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一定要考教師資格證的九大超實(shí)用好處一、教師待遇好福利多、教師工資不低于公務(wù)員;帶薪寒暑假令人向往教師工資不低于公務(wù)員,待遇穩(wěn)定,福利有,教師擁有“雙休”加寒暑假的超長假期,教師工作環(huán)境也相比其他職業(yè)更舒適,無論軟件、硬件、基礎(chǔ)設(shè)施還是室內(nèi)外環(huán)境。二、教師社會(huì)地位逐年提高,教師工作性質(zhì)穩(wěn)定,社會(huì)地位高教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)是不辛苦,離家近,工作穩(wěn)定。我國自古以來儒學(xué)當(dāng)?shù)?,所以倡?dǎo)尊師重教,整個(gè)社會(huì)對(duì)老師尊重程度特別高。所以當(dāng)老師以后,社會(huì)地位比較高。受家長和學(xué)生尊重。三、教師未來發(fā)展前景不錯(cuò)、國家政策利好;重點(diǎn)扶持鄉(xiāng)村教師教師管理制度逐漸完善;激勵(lì)措施:待遇,重點(diǎn)扶持鄉(xiāng)村教師;高校教師隊(duì)伍規(guī)范:教師職稱監(jiān)管加強(qiáng);教師法新規(guī)定明確要求要保護(hù)教師的合法權(quán)益,提高薪資水平。四、找工作的加分項(xiàng)、教師資格證可敲開這六大職業(yè)的大門在編教師、特崗教師、三支一扶中的支教、私立學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)公務(wù)員大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃??傊?,考一張教師資格證,可以敲開這六大職業(yè)的大門。五、教師行業(yè)需求量倍增、教師的行業(yè)缺口進(jìn)一步擴(kuò)大生育高峰帶動(dòng)教師走俏,教育培訓(xùn)迎來發(fā)展高峰。未來將有更多的教育需求缺口。體現(xiàn)在兩方面,一是基礎(chǔ)公立學(xué)校教職員人才的空缺,二是校外素質(zhì)教育教職人才的空缺。六、從業(yè)敲門磚、教師資格證是從事教育工作的敲門磚當(dāng)教師的必要條件之一就是必須要有教師資格證,只有考上教師資格證,才有資格從事教師這份職業(yè)。教師資格證不僅僅是敲門磚,也是真正讓你受益終身的知識(shí)技能。七、證書性價(jià)比高考試費(fèi)用低,含金量高,旅游還能享受折扣擁有教師資格證書,在考公務(wù)員或面試大企業(yè)的時(shí)候更有優(yōu)勢(shì)。有證書說明在語言能力不錯(cuò),很多企業(yè)更青睞有證人。持證旅游、乘車可以半票或免票;教師節(jié)乘車免費(fèi)等優(yōu)惠政策。八、門檻低,且難度不大。報(bào)考條件較寬松,年齡、學(xué)歷條件要求不高。和公務(wù)員考試比起,考試內(nèi)容難度也小。非師范類的考生允許參加考試,報(bào)考并不限制專業(yè),年齡限制范圍很大,只要是國家承認(rèn)的學(xué)歷,大專、本科、函授、網(wǎng)絡(luò)教育等考生都可以找到自己能報(bào)考的教師資格證學(xué)段。九、可選擇學(xué)科多教師資格證類別增多了,考生選擇空間增加2017年7月初,教育部下達(dá)了初中、高中、中職文化課類別增設(shè)“心理健康教育”“日語”“俄語”學(xué)科;小學(xué)類別面試增設(shè)“心理健康教育”“信息技術(shù)”“小學(xué)全科”通知。
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有教師資格證,可輕松從事這“五大職業(yè)”!一,在編教師很多人考教師資格證就是為了考試,成為“體制內(nèi)”的人!各省教師招聘考試大都集中在上半年舉行,大都需要本科及以上學(xué)歷,需有教師資格證!編制教師享受“五險(xiǎn)一金”以及“醫(yī)療保險(xiǎn)”、“住房公積金”、津貼、獎(jiǎng)金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”。工作穩(wěn)定、不會(huì)有大變故。二、特崗教師特崗教師現(xiàn)今也大都要求本科學(xué)歷,有教師資格證方能報(bào)考!