教資面試出現(xiàn)知識性錯誤時如果你能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的錯誤，知道如何改進的話，過關率是比較大的；出錯不代表著你不通過，所以，考生們也無需過度擔心，一切還是以最后的面試成績?yōu)橹?。教資面試出現(xiàn)知識性錯誤,還能過嗎?考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構還要看你試講中出現(xiàn)的錯誤，嚴不嚴重。是口誤，還是知識性的錯誤。前者口誤可能問題不大，因為誰都存在這種不小心說錯的情況，在答辯環(huán)節(jié)，及時訂正過來就可以。但是知識性的錯誤是指你把本堂課的教學目標中的重要內容都搞錯了，或者是把教材都講不明白，看不懂。這個問題就比較嚴重了。如果試講表現(xiàn)非常差，整個教學流程都不明確，或者是對于教材理解的偏差非常大。比如語文教學中很重要的就是感情朗讀，可這個學生從頭到尾都沒有讓學生讀過一遍課文?？赡芸脊倬驼J為你還需要再回去好好準備。試講中如果出錯了，可以用提問的方式找補回來，答辯環(huán)節(jié)中，考官針對你試講中出現(xiàn)的錯誤情況，再重新提問一次。他們想要的結果是，希望你通過答辯認識到自己講錯的地方，并知道如何改進。這種考官是想通過自己的方式幫助你。希望你在以后的教學生涯中，能夠查缺補漏。如果你能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的錯誤，知道如何改進的話。一般情況下考官會讓你通關的。他問你的目的就是想提醒你一下。如果你有幸遇到這種情況，其實過關率是比較大的。一些教資考官這樣說過，出錯不代表著你不通過，只要你能認識到，就能讓你順利通關的。針對比較失敗的試講，考官可能會提出比較難回答的問題故意難住你，你答不上來，自己輸?shù)眯姆诜?。這樣也就暗示了你不可能通關。好及時的再做下一次的準備?？偟膩碚f，基本取決于考生的發(fā)揮。并不是試講中途被打斷了，就一定無法通過面試。不同的考官有不同的面試方式。所以，考生們也無需過度擔心。一切還是以最后的面試成績?yōu)橹?。?jīng)常會出現(xiàn)這樣一種誤區(qū)，就是很多考生在試講的時候，想得更多的是“我怎么才能快點把內容講完”，其實這是不正確的想法。所以，不管什么形式的試講，大家只需明白整個試講過程要講清楚一個內容即可，有的是規(guī)定的，有的是自己選擇的。不管哪種，對于選定的這個內容，考生要體現(xiàn)出對于內容的設計，包括教學方法的選擇、師生雙邊活動的安排等。所以考生拿到考題后可以將內容分成若干小塊，然后看在有限的時間里能夠講好哪幾塊的內容。試講中要重點體現(xiàn)的是教師如何“教”，學生如何“學”，所以不能簡單地認為只要自己能流暢地講完就好了。還應注意教學方法的選用、教學環(huán)節(jié)的安排、教學氛圍的營造等，重點在于精。這些都是考生在試講中應該注意的地方，不能自顧自地講。教師試講哪里容易扣分：試講作為教師資格證面試的必考項，它不僅考查考生的專業(yè)知識掌握能力，還檢測儀態(tài)儀表、應變能力、互動能力等。短短10分鐘試講要考察這么多細節(jié)，一不留神就會掉進“大坑”，被考官看出破綻。開場語速過快，急于表現(xiàn)，不顧考官是否能聽懂、聽清，只按自己準備的套路來講。正確方式，自我介紹用“各位考官大家好，我是×號考生”。不需要報名字，如果考官問你名字，如實作答就行?？脊倌抢镉忻课豢忌馁Y料，且面試只有20分鐘，不要在自我介紹上浪費時間。穿著太過暴露或衣服太過花哨或太過可愛。正確方式：要注意自己在考場的兩種身份：即考生和未來的教師，因此穿著要符合這兩個身份不要太性感或太低齡。牛仔褲不加分也不會減分，但是不建議穿哦。新課導入過于平淡無奇。正確方式：導入技能就是設計一個新穎的導入，能引起學生興趣，激發(fā)學生的學習欲望。一個好的導入甚至可以讓你不用講正文就直接通過。所以導入一定要花心思提前設計，不能太過隨意。沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。正確方式：模擬試講沒有學生，但要當做有學生，即“此時無生勝有生”。 正確方式：試講需要有很強的表演性，要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現(xiàn)出來?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構