教師資格證面試一般分為結(jié)構(gòu)化、試講和答辯，1、你個(gè)人的基本信息比如說，你是哪里畢業(yè)的?你是什么專業(yè)的？有沒有過從教經(jīng)驗(yàn)？等等類似于個(gè)人情況的基本信息。2、你的教學(xué)實(shí)施此類的問題既是在試講過程中考官想要知道你究竟是怎么做的，是關(guān)于實(shí)施和組織層面的問題。比如，你是如何導(dǎo)入的？你如何組織小組活動？你的教學(xué)過程中哪里體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)立思考的？3、你的課程設(shè)計(jì)此類的問題一方面是考官想要更了解你的教學(xué)設(shè)計(jì)的初衷另一方面也許是因?yàn)槟阍谠囍v中有處理不當(dāng)?shù)牡胤?，沒有達(dá)到教學(xué)目的。比如，你的教學(xué)目標(biāo)是什么？重難點(diǎn)是什么？在這個(gè)知識點(diǎn)上你為什么這么設(shè)計(jì)？4、你的專業(yè)基礎(chǔ)知識這個(gè)問題的可能在于你剛才試講的時(shí)候沒有能夠把知識點(diǎn)講清楚，或者知識點(diǎn)表述錯誤，不夠明晰。比如：你認(rèn)為這篇文章詳細(xì)寫了什么？略寫了什么？5、專業(yè)的教學(xué)論這些問題來詢問你教育知識與能力的基礎(chǔ)。比如，語文的板書有什么作用？如何激發(fā)學(xué)生寫作的興趣？6、你的教學(xué)反思此類問題在于考官想聽一聽你對自己這堂課的評價(jià)，你能不能發(fā)現(xiàn)自己這堂課的優(yōu)點(diǎn)更重要的是發(fā)現(xiàn)不足，并且能夠針對這些不足提出一些彌補(bǔ)的辦法。比如，你這堂課你自己滿意嗎？你認(rèn)為你的課程有什么不足的地方嗎？