夏至迎熙
1、定義不同教師資格證考試教師資格證考試屬于職業(yè)資格認證,是教育主管部門根據(jù)教師資格認定條例而頒發(fā)的,具備從事教師職業(yè)的一種能力證明。教師資格證是從事教育教師行業(yè)人員的必備證書,同時也是各個學校與培訓機構(gòu)對于招聘教師的要求。獲取教師資格證需要三步:筆試—面試—認定,這3步完成了,才會得到教師資格證。教師招聘考試教師招聘考試,俗稱“教招”。參加教招的前提條件就是擁有教師資格證,當你具備從事教育行業(yè)的能力后,需要進行考試來競爭上崗。教師招聘考試主要是以縣市教育局組織的公考聘用機制,教育局通過發(fā)布招聘簡章(一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)),包括:筆試—面試—考核—錄用—簽約等一系列程序。教師招聘考試,就是某市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。2、報名時間不同教師招聘:一般公告發(fā)布時間在4月份,報名時間在5月份,筆試費用每科50元。教師資格證:教師資格證每年有兩次考試,一般上半年在1月份報名;下半年9月份報名。筆試費用每科70元。3、報名條件不同教師招聘:各招聘崗位在學歷、年齡等方面具體條件,以各地具體招聘公告為主。教師資格證:根據(jù)所報考的年級有不同的學歷要求,??拼蠖?、本科大三以上才能報考。幼兒教師:幼兒師范中專學校+專業(yè)滿足要求/大專以上小學教師:大專及以上學歷可報中學(包括中職):本科及以上4、待遇不同教師招聘:事業(yè)單位編制,享受“五險一金”以及“醫(yī)療保險”、“住房公積金”、津貼、獎金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”;工作穩(wěn)定、不會有大變故。教師資格證:教師資格證知識一種從業(yè)資格證書,只能為您提供參加其他考試的條件,沒有具體待遇之說。
伯納烏的藍
初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目:科目一均為《綜合素質(zhì)》(中學),科目二均為《教育知識與能力》,科目三為《學科知識與教學能力》。初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。條件符合以下基本條件的人員,可以報名參加中小學教師資格考試:1、具有中華人民共和國國籍,或在內(nèi)地(大陸)學習工作生活的港澳臺居民。2、遵守《中華人民共和國憲法》和法律,擁護中國共產(chǎn)黨領導,堅持社會主義辦學方向,貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。3、符合申請認定教師資格的體檢標準。4、原則上應具備《教師法》規(guī)定的相應學歷條件,并應符合本省確定并公布的學歷要求,普通高等學校在校三年級以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明報考?!∫陨蟽?nèi)容參考??人民網(wǎng)-2020年下半年全國中小學教師資格考試面試1月9日開
KING糾結(jié)
教師資格證考試分為筆試和面試筆試考試內(nèi)容:教師資格證筆試考試對于不同學段科目來說,考察內(nèi)容不同,下面就是給各個學段所需要參加的考試科目其中《綜合素質(zhì)》 也就是科目一,題型分別是:單選題 29道、材料分析題 3道、寫作題 1道;科目二幼兒園、中學、小學考試的題型略有不同;幼兒園:單選題 、簡答題、論述題、材料分析題 、活動設計題;中學:單選題、辨析題、簡答題、材料分析題;小學:單選題、簡答題、材料分析題、教學設計題科目一科目二科目三的內(nèi)容是學科知識,會考察你選擇的那個學科的一些專業(yè)知識,比如數(shù)學,就會有一些相關學段的數(shù)學題(單純考察你的學科基礎知識是否扎實)、以及相關習題的教學設計題(考察你具體學科的教學能力)
傻喵喵123
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證,在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格,是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者,必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學校師范教育類畢業(yè)及其以上學歷,其他中專畢業(yè)學歷在資格認定中視為不合格學歷;申請認定初級中學教師資格者,應具備大學??萍耙陨蠈W歷;申請認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和高等學校資格者,應具備大學本科學歷;申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格者,應當具備中等職業(yè)學校及其以上學歷,并應具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術職務或者初級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者,其學歷要求可適當放寬。教育教學能力要求:1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力;2、按照國家語委頒布的《普通話水平測試標準》,普通話水平應當達到二級乙等及其以上水平;3、非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學并達到考試合格以上水平;4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染病,無精神病史;適應教育教學工作的需要,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
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