。統(tǒng)考地區(qū)的小學教師資格證考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力。非統(tǒng)考地區(qū)的小學教師資格證考試科目:《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》?,F(xiàn)在的老師還有方向可以選擇,以前的老師,不管是哪里都是綜合性的老師。你不光要教語文,數(shù)學,英語,還要教體育品德科學,以前的老師真的可以說是琴棋書畫樣樣精通了?,F(xiàn)在的老師要求都是大專畢業(yè),而且得是師范專業(yè)的,而且大部分學校都已經(jīng)分了方向。
銀色手鏈
小學教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質(zhì)》 、《教育教學知識與能力》。考小學教師資格證難嗎?其中“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等;“教育教學知識與能力”主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。
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