特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒有編制,工資主要由國家財(cái)政撥款和縣財(cái)政補(bǔ)助組成。但保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)責(zé)。三年服務(wù)期滿后,特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師,三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。三、支教、代課教師、臨聘教師等一時(shí)考不上教師編制,當(dāng)代課教師、臨聘教師的人也不少,代課教師是指在公立學(xué)校中沒有事業(yè)編制的臨時(shí)教師,用于填補(bǔ)學(xué)校暫時(shí)空缺的崗位,因代課時(shí)間不會(huì)太長而被稱為“代課教師”。代課教師的薪資待遇普遍低于編制教師或者編外教師。代課教師最大的好處就是有考試課程的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時(shí)間,而更重要的是代課期間對(duì)于教師角色的體驗(yàn)以及教學(xué)基本功的鍛煉是無法通過其他渠道獲得。四、民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了教師資格證,進(jìn)民辦學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)也是有一定優(yōu)勢(shì)的!薪資高、待遇高,但有點(diǎn)累!五、公務(wù)員有了教師資格證,再考公務(wù)員,會(huì)更加有競(jìng)爭(zhēng)力哦!比如:教育部門,一般有教師資格證,才能報(bào)考,可大大減少競(jìng)爭(zhēng)力,成公幾率更大哦~公務(wù)員優(yōu)劣勢(shì),不再贅述!
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教師資格證門檻變得低了,有好處也有壞處,聽我細(xì)細(xì)分析一下。好處有兩個(gè):第一,增加了師資力量。教師資格證的門檻變低,會(huì)讓越來越多的人報(bào)考,成功獲得證書之后的人大多數(shù)會(huì)選擇走教師這一行業(yè),或者進(jìn)校園,或者進(jìn)機(jī)構(gòu),總之教師變多了,對(duì)學(xué)生各方面教育也會(huì)變得更完善。之前有人提議說,想要讓孩子能夠盡早開始專業(yè)學(xué)習(xí),這樣在未來選擇工作的時(shí)候能夠更加有方向性,不論這種情況是否能夠?qū)崿F(xiàn),總之前提是要求有足夠的老師能夠?yàn)閷W(xué)生提供這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。師資力量強(qiáng)大同時(shí)也能夠降低每個(gè)老師的教學(xué)壓力,讓老師們不再像是以前那樣一人身兼多職,一人只專一門學(xué)科可以更專心研究,更專業(yè)教學(xué)。另外,年輕人的教學(xué)質(zhì)量并不會(huì)比老教師的質(zhì)量低,反而可能因?yàn)闊崆闀?huì)讓教師這個(gè)行業(yè)發(fā)光發(fā)熱。所以降低教師資格證的獲取資格,在增加師資力量方面有著不可估量的好處。第二,增加了就業(yè)崗位??冀處熧Y格證的人大多是大學(xué)畢業(yè)生,因?yàn)閯偖厴I(yè)的大學(xué)生對(duì)于未來是迷茫的,他們不知道自己今后的生活是往哪個(gè)方向發(fā)展,所以會(huì)在課余時(shí)間就開始以自己比較擅長的科目深入學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)也嘗試過考教師資格證,因?yàn)橹灰羞@個(gè)證書,就能夠給我增添一份未來可選擇工作崗位的機(jī)會(huì)??既〗處熧Y格證對(duì)于上過大學(xué)的人來說,說困難挺困難,說簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單。