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要先通過普通話考試,然后要考教育學(xué)和教育心理學(xué) 1.申請(qǐng)人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),提交上述 材料; 2.申請(qǐng)各類教師資格對(duì)應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為: ① 申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格者,向縣級(jí)教育行政部門提交材料; ② 申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者,向地(市)教育行政部門提交材料; ③ 申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者,向省級(jí)教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級(jí)教 育行政部門行文委托,可以認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格,該類高校擬聘人員可直接向本校提出認(rèn)定申請(qǐng)。
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教師資格證的申請(qǐng)流程你必須考到普通話,二乙為及格,一般都是二甲吧。然后考教育學(xué)和教育心理學(xué)二門,最后再考下教師技能就可以了。然后向當(dāng)?shù)氐氖屑?jí)教育局申請(qǐng)教師資格證就可以了哦。如果你沒什么把握通過的話,可以去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班吧。華圖的就很不錯(cuò)。希望能對(duì)你有所幫助。
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南昌教師資格證報(bào)名考試流程詳解1、教師資格的申請(qǐng)(1)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格,按照“屬地化”原則進(jìn)行。社會(huì)人員申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校,下同)及以下層次教師資格者,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶有效身份證件向戶籍所在地或者任教學(xué)校所在地(人事檔案管理所在地)縣(區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出書面申請(qǐng)。在昌大中專院校2009屆應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)及以下層次教師資格者向就讀學(xué)校有關(guān)部門提出書面申請(qǐng),學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W校戶籍所在地縣(區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦理申請(qǐng)認(rèn)定教師資格手續(xù)。(2)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者,應(yīng)在受理申請(qǐng)期限終止之前向縣(區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交下列材料(相關(guān)表格沿用贛教師字[2006]8號(hào)文件):①由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;②《申報(bào)教師資格人員思想品德鑒定表》一式一份;③身份證和學(xué)歷證書原件及復(fù)印件一式一份;④近期一寸半身正面免冠彩色照片四張(照片背面注明本人姓名等信息);⑤《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》、《教授(副教授)專業(yè)技術(shù)資格證書》,以及教育學(xué)和教育心理學(xué)單科合格證書或《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)證書》的原件及復(fù)印件一式一份;⑥師范教育類專業(yè)畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)籍管理和教育教學(xué)實(shí)踐材料復(fù)印件一式一份。2、受理報(bào)名時(shí)限(1)受理社會(huì)人員報(bào)名時(shí)限:2月16日至2月20日。社會(huì)人員憑個(gè)人有效身份證、相應(yīng)層次學(xué)歷證書,攜帶一張藍(lán)底2寸免冠近照,到本人戶籍所在地或任教學(xué)校所在地市、縣(市、區(qū))教師資格認(rèn)定考試機(jī)構(gòu)報(bào)名3、有關(guān)要求——各縣(區(qū))教體局和在昌有關(guān)大中專院校要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好申報(bào)認(rèn)定教師資格人員的報(bào)名與資格初審工作,在組織報(bào)名時(shí),要認(rèn)真查驗(yàn)申報(bào)教師資格認(rèn)定人員的身份證、畢業(yè)證、普通話水平等級(jí)證等證件,核對(duì)申報(bào)教師資格認(rèn)定人員《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》中有關(guān)信息,同時(shí)填寫《2009年南昌市教師資格認(rèn)定資格審查表》(上下聯(lián)均要求填寫,并保持信息完整準(zhǔn)確),經(jīng)本人核對(duì)并簽字確認(rèn)無誤后,經(jīng)辦人簽字并加蓋縣(區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)印章,切實(shí)把好教師資格認(rèn)定組織報(bào)名工作第一關(guān)。對(duì)報(bào)名材料不齊的,應(yīng)一次性告知申請(qǐng)人所缺材料,并在受理時(shí)限結(jié)束之日前提交材料審驗(yàn)。各縣(區(qū))教體局在受理申請(qǐng)時(shí)限結(jié)束后,要負(fù)責(zé)在本縣區(qū)申報(bào)教師資格的人員信息采集和分類匯總(分師范教育類和非師范教育類)工作。信息采集一律使用全國教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)(單機(jī)版),做到信息采集完整、準(zhǔn)確。在昌各大中專院校負(fù)責(zé)本校應(yīng)屆畢業(yè)生申報(bào)認(rèn)定教師資格工作,應(yīng)指定專人,在規(guī)定的時(shí)間到學(xué)校所在地縣(區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)為本校應(yīng)屆畢業(yè)生辦理教師資格申報(bào)手續(xù)。對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員要分類分層填寫相應(yīng)的表格,同時(shí)編排序號(hào),每人建立一個(gè)檔案袋,將所有申報(bào)認(rèn)定教師資格的材料編號(hào)歸入檔案袋。積極與學(xué)校所在的縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系,報(bào)名的同時(shí),做好申報(bào)教師資格的人員信息采集核準(zhǔn)工作。信息采集一律使用全國教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)(單機(jī)版),做到信息采集完整、準(zhǔn)確。通過系統(tǒng)導(dǎo)出并打印《匯總花名冊(cè)》,由經(jīng)辦人和分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章后,連同電子數(shù)據(jù)一并上報(bào)到學(xué)校所在的縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。各縣(區(qū))教體局(教師資格認(rèn)定考試機(jī)構(gòu))將《南昌市2009年認(rèn)定教師資格申報(bào)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》(附件一)于2009年3月5日前上報(bào)市教育局組織人事處。(三)補(bǔ)修教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試(4月12日)(四)普通話水平測(cè)試、體檢工作(4月中旬至5月上旬)體檢仍按《江西省申報(bào)認(rèn)定教師資格人員體檢辦法》(贛教人字[2002]5號(hào))規(guī)定執(zhí)行。(五)資格審查工作(5月中旬)(六)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試(初定6月1日至30日)(七)召開專家評(píng)審委員會(huì)會(huì)議(初定7月上旬)(八)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)認(rèn)定(6月20至8月15日)(九)發(fā)證(8月底至9月底)(十)總結(jié)2009年教師資格認(rèn)定工作,上報(bào)2009年教師資格認(rèn)定數(shù)據(jù)信息(2009年10月上旬)具體可登錄南昌教育局的網(wǎng)站查看:
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