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        真水豈無(wú)香
        首頁(yè) > 教師資格證 > 商丘教師資格證去哪領(lǐng)取

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        小陸是吃貨

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        1、教師資格證應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)并領(lǐng)取。(1)《教師資格證書(shū)》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào),加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門(mén)公章、鋼印后生效。(2)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)的審查意見(jiàn),在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論,并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。符合法定的認(rèn)定條件者,頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書(shū)》。2、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)所需材料有:本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;身份證原件和復(fù)印件;學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件;由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;思想品德情況的鑒定或者證明材料。根據(jù)《教師資格條例》實(shí)施辦法第三章 資格認(rèn)定申請(qǐng)第十條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理時(shí)間由省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定,并通過(guò)新聞媒體等形式予以公布。第十一條 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者,應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng),領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。第十二條 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:(一)由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;(二)身份證原件和復(fù)印件;(三)學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件;(四)由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;(五)普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;(六)思想品德情況的鑒定或者證明材料。擴(kuò)展資料:申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求:1、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門(mén)制定。2、普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語(yǔ)和當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話(huà)水平,由省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。3、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。參考資料:中國(guó)教育考試網(wǎng)_《教師資格條例》實(shí)施辦法

        343 評(píng)論(9)

        老余popopxm

        在校生可最后一學(xué)期在學(xué)校所在地教育局認(rèn)定,已畢業(yè)考生一般在戶(hù)籍或人事關(guān)系所在地認(rèn)定。教師資格認(rèn)定申請(qǐng)所需手續(xù):本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;身份證原件和復(fù)印件;學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件;由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;思想品德情況的鑒定或者證明材料。擴(kuò)展資料:教師資格證的獲取是通過(guò)教育部門(mén)的認(rèn)定而來(lái)的。如果認(rèn)定通過(guò)了就能獲得某個(gè)階段(高等中學(xué),初等中學(xué)等)的某個(gè)科目(語(yǔ)文、信息學(xué))的教學(xué)資格。一次認(rèn)定只能認(rèn)定一個(gè)階段的一個(gè)科目。取得教師資格,初次聘用為教師的,試用期滿(mǎn)考核合格之日起60日內(nèi),申請(qǐng)首次注冊(cè)。經(jīng)首次注冊(cè)后,每5年應(yīng)申請(qǐng)一次定期注冊(cè)。參考資料:百度百科-教師資格證考試?中國(guó)教育考試網(wǎng)-常見(jiàn)問(wèn)題

        203 評(píng)論(11)

        蝦子王0001

        申請(qǐng)人經(jīng)認(rèn)定取得教師資格,可前往教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取教師資格證書(shū),并由個(gè)人保管。領(lǐng)取時(shí)間要看教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知,通知考生什么時(shí)候去領(lǐng)就什么時(shí)候去領(lǐng)。

        115 評(píng)論(11)

        招妹0916

        知道教師資格證考試筆試面試成績(jī)合格后,首先要領(lǐng)取考試合格證明,這是一張紙質(zhì)證明,面試結(jié)果公布后各地將逐步下發(fā),到時(shí)候再關(guān)注國(guó)家教師資格考試網(wǎng)進(jìn)一步通知。合格證明是后續(xù)教師資格認(rèn)定的重要材料,必須要領(lǐng)取。除筆試、面試之外,還需要進(jìn)行教師資格認(rèn)定,教師資格認(rèn)定是由各地教育局負(fù)責(zé)人事、師資的科室組織。認(rèn)定流程:明確自己的認(rèn)定單位,在校生一般可最后一學(xué)期在學(xué)校所在地教育局認(rèn)定,已畢業(yè)考生一般在戶(hù)籍或人事關(guān)系所在地認(rèn)定。高中/中職教師資格一般由市級(jí)教育局認(rèn)定,初中/小學(xué)/幼兒園教師資格一般由區(qū)縣級(jí)教育局認(rèn)定。這是一般情況,到地方上政策不一定那么標(biāo)準(zhǔn)。所以最好咨詢(xún)當(dāng)?shù)氐慕逃执_認(rèn)清楚。搞清楚最近的認(rèn)定時(shí)間安排。教師資格認(rèn)定跟教師資格考試最大的區(qū)別是,教師資格認(rèn)定的日程安排是當(dāng)?shù)亟逃终f(shuō)了算,因此各地時(shí)間并不統(tǒng)一。所以如果你完成第一步了,可以在網(wǎng)絡(luò)搜索當(dāng)?shù)亟逃忠荒暧幸淮握J(rèn)定安排,一般在幾月份。如果動(dòng)手能力不強(qiáng),那就動(dòng)嘴,直接電話(huà)咨詢(xún)吧。完成認(rèn)定流程。第一二步完成后,等當(dāng)?shù)亟逃职l(fā)布認(rèn)定公告。認(rèn)定流程一般包含網(wǎng)上報(bào)名→現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(提交合格證明、普通話(huà)話(huà)證書(shū)、體檢表等)→教育部門(mén)認(rèn)定,具體流程需要仔細(xì)閱讀認(rèn)定公告。領(lǐng)取教師資格證書(shū)。如果提交的材料都沒(méi)有問(wèn)題,那么一段時(shí)間后就會(huì)出認(rèn)定結(jié)果。這時(shí)就需要關(guān)注教育局的認(rèn)定結(jié)果查詢(xún),如果通過(guò)則需要關(guān)注領(lǐng)取教師資格證書(shū)的安排。教育局不會(huì)主動(dòng)給你打電話(huà)說(shuō)你是否通過(guò),也不會(huì)主動(dòng)電話(huà)告知你去哪領(lǐng)取證書(shū)。

        89 評(píng)論(11)

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