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舞蹈教師資格證要劈叉嗎

舞蹈教師資格證要劈叉嗎舞蹈生要考舞蹈教師資格證嗎非師舞蹈教師資格證考豎叉嗎

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zhouchang1988127 2025-06-21 21:03:52

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李吉吉jjj

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舞蹈教師------中國社會(huì)悲哀的角色作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：更新時(shí)間：2004-12-1說到這個(gè)標(biāo)題，實(shí)在是在自己打自己的嘴巴。因?yàn)?，我?yīng)該也是這當(dāng)中的一員！悲哀之一：地位的尷尬。在專業(yè)演員的眼里，舞蹈教師是個(gè)業(yè)余，在學(xué)生眼里又是那么的專業(yè)。說是業(yè)余，我都不知道該怎么評(píng)價(jià)自己。記得考上大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閳?bào)的是師范專業(yè)，在我興高采烈的告訴老師說我考上了的時(shí)候，老師旁邊的學(xué)妹說了句“你怎么轉(zhuǎn)行搞業(yè)余了”的話，把我和老師兩個(gè)人都定在凳子上半天沒說出話。于是，也有了每年開學(xué)，我都會(huì)和新的學(xué)生說：我是個(gè)半調(diào)子，我希望你們能博采眾家，不要唯我是從。學(xué)生當(dāng)做笑話聽，家長當(dāng)作謙虛，只有我自己知道我說這話的時(shí)候心里有多少種滋味。說起專業(yè)，每個(gè)老師都是最有權(quán)利評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生成績的職業(yè)，就是這個(gè)職業(yè)，在課堂上指點(diǎn)著名家名段給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生從中汲取或者是避免其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就是在這個(gè)以語言來指點(diǎn)江山的職業(yè)，把一批又一批天鵝和孔雀?jìng)兯蜕咸炜?。悲哀之二：業(yè)余的評(píng)價(jià)造就教師的成績，專業(yè)的理念困惑教師的思維。評(píng)價(jià)一個(gè)教師的好壞在于是否能讓學(xué)生得到大眾的認(rèn)可，而培養(yǎng)一個(gè)好舞蹈演員的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生能不能發(fā)揮自己的個(gè)性和特長。在我所在的這個(gè)城市，舞蹈觀念并不發(fā)展，能把某個(gè)舞蹈風(fēng)格的標(biāo)志動(dòng)作做出來就算是會(huì)跳這種舞了，能把學(xué)生在最短的時(shí)間里訓(xùn)練出超越別人的技術(shù)技巧就算是優(yōu)秀的老師，能讓學(xué)生走出去獲獎(jiǎng)或者上個(gè)國家重點(diǎn)大學(xué)就是工作能力突出的表現(xiàn)。于是，我所在的這個(gè)城市里充斥著所謂舞院畢業(yè)的老師，也充斥著各種各樣的名師。能讓不到10歲的小女孩（實(shí)際年齡才6歲不到）立起腳尖跳《天鵝湖》片段的名師，能把所有的學(xué)生的后腿在幾乎一個(gè)禮拜的時(shí)間搬到180的名師，能讓學(xué)生在電視晚會(huì)上象妓女一樣媚笑的名師……又怎么樣呢？因?yàn)榇蟊娛沁@樣認(rèn)為的，大眾認(rèn)為這樣是對(duì)的。于是，就有了廉價(jià)的幼兒足尖鞋，于是就有了6個(gè)家長不管死活的幫老師給一個(gè)小孩子壓后腿，于是就有了晚會(huì)的“幼兒專場(chǎng)”。只因?yàn)椋氵@個(gè)老師有沒有能力的標(biāo)準(zhǔn)是讓業(yè)余的人來評(píng)價(jià)。在和學(xué)生上課時(shí)，我習(xí)慣告訴學(xué)生這個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后去做示范?？蓡栴}來了，學(xué)生根本不聽你說的標(biāo)準(zhǔn)，只是一味的模仿。當(dāng)你告訴她換個(gè)方式的時(shí)候，她會(huì)不耐煩的說，我和您做的一模一樣啊?。∮谑俏夷托牡慕忉?，這是我的風(fēng)格，這個(gè)地方是很男性化的，女孩子如果這樣、這樣、這樣可能會(huì)更好?？蓪W(xué)生又問了：到底哪個(gè)是對(duì)的??？你怎么教得每遍都不一樣啊？！沒腦子！當(dāng)我氣憤的想罵人的時(shí)候，看著學(xué)生天真的眼神，我迷惑了。不是我的方法不對(duì)，不是學(xué)生死板，只是舞蹈的思維和教師的思維本身就那么微妙。悲哀之三：教師的職業(yè)和職業(yè)的教師。（這或許只有中國才這樣?。?duì)于國外的了解只是童年時(shí)俄羅斯老大媽似的老師和做交流學(xué)生時(shí)無法溝通的傲慢朋友老師。不過我從小到大，學(xué)歷越高，上學(xué)時(shí)間越久，我的老師中有過演員經(jīng)歷的也越少。即使是我自己的老師，真正上過舞臺(tái)的也就4位，這當(dāng)中還包括三位不過是理論上談?wù)摱训睦蠋煛Ｕ嬲o我上舞蹈課的老師中也就只有一位有過職業(yè)的舞蹈演員的經(jīng)歷。但她們現(xiàn)在至少都是一方霸主，只除了我的啟蒙老師遠(yuǎn)走國外，被我害死（也只有她曾經(jīng)有過職業(yè)演員的經(jīng)歷）。我現(xiàn)在也在教師的行列，剛還在和朋友說，和你比，我根本就不算登過舞臺(tái)。而我現(xiàn)在也算是所謂的“地方名師”。在學(xué)校，我學(xué)校學(xué)到的舞蹈教育知識(shí)不過是各種各樣的舞蹈標(biāo)志性動(dòng)作，和各種技巧的訓(xùn)練，可我學(xué)的是師范，于是，我畢業(yè)了就做了老師。而工作后，看到很多非師范畢業(yè)的人為了能做老師，還要去考教育學(xué)（其實(shí)真的是很有用的一個(gè)學(xué)科，只是，這樣的考試有用嗎？）。于是，在教師的職業(yè)問題上，教師資格證的獲得就是你能否合格做老師的資格?？沙Ｄ甑慕虒W(xué)和舞蹈生活，卻越來越讓我迷失我的教學(xué)方向。到底中國的舞蹈教師在教什么？讓學(xué)生會(huì)翻跟頭、踢腿、劈叉、立腳尖就可以了嗎？如果說不是，那現(xiàn)在單位要求我的就是如此。如果說是，那舞蹈和雜技、技巧還有什么區(qū)別？一個(gè)從沒有過表演經(jīng)驗(yàn)的人有資格教表演嗎？一個(gè)從沒有過舞蹈表演的人有資格教舞蹈嗎？失去了表演的舞蹈還剩下什么？既然現(xiàn)狀如此，還埋怨什么沒有修養(yǎng)？連培養(yǎng)演員的老師都不知道什么是舞蹈演員的含義，那現(xiàn)在的舞蹈演員怎么會(huì)知道？所以，還用埋怨現(xiàn)在會(huì)跳舞的人少了嗎？埋怨又怎么樣呢？我們，我是不是也在充當(dāng)？

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