郭嘎嘎2222
當(dāng)然有必要。老話說的好，為人師表，當(dāng)我們在面臨一個老師的時候，這個老師的形象氣質(zhì)，都會給我們留下深刻的印象。不過這個老師的字也是非常重要的。記得在初中的時候，我們當(dāng)時的語文老師經(jīng)常要求我們要練字，但是當(dāng)時在同學(xué)們看來，他的字并不是非常杰出，甚至還不如班上有一些寫字寫得好的同學(xué)的字，班上的同學(xué)對他要求我們練寫字的要求，也非常的不以為然。即便是在現(xiàn)在，上了大學(xué)之后， 一個寫字寫得好的老師，給人留下的印象也是非常深刻的。作為一名老師，尤其是語文老師，如果你的字不好的話，很難給學(xué)生起到一個引導(dǎo)作用。我們高中的語文老師是一名男老師，那時候班上的每一個同學(xué)最喜歡的就是上他的課，因?yàn)樯纤恼n就可以看到他寫字了，上他課的感覺就是在上一門書法觀賞課，我們班的同學(xué)上了他的課之后，都很自覺的去練習(xí)自己的書法。 我覺得要如果要考教師資格證的話，練習(xí)寫字是非常有必要的。如果你的字寫得好的話，也能夠提高你的教資的通過率。畢竟在教資考試當(dāng)中也有筆試，如果你寫的好的話，沒準(zhǔn)能給你增加一點(diǎn)卷面分呢。不管是初中還是高中的時候，語文老師不都要求我們練書法嘛，我們可以看看那些高考滿分作文，他們的卷面都是非常整潔的。 雖然說現(xiàn)在很多時候，電子版的文件都代替了紙質(zhì)版，要是當(dāng)老師的話，你的板書是必不可少的，所以呢，不管是你要考教資還是做些其他什么事，練字都是有必要的，這也有利于提升自身的修養(yǎng)。
魔神壇老佛爺
這個問題問的字寫的不好看的話會影響到教師資格證考試。目前來說，教師的話是需要備課寫字的。所以練字對于教師來說很重要。不論是教師資格證考試還是其他事業(yè)單位考試，筆試字跡不好看多多少少會影響到老師的評卷心情，所以分?jǐn)?shù)上可能會有影響。另外，對于面試來說，現(xiàn)在很多面試都是需要講課10分鐘的。 那么講課的話是肯定需要寫板書的，板書好不好看的話會影響到面試分?jǐn)?shù)。所以如果考教師資格證的話，還是盡量把字寫的好看一點(diǎn)。教師資格證考試字跡要美觀、行文邏輯清晰、教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點(diǎn)、體現(xiàn)教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念。字寫的不好看的話會影響到教師資格證考試。目前來說，教師的話是需要備課寫字的。所以練字對于教師來說很重要。如果考教師資格證的話，還是盡量把字寫的好看一點(diǎn)。字好看，還要寫的快一點(diǎn)，不然整個面試時間都在寫板書也是不好的，分?jǐn)?shù)會給的很低。關(guān)于面試還有很多技巧需要注意的，希望考生能夠在面試前進(jìn)行一下練字的充分的準(zhǔn)備，各個項(xiàng)目都要進(jìn)行學(xué)習(xí)。
水兒依依
我認(rèn)為有必要。教師資格證面試的時候，需要有板書還是練一下粉筆字吧！教師資格考試面試試講是重要環(huán)節(jié)，考生要想最終在激烈的競爭中勝出，就需須從細(xì)節(jié)入手。講課是有技巧的，如何把握有限的10分鐘，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮長處，技巧顯得尤為重要。做到完美，才能打動考官，贏得勝利。在此，中公講師范慧敏特地為廣大考生總結(jié)試講備考技巧，希望對那些勵志從教的考生在自己努力的基礎(chǔ)上能夠錦上添花。一、板書(一)主次分明，井井有條要有層次，試講題目現(xiàn)在黑板正中最上邊，字體略大。第一標(biāo)題前標(biāo)號“一、”，下一級標(biāo)題標(biāo)號“(一)”，第三級標(biāo)號“”。(二)內(nèi)容充實(shí)板書不能只有大標(biāo)題，在充實(shí)的基礎(chǔ)上，要簡潔概況每條小內(nèi)容的要點(diǎn)，不要拖沓。并且需注意根據(jù)學(xué)段來設(shè)置字體的辨識度。如：小學(xué)學(xué)段板書字體應(yīng)盡量整潔、橫平豎直；初中，高中學(xué)段則可稍稍放松一點(diǎn)來寫，潦草一些亦可。(三)設(shè)計(jì)合理黑板分左右兩部分，或者左中右三部分，最左側(cè)寫主要文字內(nèi)容，中間寫重點(diǎn)內(nèi)容，主要圖表可以在中間位置，凌亂的文字和解釋文字、圖表，在最右側(cè)。二、語言(一)音量聲音要洪亮，但不要尖銳。(二)音調(diào)試講過程中注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，不要過于平穩(wěn)，要突出授課重點(diǎn)，更要抓住考官的注意力，從而獲取更多的關(guān)注點(diǎn)。(三)語言表達(dá)語言表達(dá)要流暢，盡可能的用平實(shí)的語言表達(dá)要試講的課程內(nèi)容，專業(yè)術(shù)語應(yīng)適時突出，避免描述語言過于口語化。更不要像背書一樣去生搬硬套，自然的狀態(tài)不僅自己放松，也會在一定程度上給考官以有經(jīng)驗(yàn)的感覺。表述一句話時要有節(jié)奏，注意適當(dāng)?shù)耐ｎD。尤其是提問后，要給聽眾思考的時間，再說出答案。如：非重點(diǎn)內(nèi)容或不需要記憶的，用自然語速表述即可；需要著重理解記憶的部分，語速要適當(dāng)慢，需要時，重復(fù)的語言也可更好的凸顯課程重點(diǎn)。在整理思路的時候，不要發(fā)出“嗯”、“啊”的語氣詞，容易給人緊張的感覺。所以，短暫的沉默即可。盡量避免過多的口頭語，如“這個”、“那個”等等。更不要頻繁清嗓子， 否則會給人不舒服的感覺，自己也會隨之更加緊張。三、表情(一)微笑不要吝嗇你的微笑。保持微笑給人留下良好的第一甚至第N印象。(二)眼神眼睛要穩(wěn)而非亂瞟亂看。一位有經(jīng)驗(yàn)的老師是能夠隨時環(huán)顧全班同學(xué)，而不是死盯著一個地方不動。眼神可以在評委中間大方的來回掃視，給人以自信的感覺，并且這樣可以得到更多的反饋。需謹(jǐn)記的是，作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。
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