俗話說(shuō)，做人呢，最重要就是開(kāi)心?？荚嚹?，最重要的就是抓重點(diǎn)去準(zhǔn)備。相信大家已經(jīng)購(gòu)買了備考書(shū)籍，書(shū)中的重點(diǎn)部分也有人標(biāo)記，那么需要我們摘抄下來(lái)，高頻考點(diǎn)要記牢。比如《綜合素質(zhì)》中的三大職業(yè)理念：教育觀 學(xué)生觀 教師觀。這里著重記錄“以人為本”的學(xué)生觀，簡(jiǎn)答題出題的概率很大呦。在備考時(shí)，巧用記憶方法。精煉字句，例如中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的六條內(nèi)容總結(jié)下來(lái)就是：“三愛(ài)兩人一終身”。具體內(nèi)容如下：一、 愛(ài)國(guó)守法—教師職業(yè)的基本要求(一愛(ài))二、 愛(ài)崗敬業(yè)—教師職業(yè)的本質(zhì)要求(二愛(ài))三、 愛(ài)學(xué)生—師德的靈魂(三愛(ài))四、 教書(shū)育人—教師天職(一人)五、 為人師表—教師職業(yè)的內(nèi)在要求(兩人)六、 為人師表—教師職業(yè)的內(nèi)在要求(兩人)倒計(jì)時(shí)20天—回歸教材，刷真題，摘抄答案大家都知道教師資格考試的科目二《教育知識(shí)與能力》，這門考試整體來(lái)看難度并不大，但是難在知識(shí)龐雜，而且細(xì)微，有些辨析或者材料考察的往往不是某一大塊的知識(shí)，而是一小段的知。所以我們需要在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合它考試的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。首先要回歸教材，對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)，自然要全面學(xué)習(xí)，研究大綱，劃分重點(diǎn)。另外有一些基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，但還是有些地方?jīng)]搞明白，還是要把教材拿出來(lái)看一遍，重新梳理，做到心中有數(shù)，才能有備無(wú)患。其次要結(jié)合真題，“題海戰(zhàn)術(shù)”不能少。卷子做的多，套路也會(huì)摸得清。很多同學(xué)覺(jué)得簡(jiǎn)答題不會(huì)寫(xiě)，這里有一個(gè)小技巧：摘抄答案。標(biāo)準(zhǔn)答案上的回答也有固定的模式，背誦總結(jié)概括的語(yǔ)句，對(duì)應(yīng)材料，自然會(huì)得分。倒計(jì)時(shí)10天—積累素材，總結(jié)模板《綜合素質(zhì)》中作文題的材料由于都是從歷年高考題中抽取的，在復(fù)習(xí)作文的時(shí)候還是用高考題做練習(xí)較好，需要自己在掌握審題、立意，構(gòu)思、成文的方法后多寫(xiě)多練，平時(shí)要注意積累寫(xiě)作素材。這里還有一個(gè)小貼士：上場(chǎng)答題時(shí)，注意把握考試時(shí)間，一定要留足寫(xiě)作文的時(shí)間，否則字?jǐn)?shù)未夠，很容易失分。備考中學(xué)階段的同學(xué)，還有一門《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。科目不同，考試內(nèi)容不同，所以備考時(shí)要因人而異，多準(zhǔn)備幾個(gè)教案模板。臨近考試，卷子基本做的差不多，這時(shí)候需要回顧錯(cuò)題，有的放矢。很多同學(xué)都會(huì)做相關(guān)習(xí)題，而且題目應(yīng)該積累的很多，甚至有部分同學(xué)還會(huì)主動(dòng)尋找更高難度的題目，這些方法都是可取的，但是大家可能忽視對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)，建議各位同學(xué)可以把錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，把知識(shí)點(diǎn)徹底搞清楚，做到心中有數(shù)。