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二級教授有教師資格證嗎

二級教授有教師資格證嗎函授二年級可報教師資格證么函授?？贫昙壞芸冀處熧Y格證嗎

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花的姿態(tài)zqr 2025-06-22 21:56:28

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教師職稱評定條件需要教師資格證的。教師資格證是教師崗位的入門憑證，沒有教師資格證就沒有從事教學(xué)的資格。與評職稱當(dāng)然有很大關(guān)系?！　〗處熤屑壜毞Q評定條件：　　1、必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！　?、資歷條件：一級教師?！　【哂姓_教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)；　　對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；　　具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；　　在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績；　　具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。　　3、申報評審中、小學(xué)教師系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上?！　?、計算機(jī)考試成績合格以上?！　?、專業(yè)水平：中學(xué)一級(小學(xué)、幼兒園高級)教師：教學(xué)基本功扎實，具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，具有一定的教學(xué)研究能力，了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。　　6、業(yè)績條件：積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動和社會實踐活動，能結(jié)合教學(xué)實踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實績。積極參加教學(xué)改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動)，或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。

359 評論（14） 1小時前發(fā)布

就是不高興

目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)資格共29個系列，各系列一般分高、中、初三級，有些系列的高、初級又分為兩檔。詳見下表：各系列專業(yè)技術(shù)資格一覽表序號系列專業(yè)技術(shù)資格名稱高級中級初級01高校教師教授副教授講師助教02中專教師高級講師講師助理講師教員03中學(xué)教師中學(xué)高級教師中學(xué)一級教師中學(xué)二級教師中學(xué)三級教師04小學(xué)幼兒園教師小學(xué)高級教師小學(xué)一級教師小學(xué)二級教師小學(xué)三級教師幼兒園高級教師幼兒園一級教師幼兒園二級教師幼兒園三級教師

309 評論（9） 11小時前發(fā)布

垚垚姐姐。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般是先取得任職資格證書，再由人事部門或教育行政主管部門聘任，在這兩個前提下，才能被用人單位聘用。這就是“先聘任，再聘用”。舉幾個例子：第一種情況：某人取得了高級教師資格證書，在被教育行政主管部門聘任為高級教師后，他被某學(xué)校聘用為某課程的高級教師，這叫“實職實聘”。第二種情況：某人已經(jīng)取得了一級教師資格證書，在被教育行政主管部門聘任為一級教師后，他卻被某學(xué)校聘用為某課程的二級教師，只能拿到二級教師所能拿到的工資待遇，這叫“高職低聘”。第三種情況：某人已經(jīng)取得了二級教師資格證書，在被教育行政主管部門聘任為二級教師后，他卻被某學(xué)校聘用為某課程的一級教師，享受一級教師的工資待遇，這叫“低職高聘”。其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)依此類推。

211 評論（13） 12小時前發(fā)布

呲呲呲呲呲呲

教師職稱評定條件需要教師資格證的。教師資格證是教師崗位的入門憑證，沒有教師資格證就沒有從事教學(xué)的資格。與評職稱當(dāng)然有很大關(guān)系。

311 評論（11） 12小時前發(fā)布

小葛裝飾

要看哪個級別,不同級別有不同等級

288 評論（11） 12小時前發(fā)布

ruby紙鳶

目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)資格共29個系列,各系列一般分高、中、初三級,有些系列的高、初級又分為兩檔。擴(kuò)展資料：教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業(yè)所必須具備的執(zhí)業(yè)證書，中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，都應(yīng)當(dāng)具備教師資格。

284 評論（14） 12小時前發(fā)布

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