您好，中公教育為您服務(wù)。2014年上半年宿遷市面向社會認定教師資格公告 　　根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好2014年上半年面向社會認定教師資格工作的通知》（蘇教辦人﹝2013﹞12號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)對2014年上半年宿遷市面向社會認定教師資格工作公告如下：　　一、認定范圍　　遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力的中國公民?！　《?、認定種類　　幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級中學(xué)教師資格、高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。　三、認定權(quán)限　　幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格由申請人戶籍所在地或者就讀學(xué)校（全日制學(xué)習(xí)）所在地的縣級教育行政部門認定（持宿遷經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、市洋河新區(qū)戶籍的申請人員向宿城區(qū)教育局申請認定；持市湖濱新區(qū)戶籍的申請人員向宿豫區(qū)教育局申請認定）。　　高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格由申請人戶籍所在地或者就讀學(xué)校（全日制學(xué)習(xí)）所在地的省轄市教育行政部門認定?！　∥崔D(zhuǎn)戶籍的全日制在校生可以自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請認定教師資格。　　四、申請條件　　公民身份條件　　申請人應(yīng)是中國公民?！　∷枷肫返聴l件　　申請人應(yīng)當遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)?！　W(xué)歷條件　　申請認定教師資格者應(yīng)當具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷?！　。?）申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷；　?。?）申請小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；　?。?）申請初級中學(xué)教師資格，應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；　?。?）申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；　?。?）申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。對于確有特殊技藝者，經(jīng)本人申請、單位推薦、專家評審、省教育廳批準，其學(xué)歷要求可適當放寬?！　「咧泻蛶煼督逃酝獾闹械葘I(yè)學(xué)校學(xué)歷不能作為申請幼兒園教師資格的合格學(xué)歷；高中和師范教育以外的中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷（含幼兒師范學(xué)歷）不能作為申請小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。　　教育教學(xué)能力條件　　申請認定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)符合下列要求：　?。?）具備承擔教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，并測試合格。　?。?）普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)的教師應(yīng)當達到一級水平。普通話水平測試時年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，不適用上述規(guī)定?！　。?）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。申請認定幼兒園和小學(xué)教師資格者的體檢標準，參照《普通中等專業(yè)學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認定初級中學(xué)及其以上教師資格者的體檢標準，參照《普通高等學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。申請幼兒園教師資格，需增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌等檢查項目（后兩項婦科檢查時，不采取侵入性檢查）?！　。?）妊娠期申請人可暫免檢孕婦不宜的體檢項目，在其他可檢測項目合格的情況下，由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明，并附上妊娠反應(yīng)為陽性的檢測報告或圍產(chǎn)檢查檔案等證明材料。材料齊全后，可以先進行認定，但證書暫緩發(fā)放。孕期結(jié)束后，待體檢項目全部檢查合格后，再發(fā)放教師資格證書?！　∥?、認定學(xué)段學(xué)科　　申請教師資格所含的學(xué)科，均應(yīng)為我省相關(guān)學(xué)段的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)的學(xué)科?！　∩暾垖W(xué)科與本人所學(xué)專業(yè)不一致時，需參加相關(guān)學(xué)科江蘇省自學(xué)考試本科段2門主干課程的考試（主干課程目錄詳見附件2)，并取得合格證書（或由省教育考試院出具單科成績合格證明；亦可在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面，由市級以上考務(wù)部門蓋章認可）。另需參加申請學(xué)科的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試?！　⌒W(xué)教育專業(yè)師范類畢業(yè)生可以申請我省小學(xué)所有已開設(shè)學(xué)科的教師資格。但所申請學(xué)科必須為本人在師范類院校學(xué)習(xí)過，并考試成績合格?！　∪绻暾埲嗽谏暾堈J定教師資格時加考的課程已在高校學(xué)習(xí)過并符合《高等教育自學(xué)考試課程免考實施細則》的免考規(guī)定，可以按程序向招辦申請免考。認定機構(gòu)可以將省自學(xué)考試委員會蓋章確認的免考審批表，作為申請人加考課程合格的證明?！　