大熊是個(gè)小太陽(yáng)
親親四合院
國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議8月17日召開(kāi)，會(huì)議決定推進(jìn)師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格改革，由院校考核教學(xué)能力。加快推進(jìn)允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格。 ????如果政策下來(lái)應(yīng)該師范研究生就不用了。
辛巴在深圳
這是兩回事。一個(gè)是學(xué)歷，一個(gè)是從業(yè)教師的許可證。碩士是一個(gè)介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位，擁有碩士學(xué)位者通常象征具有對(duì)其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨(dú)立的思考能力。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。請(qǐng)采納！
老李重慶
您好，如果您這邊以后想要當(dāng)教師的話，是需要考的，前幾年的話師范類畢業(yè)生是不用考的，畢業(yè)也就有教師資格證，目前國(guó)家已經(jīng)取消了該項(xiàng)政策，并且教師資格證目前是國(guó)考，考試難度上升，所以您這邊想考的話盡早準(zhǔn)備吧，祝您好運(yùn)
dp73242962
這個(gè)可不一定。因?yàn)樾W(xué)教師的學(xué)歷要求是專科就行。當(dāng)個(gè)好的教師最基本的有兩個(gè)條件，一是教學(xué)能力強(qiáng)，能夠把知識(shí)有效地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成能力；二是思想品德好，能夠以身作則，身正為范，做好學(xué)生的榜樣。而研究生不一定滿足這兩個(gè)條件。
獨(dú)步幽森
在招教考試過(guò)關(guān)后，評(píng)職稱上有優(yōu)勢(shì),研究生還是很有優(yōu)勢(shì)，待遇方面的都會(huì)傾斜，教育行業(yè)對(duì)于老師的學(xué)歷要求還是占得比重比較高的。
ellegirlme
教師報(bào)考在職教育碩士非常有用，對(duì)他們自身的素質(zhì)提升和事業(yè)發(fā)展都是有用的。教師通過(guò)在職研究生的學(xué)習(xí)，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)體系上完善豐富了自己，所獲得的證書(shū)也為日后的深造博士學(xué)位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的評(píng)職稱提供了硬件準(zhǔn)備，因此，收獲是非常大的。想了解教育碩士研究生的更多詳情，推薦咨詢學(xué)威國(guó)際研究院。學(xué)威國(guó)際研究院專注于不出國(guó)、免聯(lián)考、在職讀的國(guó)際碩士、博士教育。16年國(guó)際碩博教育管理經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)十五大校區(qū)供學(xué)員選擇上課，多樣化同學(xué)會(huì)活動(dòng)助拓展黃金人脈,學(xué)員享受免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。【點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)到西班牙武康大學(xué)教育碩士詳細(xì)介紹頁(yè)面】
宇宇醬ovo
研究生要從事教師工作，也必須取得教師資格證。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十條 國(guó)家實(shí)行教師資格制度。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。擴(kuò)展資料：《中華人民共和國(guó)教師法》第十八條 各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)辦好師范教育，并采取措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年進(jìn)入各級(jí)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。各級(jí)師范學(xué)校學(xué)生享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。第十九條 各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)、學(xué)校主管部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。參考資料來(lái)源：中國(guó)政府網(wǎng)——中華人民共和國(guó)教師法
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