因?yàn)榭梢宰孕羞x擇考取小學(xué),初中,高中甚至大學(xué)的科目,不同層級(jí)的考試難度是不同的,如果自認(rèn)為自己能力不行,完全可以去嘗試一下考取小學(xué)的教師資格證,所以大多數(shù)人都有能力也有資格去考教師資格證,這就讓很多迷茫的人有了確定的發(fā)展方向。壞處有一個(gè):老教師地位受到威脅,進(jìn)職稱變得困難。這個(gè)壞處是針對(duì)老教師的,因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生畢業(yè)之后考取了教師資格證,進(jìn)入了校園,有了正式的事業(yè)編制之后,都要開始為了進(jìn)職稱而努力。對(duì)于年輕人來說,有熱血,有沖勁,在工作方面更是肯下功夫,找方式,能琢磨,與學(xué)生的年齡代溝很小,所以能夠找到更多容易被學(xué)生接受的方式去教育他們。但是對(duì)于年紀(jì)比較大的老教師來說,他們除了資歷比較高之外,好像并沒有什么優(yōu)勢(shì)能夠影響到年輕教師的成長。在進(jìn)職稱方面來說,年輕人不論是在教學(xué)方面還是在為人處世方面,好像都要比老教師擁有更多的機(jī)會(huì),所以降低了考取教師資格證的門檻,對(duì)于老教師來說也是一種全新的挑戰(zhàn)。
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一可以考取編制教師有周末,工資待遇好,社會(huì)地位高,還有帶薪的寒暑假能夠入編成為一名編制教師相信是很多同學(xué)理想中的職業(yè)規(guī)劃,但是如果你想去考教師編制的話教師資格證是第一個(gè)“門檻”,所以想考編的同學(xué)一定要先考取一個(gè)教師資格證。同時(shí)呢如果是想考教育局方面的公務(wù)員有教師資格證也是可以大大的加分哦。二可以在民辦學(xué)校做教師想當(dāng)一名老師,但是覺得考編太難?又或者“放縱不羈愛自由”不想進(jìn)入編制?在教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,去民辦學(xué)校或者教育機(jī)構(gòu)做老師都不失為一個(gè)好的道路,并且根據(jù)國家的規(guī)定,為了保證校外教師隊(duì)伍的素質(zhì),在民辦學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做老師也都要做到“持證上崗”,不管是為了多一個(gè)選擇,還是為了多一份保障,考一個(gè)教師資格證準(zhǔn)沒有錯(cuò)!三找工作時(shí)的加分項(xiàng)不想從事教學(xué)工作,教師資格證也并不是全無用處哦。教師資格證考試變?yōu)槿珖y(tǒng)考之后,這個(gè)證書的含金量可以說是杠杠的,它是你個(gè)人能力的一個(gè)重要體現(xiàn)。教師資格證考試涵蓋的范圍非常廣,能夠拿下它說明自身有一定的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,同時(shí)呢由于職業(yè)證書的特殊性,考試是包含面試的,也是對(duì)自身組織能力,語言表達(dá)能力,人際能力的一個(gè)體現(xiàn),這些都是職場(chǎng)中的重要加分項(xiàng)!四幫你省錢這條真的是簡(jiǎn)單粗暴!世界這么大,你想去看看?沒問題!教師資格證在很多旅游景點(diǎn)都有半價(jià)或免費(fèi)的政策,在南航提前預(yù)訂機(jī)票也會(huì)有大大的折扣,拿著證在旅途上真的是能省下不少錢。而且在教師節(jié)呢,也會(huì)有很多商場(chǎng)和飯店做活動(dòng)給予一定的優(yōu)惠哦,真的可以說是省錢神器了。
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我覺得現(xiàn)在考教師資格證的人越來越多是因?yàn)榻處煹母@^好,而且休息時(shí)間是和學(xué)生同步的,相對(duì)輕松愉快,所以出現(xiàn)教資熱
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這都曾側(cè)面說明我國教師的待遇正在不斷提升。近幾年我國對(duì)于教師的待遇提出過很多的改革,這讓教師的整體工資的倒不少的提升,于是便引起大家的教資熱。
