教師資格證考試之高效復(fù)習(xí)方法一、目標(biāo)學(xué)習(xí)法了解知識(shí)點(diǎn)的位置，考察的重點(diǎn)，需要掌握的難點(diǎn)。注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，明確知識(shí)點(diǎn)，有目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要知道自己要學(xué)什么，學(xué)完要掌握什么?二、問(wèn)題學(xué)習(xí)法帶著問(wèn)題去看書(shū)，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。首先去看一下課文后的思考題，一邊看書(shū)一邊思考;努力地去解決各個(gè)問(wèn)題，不要被問(wèn)題嚇倒，解決問(wèn)題的過(guò)程就是進(jìn)步的過(guò)程。三、歸納學(xué)習(xí)法歸納思維，形成對(duì)知識(shí)的特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的記憶、理解與運(yùn)用。歸納學(xué)習(xí)法是要善于去歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識(shí)，把它們放在一起進(jìn)行識(shí)記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶、理解作用。四、思考學(xué)習(xí)法孔子提倡學(xué)習(xí)知識(shí)面要廣泛，并且強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)。他說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！比绻皇亲x書(shū)記誦一些知識(shí)，而不通過(guò)思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。五、循序漸進(jìn)法我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常有這樣一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要肯花時(shí)間，多做練習(xí)，必然進(jìn)步。其實(shí)不盡然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能盲目地投入精力。首先要做到循序漸進(jìn)。不要一心求快，不考慮自己的水平，拿到練習(xí)就做。沒(méi)有考慮自己的實(shí)際情況，采取的方法錯(cuò)了，違背循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，會(huì)讓學(xué)習(xí)更加費(fèi)力。