∫讶〉孟鄳?yīng)學(xué)段教師資格，再申請其他學(xué)段教師資格時，如無對應(yīng)師范類學(xué)歷，均需參加相應(yīng)學(xué)段的教育學(xué)與教育心理學(xué)補修及全省統(tǒng)一考試、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，并取得合格證書?！　∫讶〉弥行W(xué)其他學(xué)科教師資格的在職教師或教育學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生在申請綜合實踐學(xué)科教師資格時，不需要增加自學(xué)考試主干課程考試，但必須通過教育教學(xué)能力測試。其他人員應(yīng)增加江蘇省自學(xué)考試《社區(qū)社會工作》（課程代碼00281）、《教育科學(xué)研究方法（二）》 （課程代碼00456）和《認知心理學(xué)》（課程代碼28665）中的兩門課程考試（任選兩門），并通過教育教學(xué)能力測試?！　∩暾埧茖W(xué)學(xué)科教師資格的跨專業(yè)申請人，應(yīng)增加江蘇省自學(xué)考試生物教育專業(yè)（本科段，專業(yè)代碼2070402）兩門主干課程考試?！　∫蛭沂簾o音樂專業(yè)本科段自學(xué)考試課程，對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，在教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試環(huán)節(jié)，增加鍵盤樂器演奏、視唱、樂理知識和音樂常識問答等內(nèi)容?！　×?、補修教育學(xué)、教育心理學(xué)　　非師范生申請認定教師資格前，需參加相應(yīng)學(xué)段的教育學(xué)和教育心理學(xué)補修，并參加我省統(tǒng)一考試，取得合格證書，合格證書全省有效。參加外省自行組織的教師資格補修考試取得的成績和合格證書，在我省申請教師資格時不予認可?！　〗逃龑W(xué)、教育心理學(xué)補修可在我省范圍內(nèi)學(xué)習(xí)或工作所在地報名參加。我市報名地點設(shè)在各縣（區(qū)）教育局招生辦公室。　　教育學(xué)、教育心理學(xué)補修合格證三年內(nèi)有效?！　【邆湎铝袟l件之一者，可以免考相應(yīng)學(xué)段的教育學(xué)和教育心理學(xué)：　?。?）師范院校和其他高校經(jīng)國家或省級教育行政部門批準，列入國家或省招生計劃，由省統(tǒng)一招生，按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。其中指定學(xué)段的師范類畢業(yè)生，只有在申請指定學(xué)段教師資格時免考教育學(xué)和教育心理學(xué)?！　。?）經(jīng)國家或省級教育行政部門批準，列入國家或省招生計劃，2007年底以前入學(xué)的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。　　（3）參加江蘇省中小學(xué)教師自學(xué)考試，并取得畢業(yè)證書者（專用）?！　。?）已取得某學(xué)段某專業(yè)學(xué)科教師資格證書，再申請本學(xué)段其他專業(yè)學(xué)科教師資格者。　?。?）已取得小學(xué)（或幼兒園）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾考過我省統(tǒng)一組織的小學(xué)段教育學(xué)和教育心理學(xué)考試并取得合格證書的，在另申請幼兒園（或小學(xué)）教師資格時，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)；已取得初中（高中或中職）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾考過我省統(tǒng)一組織的中學(xué)段教育學(xué)和教育心理考試并取得合格證書的，在另申請高中（初中或中職）教師資格時，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)?！　。?）全日制教育碩士畢業(yè)生符合《教師法》、《教師資格條例》和《＜教師資格條例＞實施辦法》規(guī)定的教師資格認定條件的，可以等同師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，申請直接認定相應(yīng)教師資格。全日制教育碩士畢業(yè)生申請的任教學(xué)科應(yīng)與專業(yè)研究方向相同。教育管理專業(yè)的全日制教育碩士，申請的任教學(xué)科應(yīng)與本人本科所學(xué)的專業(yè)相同相近。學(xué)前教育或小學(xué)教育專業(yè)的全日制教育碩士，只能分別直接認定幼兒園或小學(xué)教師資格。其他教育碩士畢業(yè)生均不得按照師范教育類畢業(yè)生，直接申請認定教師資格。　?。?）根據(jù)教育部教師資格認定指導(dǎo)中心《關(guān)于中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖行У耐ㄖ罚ń藤Y字[2012]24號）有關(guān)規(guī)定，在中小學(xué)和幼兒園教師資格考試試點省份參加全國統(tǒng)一考試，并獲得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在我省申請認定相應(yīng)教師資格時，無需再參加考試（包括筆試和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試），其中教師資格申請人的申請任教學(xué)科（學(xué)段）應(yīng)與《合格證明》標注的學(xué)科（學(xué)段）相一致。申請人在試點省份參加全國統(tǒng)一考試，筆試科目（申請學(xué)段必考科目）均合格者，無需再參加筆試，可以在成績合格有效期內(nèi)直接參加我省相應(yīng)認定機構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。筆試科目中任何一科不合格或成績失效者，需通過我省組織的教師資格考試（包括筆試和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試），方可申請教師資格。外省有關(guān)科目二的免考規(guī)定不適用于我省?！　∑?、體檢　　申請認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格人員體檢工作由縣（區(qū)）教育局安排?！　∩暾堈J定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格人員體檢工作由市教育局安排。　　體檢時持身份證、照片1張、體檢費在指定時間到指定地點體檢，體檢表認定機構(gòu)統(tǒng)一提供。逾期視為自動放棄。如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。