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        林麓是吃貨
        首頁 > 教師資格證 > 本科教師資格證家教如何

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        solomuse2012

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        大學(xué)生是可以家教。從事家教有利的因素:鍛煉自己,提高交際能力,增加社會閱歷。發(fā)揮專長,盡早為社會服務(wù),實現(xiàn)自身價值豐富專業(yè)知識,增強(qiáng)實踐能力,可以教學(xué)相長增加收入,減輕家庭負(fù)擔(dān)從事家教的弊端:缺乏教學(xué)經(jīng)驗,有時未能達(dá)到預(yù)期效果打擾學(xué)生學(xué)習(xí)生活,在一定程度上影響學(xué)習(xí)部分學(xué)生把賺錢看成家教的唯一目的單純大學(xué)生剛進(jìn)入社會存在安全隱患

        326 評論(13)

        陌陌上阡

        你好,我來回答一下這個問題。一、首先,大學(xué)生做家教可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、人際溝通能力。因為家教的過程其實就是如何與家長及其小孩溝通,如何將自己的知識傳遞給對方的過程。鍛煉大學(xué)生的社會交際能力。踏進(jìn)大學(xué)的同時,也就意味著我們還有四年就要走進(jìn)社會,而在大學(xué)里的生活還是和真正的社會不一樣,那么大學(xué)生做家教的經(jīng)歷也算是一次學(xué)習(xí),在家教過程中學(xué)會怎么會家教的對象交流和相處,怎么和他們的家長談?wù)撡M用,這無疑是在幫助大學(xué)生培養(yǎng)這方面的能力。二、其次,做家教可以培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力,因為家教會占用學(xué)生一部分時間,那就必然要求學(xué)生在更短的時間內(nèi)完成原本更多的時間內(nèi)應(yīng)該完成的任務(wù),也就是說要求學(xué)生提高效率的同時,還要求學(xué)生學(xué)會合理分配時間;三、此外,家教中的大學(xué)生有雙重身份,既是大學(xué)生,又是家教老師。這種角色的互換可以培養(yǎng)學(xué)生換位思考以及寬容待人的能力,也可以說是一種責(zé)任感;四、再有,通過做家教可以了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,有利于更好地適應(yīng)社會。五、說到做家教的初衷,大學(xué)生們的消費已經(jīng)不再滿足于一日三餐的食堂伙食、廉價的生活用品,他們的消費變得越來越高檔而且時尚。然而,家里提供的生活費往往僅能勉強(qiáng)支撐普通意義上的日常開支,因此,很多大學(xué)生們選擇了利用課余時間做兼職來補(bǔ)貼“額外”的開支,做家教便是其中之一。六、為賺取生活費。來自貧困家庭的學(xué)生,力求通過做家教賺錢來減輕家里負(fù)擔(dān),減輕生活壓力。七、“就業(yè)難”的嚴(yán)峻現(xiàn)實也給在校大學(xué)生造成了不小的壓力,我們意識到,一份經(jīng)歷豐富的?簡歷?是找工作不可或缺的“裝備”。大學(xué)生做家教正好可以彌補(bǔ)工作經(jīng)驗的空缺,為自己的簡歷增加一份色彩。大學(xué)生兼職是挺好的選擇,但大學(xué)生在外邊一定要保護(hù)好自己,找一份靠譜的家教兼職!

        301 評論(14)

        V大米爸爸V

        一能夠一對一的授課,可及時補(bǔ)上欠缺的知識。目前,中小學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重,新知識多,作業(yè)量大,對于孩子來說,難免有一些消化不了的東西,在此情況下,如不能及時地把所欠缺的知識補(bǔ)起來,勢必造成惡性循環(huán),不理解的東西越壓越多,請上門家教可以彌補(bǔ)這方面的不足?! 《?老師授課時家長能夠在一旁或者偶爾旁聽,對老師以及自己的孩子有個清醒的認(rèn)識。在家中孩子的學(xué)習(xí)可以投入90%以上,而不像外邊輔導(dǎo),沒有家長的約束,處于隨意的狀態(tài)?! ∪?、 可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。上門家教老師在面對一個學(xué)生單獨授課的時候,情緒相應(yīng)地也十分放松,不會有緊張、急躁等情緒,而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理,老師會在授課中幫助他們樹立起自信心,這些都是平時在課堂上難于得到的。  四、 上門家教老師能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),除智力因素外,大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,而對于不做教育工作的家長來說,很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端,上門教師就不同了,他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗,會立即發(fā)現(xiàn)問題所在,并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣,使其在補(bǔ)上功課的同事,逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

        91 評論(9)

        嗜吃福將

        大學(xué)生可以做家教嗎可以做家教安全問題,他們彼此并不熟悉,但如果他們想去別人家,他們可以待上幾個小時。在陌生的環(huán)境中感到不安全是正常的。大多數(shù)學(xué)生會對他們每天在家報告的內(nèi)容感到不安,他們也會對自己在家想要什么感到不安。能夠進(jìn)入大學(xué)的人必須有自己的獨特性。沒有一定的知識儲備,他們無法進(jìn)入大學(xué)?,F(xiàn)在,家教面對的是從小學(xué)到高中的學(xué)生,更不用說小學(xué)和初中了。作為一名高考后剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生,我可以說對高中的知識印象最深刻。我認(rèn)為大學(xué)生最適合教高中生。小學(xué)和初中的知識點比較簡單,所以我們可以根據(jù)大學(xué)的成績稍微了解一下。

        348 評論(9)

        童心惠敏

        應(yīng)該是可以的。只是同學(xué)們在做家教的時候不要和正常學(xué)業(yè)上課時間相沖突。

        325 評論(14)

        小蘋果草莓心

        可以的,因為現(xiàn)在有教師資格證可以在家補(bǔ)課當(dāng)家教,不犯法,但是在編的教職工是不允許自己私自開班補(bǔ)課的。

        359 評論(15)

        漢朝文帝

        大學(xué)生可以做家教,前提是在不影響自身學(xué)業(yè)的情況下。同時做家教有以下幾種好處,豐富自己的課外生活,減少窩在寢室的時間。其次是可以賺生活費,減輕家里負(fù)擔(dān)。同時還可以增加自己的經(jīng)歷,豐富自己。

        144 評論(12)

        寒風(fēng)夜雨119

        教師資格證的花,是可以自己在家當(dāng)家教的,不過要保證好教學(xué)的質(zhì)量和時間

        113 評論(10)

        wangyan0223

        不具備教師資格的大學(xué)生不能開展針對中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)。具備教師資格的大學(xué)生通過家教機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)也必須按照國家“雙減”政策來執(zhí)行。取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定;《中華人民共和國教育法》第五條 教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第六條 教育應(yīng)當(dāng)堅持立德樹人,對受教育者加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,增強(qiáng)受教育者的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法治、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。

        142 評論(10)

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