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假如是貧困、偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村,這里的老師的確非常辛苦,教師數(shù)量、學(xué)生數(shù)量都少,自己什么都要做。很多時(shí)候,什么逛街、買衣服啥的,的確很不方便,文化生活是完全沒有的,日子過得很清淡。要堅(jiān)持在這樣的環(huán)境工作下去,靠的是個(gè)人的信念和生命中的執(zhí)著追求。
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看你怎么想了!給你整理下,恭您參考:知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,拓展就業(yè)范圍教師資格證考試改革后,除了所需的專業(yè)課知識(shí)外,中小學(xué)教師資格證必考教育學(xué)、普通心理學(xué)相關(guān)知識(shí)。這就意味著對(duì)社會(huì)科學(xué)知識(shí)的要求更全面,即意味著人文素養(yǎng)及社科知識(shí)結(jié)構(gòu)較為全面,在從事教育培訓(xùn)、廣告、傳播、文化、設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)的職位中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)很大。并且教師社會(huì)需求量大。教師資源一直是國家的稀缺資源,主要在于專業(yè)人才的培育較難,教師一直供小于求,同一教師身兼多職的情況時(shí)常存在;二胎政策的開放使得未來幾年需要的教師數(shù)量將飛速增長,因此考取教師資格證可以說是穩(wěn)重的投資。2、薪資待遇好,地位高。國家多次公布的職業(yè)調(diào)薪名單中,教師和公務(wù)員都屬于調(diào)薪的???,教師的薪資待遇提升還屬于上升期。在中國這個(gè)國家,任何時(shí)期教師都是得到社會(huì)尊重的職業(yè);無數(shù)詩歌辭賦曾經(jīng)贊揚(yáng)過他們,是非常受推崇的群體,這點(diǎn)廣大讀者應(yīng)該都有切身體會(huì)。并且隨著十九大的召開,教師的待遇也會(huì)越來越好,地位也會(huì)越來越高的。 個(gè)人素養(yǎng)和人際交往能力的證明。教師資格證含金量會(huì)讓人眼前一亮,能贏得HR的注目。因?yàn)榻處熧Y格證考試在改革后變化很大,曾經(jīng)被認(rèn)為不太難、通過率也比較高的教師資格證,現(xiàn)在已經(jīng)并不那么簡(jiǎn)單了。不同于其他資格證考試,教師資格證的重要環(huán)節(jié)是面試。面試中有說課、試講及答辯,要對(duì)考生的知識(shí)素養(yǎng)、口頭表達(dá)能力、行為舉止有較為嚴(yán)苛的考察。答辯通常考察考生在遇到困難時(shí)如何解決,這是考察考生人際交往能力和處理困難的能力。,4、工作穩(wěn)定,假期多。工作穩(wěn)定是每個(gè)人必須考慮的元素,只有工作穩(wěn)定才能安穩(wěn)地生活,才能考慮下一步的發(fā)展,而教師職位可以說是最穩(wěn)定的工作。任何一個(gè)持有教師資格證的從業(yè)人員,都可以獲得與學(xué)生等同的假期,合計(jì)年休天數(shù)為168天,可以說是一個(gè)巨大的福利,教師擁有富足的個(gè)人時(shí)間可以支配。并且在節(jié)假日旅游可以享受一定的優(yōu)惠。5,享受傳播知識(shí)的快樂。在信息發(fā)展迅猛、物欲橫流的年代,如果你擁有一個(gè)教師資格證,如果你是一個(gè)熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師,那么你可以在百度文庫和豆丁網(wǎng)上這樣的網(wǎng)站用你的教師資格證申請(qǐng)個(gè)人認(rèn)證,然后把你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好之后以文檔的形勢(shì)上傳到上面,這樣不但可以讓更多人受益,而你也可以從中獲得一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。如果不想當(dāng)教師就另當(dāng)別論了……
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