翻滾的石榴
sevenweish
并不是很難。首先應(yīng)該有著一定的學習基礎(chǔ),也應(yīng)該去相關(guān)的地方報名,購買一些相關(guān)的書籍,用心的去學習,或者是報一個相應(yīng)的培訓班。
愛吃愛瘋
當然是教師資格證考試,它只是證書,而招聘是崗位。教師資格證考試非師范類學生要取得教師資格,必須加試心理學和教育心理學,所以你準備復習參加教育 部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關(guān)的科目。 教師證全國通用,不管你哪里任教,這個都沒有問題 3。教師資格證只是從業(yè)證書,只要你能通過三門考試,就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報要求: 1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試)3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。 4報名需要學歷證、身份證、照片。 沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方教師招聘考試教師公開招聘考試考情分析 (一)教師公開招聘考試的性質(zhì) 教師公開招聘考試又稱教師入編考試,是由地區(qū)教育局或人事局統(tǒng)一組織的教師上崗考試。近年來我國教育部門認真加以落實,以期實現(xiàn)“凡進必考”的目標,這是一種公開選拔優(yōu)秀教師的新型錄用制度。 (二)教師公開招聘考試的程序 教師招聘考試主要采用當?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機制,教育局通過教育網(wǎng)或人事網(wǎng)發(fā)布招聘簡章,考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。 (三)教師公開招聘考試的內(nèi)容 由于各地市、區(qū)、縣出題范圍和內(nèi)容比較靈活,所以考查的內(nèi)容不太固定,但是綜合各地考試真題,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)地區(qū)教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分,即教育理論綜合知識(公共知識)和專業(yè)知識, 教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論,以及一些相關(guān)的其中教育理論綜合知識教育法律法規(guī),考點與教師資格考試基本相同;專業(yè)知識涵蓋了各科相應(yīng)的基礎(chǔ)性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等??忌鷳?yīng)以各地教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)公布的考試大綱為準。 教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力,方式有說課、試講、面談(答辯)等,其中面談和結(jié)構(gòu)化面試相似,問題會緊密結(jié)合教學實際。 (四)教師公開招聘的時間 考試時間沒有統(tǒng)一的規(guī)定,但根據(jù)教育系統(tǒng)的特點,如果安排招聘,一般會安排在暑期進行,具體時間可咨詢當?shù)亟逃块T或人事部門。給你個鏈接 自己看_Qualification_Chtml?fr=hittag&album=title希望能幫到你!
wangmiao1211
只要好好準備不難的,人人都有上岸的機會。一、教師編制考試出題結(jié)構(gòu)因教師招考各地區(qū)自行命題出卷。各地筆試考試內(nèi)容大致分為以下三類:綜合知識(公共基礎(chǔ)知識)+教育理論知識”。學科專業(yè)知識+教育理論知識”。教育綜合知識”(教育基礎(chǔ)知識)。近年最常見的筆試出題結(jié)構(gòu)為公共知識+學科專業(yè)知識。40%公共知識+60%學科知識(中職筆試一般不涉及到學科考試)。二、教師編制考試內(nèi)容公共基礎(chǔ)知識主要考核應(yīng)試者對從事教育所需的背景性知識和領(lǐng)域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性,對所涉及的領(lǐng)域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈,前因后果,以及是否具備能夠根據(jù)所學理論分析教育生活中的各種問題和現(xiàn)象的能力。這部分的內(nèi)容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。專業(yè)知識即應(yīng)試者所報學科的學科知識。一般來說,試卷包含兩部分內(nèi)容,一部分考核學科基礎(chǔ)知識,另外一部分考核教學知識(教學設(shè)計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業(yè)知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。
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