一、招聘原則　　招聘工作堅持德才兼?zhèn)錁藴屎凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格招聘程序，嚴肅招聘紀律，確保招聘質(zhì)量?！　《⒄衅阜秶　∶嫦蛏鐣_招聘?！　∪?、資格條件　　1、應聘者應為未就業(yè)的全日制普通大中專院校畢業(yè)生，年齡在30周歲以下，具有碩士學位的研究生年齡在35周歲以下;　　2、應聘高中教師的人員，應具有全日制普通本科及以上學歷，且具有高中及以上教師資格證;　　3、應聘初中教師的人員，應具有全日制普通?？萍耙陨蠈W歷，且具有初中及以上教師資格證;　　4、應聘小學教師的人員，應具有全日制普通中專及以上學歷，且具有小學及以上教師資格證;　　5、所學專業(yè)或教師資格證專業(yè)應與申報學科一致或相近。其中應聘體育、音樂、美術學科教師的，要求所學專業(yè)與申報學科一致;　　6、熱愛國家，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行良好，思想進步，身體健康;　　7、崗位要求的其他條件?！　∮邢铝星樾沃坏牟坏脜⒓討福骸　?、受過黨紀、政紀處分的;　　2、曾受到刑事或治安處罰的;　　3、涉嫌違法違紀正在接受審查，尚未作出結(jié)論的;　　4、其它不符合招聘要求的?！　∷?、招聘職位(見附表)　　五、招聘辦法　　通過筆試、面試的辦法，面向社會實行公開招聘。　　六、招聘程序　　(一)報名與資格審查　　1、凡符合資格條件的人員均可報名?！　?、報名采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(繳費)的辦法。報名網(wǎng)站為**教育網(wǎng)(網(wǎng)址： **和**市人力資源社會保障局網(wǎng)站(網(wǎng)址：*****)?！　?、每人只能選報一個職位，多報者無效?！　?、每人須繳納報名考務費80元?！　?、現(xiàn)場確認、繳費時，本人須持教師資格證書、學歷證書、就業(yè)報到證、身份證等證件的原件和復印件一份及就業(yè)派遣部門開具的未就業(yè)證明一份等 (2014年應屆畢業(yè)生未簽約者不需開具未就業(yè)證明)。同時上繳填寫完畢打印的《2014年市直學校公開招聘教師報名表》一份并簽名。符合加分條件的考生，須經(jīng)有關部門嚴格審核后出具簽署有責任人姓名的證明材料?！　?、招聘人數(shù)與報名登記人數(shù)未達到規(guī)定比例的(原則上為1:3)，相應核減招聘職位?！　?、資格審查貫穿公開招聘工作的全過程,凡不符合報名條件的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隨時取消其招聘資格。　　現(xiàn)場確認時間：201#年8月20日。8：30至18：30?！　‖F(xiàn)場確認地點：##市二十二中學院內(nèi)?！　?二)筆試?？荚噧?nèi)容為時事政治、教師職業(yè)道德、教育學、心理學。筆試時間為201#年8月21日9：00至11：00。筆試時間為120分鐘。滿分100分，筆試成績占總成績的40%?！　》霞臃謼l件的考生憑有關部門的文件規(guī)定和出具的相關證明，筆試成績加5分?！　」P試成績相同者，按學歷層次高、師范專業(yè)畢業(yè)、本人專業(yè)與所報專業(yè)一致、文化課成績高依次優(yōu)先進入下一程序?！　?三)面試(試講)。根據(jù)筆試成績，按擬聘用職位l:3的比例從高分到低分確定參加面試人員。面試采用試講辦法進行，每人提前備課12分鐘，試講15分鐘?！　∶嬖嚌M分100分，面試成績占總成績的60%。面試成績低于60分的不予聘用。面試時間及具體事宜另行通知。　　考試總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%?！　】偝煽兿嗤瑫r，按面試成績高、學歷層次高、師范專業(yè)畢業(yè)、本人專業(yè)與所報專業(yè)一致依次優(yōu)先進入下一程序?！　?、小學教師試講指定教材為五年級上冊現(xiàn)行教材;　　2、初中教師試講指定教材為七年級下冊(物理為八年級下冊、化學為九年級下冊)現(xiàn)行教材;　　3、高中教師試講指定教材為一年級下冊現(xiàn)行教材?！　?四)體檢和政審。根據(jù)考試總成績按擬聘用職位1：1的比例從高分到低分確定參加體檢、政審人員。體檢按《河南省教師資格人員體檢標準及辦法(試行)》有關規(guī)定進行?！　≌徱獓栏癜凑铡妒聵I(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》進行?！　≌徶饕菍忌恼伪憩F(xiàn)、學習、工作、廉政情況以及有無違法違紀現(xiàn)象進行審查，同時對考生報名資格條件進行復查。　　體檢、政審不合格出現(xiàn)職位空缺的，不再遞補?！　?五)公示與聘用。對通過筆試、面試、體檢、政審的人員，按有關規(guī)定向社會進行公示。公示無異議后簽訂人員聘用合同?！　竺叻苍谝?guī)定的時間未參加現(xiàn)場確認、筆試、面試、體檢、政審的，均視為自動放棄招聘資格。